1、11 论语十二章基础知识梳理核心要点解析基础知识梳理-2-一二一、字音字形1.识记生难字2.读准多音字3.找出通假字(1)不亦说乎“”同“”,。(2)吾十有五 “”同“”,。ln yu yn wng di dn n d chunzhun 说悦愉快有又用于整数和零数之间基础知识梳理核心要点解析基础知识梳理-3-一二二、重要词语1.重点词语理解(1)子:(2)时:(3)朋:(4)愠:(5)省:(6)忠:(7)罔:(8)殆:(9)肱:(10)善:(11)川:古代对男子的尊称,文中指孔子。按时。志同道合的人。生气,恼怒。自我检查、反省。竭尽自己的心力。迷惑,意思是感到迷茫而无所适从。疑惑。胳膊上从肩到
2、肘的部分,文中指胳膊。好(的方面),优点。河流。基础知识梳理核心要点解析基础知识梳理-4-一二(12)匹夫:(13)笃:指平民中的男子,文中泛指平民百姓。坚定。基础知识梳理核心要点解析基础知识梳理-5-一二2.一词多义辨析连词,表承接连词,表承接连词,表承接连词,表转折连词,表转折wi,介词,替wi,动词,担任,做动词,了解动词,领悟基础知识梳理核心要点解析基础知识梳理-6-一二3.词类活用解释4.古今异义区分古义:。今义:。古义:。今义:。名词作状语,每天形容词用作名词,学过的知识动词用作名词,老师传授的知识名词用作动词,吃诚信相信可以把(凭借)可能,能够;许可基础知识梳理核心要点解析核心要
3、点解析-7-1231.本文第一章包含几层意思?分别表明了学习上的什么问题?点拨:第一章包含三层意思:第一句讲的是学习的方法;第二句讲的是学习的乐趣;第三句讲的是为人的态度,属于个人修养范围。基础知识梳理核心要点解析核心要点解析-8-1232.在“从师”这个问题上,孔子有什么样的意见?点拨:孔子认为,几个人同行,其中一定有可以做自己老师的人。这样的人不必十全十美的,应吸取其优点;对于其缺点,如果自己身上有,就加以改正。实际上,在孔子看来,任何有可取之处的人都是自己的老师,自己都应当向他们学习。基础知识梳理核心要点解析核心要点解析-9-1233.“温故”与“知新”是并列的两件事吗?点拨:这一章也是讲学习方法,强调独立思考的必要性,因为只“温故”而不独立思考,达不到“知新”的目的。过去有一种理解,把“温故”(复习旧知识)和“知新”(获得新知识)看作相互补充的两个方面,孔子认为只能记诵一些知识,是不能当别人的老师的;一定要将知识融会贯通,能在温习旧知识中有所发现,才“可以为师”。可见,“温故”和“知新”并非并列的两件事,关键在于要“知新”,这就需要独立思考了。
