1、3、“贝”的故事人教版 二年级下册教学目标1.会认16个生字，会写10个生字。读准多音字“漂”。（重点）2.能正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。（重点）3.了解汉字的起源、演变与现实事物的联系，感受汉字文化的无穷魅力，培养学生对汉字的喜爱和欣赏。（难点）第一课时课时目标会认16个生字，会写9个生字。（重点）谈话导入贝 壳初读课文重点理解带“贝”字偏旁的汉字。贝赚赔购贫货初读课文比一比，记一记：独体字结构：贝、甲、币、与。上下结构：壳、骨、关、类、品、易、贫。左右结构：坏、钱、财、漂、珍、饰、随、损、购。Pio 漂流漂浮漂 pio 漂白漂染 Pio 漂亮贝指导书写币关骨财甲 bi k
2、ji g qin b y ci gun钱壳与自主识字币甲贝 bi ji b y注意：这些字的结构与特点。与自主识字注意：这些字的结构与特点。课后拓展学生收集其他汉字的偏旁，理解词语的意思，并与小组成员分享。板书设计“贝”的故事贝壳甲骨钱币与钱关课时作业一、给加点的字选择正确的读音。pio pio pio1.小红的妈妈给她买了一件漂（pio）亮的红裙子。2.爸爸说暑假带我去漂（pio）流。3.我的白衬衫上面粘了西瓜汁，妈妈用漂（pio）白粉给我洗完后，跟新的一样。二、仔细观察下面的汉字，找出他们的相同点。贝赚赔购贫货它们的偏旁都是一样的，都有“贝”字，它们大多与钱财有关。三、回家后给家人讲一讲“贝”的故事。今天的你们很棒哦！明天继续加油！
