1、10、沙滩上的童话人教版 二年级下册第二课时课时目标1.在读懂课文的基础上，能够边读边想象孩子们在沙滩上玩耍的情景，感悟想象的乐趣。（重点）2.了解孩子们编织童话故事的内容，培养孩子乐观向上的生活态度，敢于追求美好的童年，热爱生活。（难点）周自主识字药死补合围 zhu wi j b chng yo h s j记充句学习生字城堡插上凶狠补充攻克商量驾驶轰炸火药赞赏合力轰塌感悟朗读点击下方，用多媒体播放课文录音。感悟朗读思考：这篇课文讲了一件什么事？我们在沙滩上筑城堡；我们编了一个童话故事理解课文自由朗读第1自然段：说说“快乐天地”在哪儿？我们为什么称它为“快乐天地”？“这里”指沙滩，我们经常去那
2、里做有趣的活动，所以是我们的快乐的地方。你们喜欢这个地方吗？读出你的喜欢。理解课文自由朗读第26自然段：我们玩了一个什么“有趣的活动”？沙滩上垒城堡理解课文自由朗读第26自然段：是怎样做的？我们编织了一个什么童话？师：我们在沙滩上师：城堡周围师：不知谁说了一句师：接着又有人补充师：第三个小伙伴说理解课文自由朗读第1519自然段：学生思考：孩子们的故事是真的吗？妈妈为什么会被我们当作是公主？我们太高兴了，我们被当时的情景感染了。理解课文自由朗读第1519自然段：“妈妈微笑着望着我们”说明什么？妈妈已认可了我们的活动也很有趣；妈妈是一个充满爱心、有宽容心的妈妈。“大家跟着一起叫喊着，欢呼着”都说些
3、什么呢？仿照3、4自然段人物的语言发挥想象说说。一个小伙伴说：“阿姨，您是我们救出来的公主”。“您好漂亮，阿姨像公主一样漂亮！”另一个小伙伴说。体会大人和孩子之间的和谐关系。课堂小结1、我们本课的童话指什么?2、有人说，童年像一首动听的歌，童年像一首朗朗上口的诗，童年像一幅五彩缤纷的油彩画你们的童年有什么有趣儿的事呢？板书设计沙滩上的童话快乐天地垒筑城堡童贞童趣编织童话课时作业一、拼拼读读，连一连。chng bo编织hng t魔窟bin zh城堡m k轰塌shng ling商量课时作业二、根据课文内容填空。插 筑 垒 编织 建造我们在沙滩上，（垒）起城堡，（筑）起围墙，围墙外还（插）上了干树枝。我们在沙滩上（建造）了座城堡，（编织）着美丽的童话。今天的你们很棒哦！明天继续加油！
