语文S版四年级下册第七单元教学目标 1学习生字“梢 暇 恋”新词“留恋 不禁展示 颤动 南国 应接不暇”。2训练按作者游览顺序给课文分段，概括段意。3体会哪些地方描写了事物的静态，哪些地方描写了事物的动态，从而观察能力和作文能力。“颤”读chn 应接不暇”中“应”yn“一簇”中“簇”读c“隙”读“x”灿烂：光彩鲜明耀眼。陆续：表示先先后后，时断时续。逼近：靠近、接近。茂盛：植物生长得多而茁壮。留恋：不忍舍弃或离开。应接不暇：形容来人或事情太多，接待应付不过来。（1）作者到“鸟的天堂”去过几次？分别在什么时候？（2）每次去都看到了什么景物？每次去时的感受有什么不同？为什么？课文是怎样描写“我们”出游的时间和心情的？吃过晚饭热气已退太阳落山夏日的傍晚白茫茫的水上没有一点波浪三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲第一次出游，经过鸟的天堂时看到了什么？大一株两株真是一株大树美一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。静态描写
