1、专题八 古诗文积累【考点透视】在古诗文积累方面对初中生的要求是：“诵读古代诗歌.注意积累、感悟和运用，提高自己的文学品味。”背诵义务教育语文课程标准规定的优秀古诗文50篇，在考查中要求：一、识记准确，理解正确；二、书写正确、工整、规范；三、按要求灵活选择运用古诗文名句。【教学目标】能够背诵并正确书写考纲规定的古诗文。【教学过程】一、 引入真题，巩固知识（2019安徽T1改编）填补下列句子的空缺处。1.所以动心忍性，_。2.水何澹澹，_。3.至于夏水襄陵，_。4._，恨别鸟惊心。5._，巴山夜雨涨秋池。6._，身世浮沉雨打萍。7.角声满天秋色里，_。8._，安居而天下熄。【答案】1.曾益其所不能
2、2.山岛竦峙3.沿溯阻绝4.感时花溅泪5.君问归期未有期6.山河破碎风飘絮7.塞上燕脂凝夜紫8.一怒而诸侯惧(2019深圳改编)填补下列句子的空缺处。1._，人迹板桥霜。2.浮云游子意，_。3.云横秦岭家何在？_。4._，小桥流水人家。5.无可奈何花落去，_。6._，闲敲棋子落灯花。7.出淤泥而不染，_。8.闲来垂钓碧溪上，_。 【答案】1.鸡声茅店月2.落日故人情3.雪拥蓝关马不前4.枯藤老树昏鸦5.似曾相识燕归来6.有约不来过夜半7.濯清涟而不妖8.忽复乘舟梦日边二、 模拟训练，查漏补缺补写出下列名句中的上句或下句。苟全性命于乱世， 。 （诸葛亮出师表） ，江春入旧年。 （王湾次北固山）天
3、街小雨润如酥， 。 （韩愈早春呈水部张十八员外） ，小麦覆陇黄。 （白居易观刈麦）晓镜但愁云鬓改， 。 （李商隐无题） ，百废具兴。 （范仲淹岳阳楼记）但愿人长久， 。 （苏轼水调歌头明月几时有） ，断肠人在天涯。 （马致远天净沙秋思）【答案】不求闻达于诸侯 海日生残夜 草色遥看近却无 夜来南风起 夜吟应觉月光寒 政通人和 千里共婵娟 夕阳西下【解析】根据括号中作品提示回顾作品内容，判断句子，是两连句的，不要把句子写错位。注意易错字的写法：诸侯、残、吟、婵娟，要根据语境仔细判断，注意书写，不要笔误。三、师生互动，总结知识先小组内交流收获和感想，而后以小组为单位派代表进行总结，教师作以补充。四、布置作业，课后巩固与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。五、教学反思学生在平时要加强对相关题目的练习并做好笔记。
