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人教部编版八年级上册语文《钱塘湖春行》课件.pptx

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1、 钱 塘 湖 春 行 引导学生进入诗歌意境运用 再造想象理解诗歌内容部编版八年级上册西湖钱 塘 湖 春 行白居易题解:“钱塘湖”,即现在的杭州西湖“春行”,即春天出游。题目点名了地点、季节、内容。诗人简介:诗人简介:白居易,字乐天,号香山白居易,字乐天,号香山居士,唐代著名诗人。与李白、杜甫合居士,唐代著名诗人。与李白、杜甫合称唐朝三大诗人,是唐代诗人中创作诗称唐朝三大诗人,是唐代诗人中创作诗作最多的一个。代表作有长篇叙事诗作最多的一个。代表作有长篇叙事诗长恨歌、琵琶行等。长恨歌、琵琶行等。写作背景:写作背景:长庆三年春,白居易任杭长庆三年春,白居易任杭州刺使的时候,到西湖游玩,骑马走在州刺使

2、的时候,到西湖游玩,骑马走在白沙堤上,远看风景迷人的西湖,被它白沙堤上,远看风景迷人的西湖,被它特别的气质吸引了,在不知不觉中感受特别的气质吸引了,在不知不觉中感受到了初春的美好。到了初春的美好。学习目录一:朗读诗歌感悟诗韵二:妙口言诗初步感悟三:初读诗歌理解诗义四:品味语言感悟意境五:展开想象妙笔绘堤六:情景朗诵诗我交融钱塘湖春行白居易孤 山 寺 北 贾 亭西,水 面 初 平 云 脚低。几 处 早 莺 争 暖 树,谁 家 新 燕 啄 春泥。乱 花 渐 欲 迷 人 眼,浅 草 才 能 没 马蹄。最 爱 湖 东 行 不 足,绿 杨 阴 里 白 沙堤。朗读诗歌 感悟诗韵/钱塘湖春行白居易孤山寺北贾

3、亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。妙口言诗 初步感悟1.全诗叙写诗人一次什么样的经历?钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。2.你从哪句诗里看到了什么?听到了什么?感受到了什么?妙口言诗 初步感悟孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。初读诗歌 理解诗义指低垂的云从孤山寺的北面到贾亭的西面,湖面春水刚与堤平,白云重重叠叠,同湖面上的波澜连成一片。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。向阳的树几处早出的黄莺争着飞向向阳的树

4、木,谁家新来的燕子衔着春泥在筑巢。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。繁多而多彩缤纷的春花渐渐要迷住人的眼睛,浅浅的春草刚刚能够遮没马蹄。纷繁开放的春花我最喜爱西湖东边的美景,游览不够,尤其是绿色杨柳荫下的白沙堤。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。西湖的白堤有人说,这首诗描绘了西湖早春景象。你同意这种看法吗?说说理由。品味语言 感悟意境早莺乱花新燕浅草早莺新燕乱花浅草早 春 意 境诗中“几处”与“谁家”能否换成“处处”与“家家”?为什么?不能。莺不多,如多当为处处,“谁家”犹言某家,“衔新泥”有始筑巢也。可见也不多,“几处”勾画出莺歌的此呼彼应和诗人左右寻声的情态,“谁家”的疑问表现出诗人细腻的心理活动,使作者产生丰富联想。品味语言 感悟意境最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。你能描绘出诗人最爱的白沙堤吗?展开想象 妙笔绘堤钱塘湖春行白居易孤山/寺北/贾亭西,水面/初平/云脚低。几处/早莺/争暖树,谁家/新燕/啄春泥。乱花/渐欲/迷人眼,浅草/才能/没马蹄。最爱/湖东/行不足,绿杨/阴里/白沙堤。情景朗诵 诗我交融主题归纳这首七言律诗通过对湖水、云脚、早莺、乱花、浅草等的描写,展现了一幅景色明丽、春意盎然、充满生机的西湖早春图,抒发了诗人喜悦的心情和对湖光山色的无比热爱之情。谢谢观赏,再见高伯枫陆川县良田镇初级中学

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