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人教版PEP三年级英语上册-Unit 6 Part B 教案 3.doc

上传人:高**** 文档编号:141041 上传时间:2024-05-25 格式:DOC 页数:3 大小:23.05KB
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资源描述

1、Unit 6 Happy birthday Part B教案【教学目标】1.、能听说、认读、辨认5个数字单词:six, seven, eight, nine. ten,学生能用How old are you? Im years old.谈论年龄。 2.、学生能听懂Lets do简单的指示语,能按照指令做出相应的动作。 3、培养学生团结合作的意识和精神。21cn【教学重点】进一步学习数字单词:six, seven, eight, nine. ten。【教学难点】1. six, seven, nine.的发音。2. Lets do 部分是关于数字的多个指令,学生能根据指令正确理解并做出快速的反应。

2、【教学准备】 1. 教师准备Lets learn & Lets do的录音。 2. 教师准备数字图片、单词卡片、歌曲视频和教学课件。【教学过程】Step1: Warm-up/revision1. Greeting.T: Good morning. Ss: Good morning. T: Nice to meet you! Ss: Nice to meet you, too. T: How are you? . Ss: Fine, thank you.2. Sing the song: Ten little candles 播放歌曲视频,师生同唱。3. 教师利用手势和卡片复习数字15。Step

3、2: Presentation/Practice1. Lets learn(1) 课件播放动物园的画面 T:Now lets go to the zoo. Lets count the animals.How many are they?(2) 课件呈现6只狗 T:Look at the dogs. How many dogs ? Ss: Lets count. One ,tow, .six.Six dogs. 引出数字six 的认读教学,升降调读,分小组比赛读,个别检查学生发音。 教师做six的手势:Show me six.学生跟着说做。(3) 课件依次呈现7只小鸟,8只猴子,9只熊猫,10

4、只鸭子,以同样的方法分别引出单词:seven, eight, nine. ten。(4)听音读数字单词。学生看62页教材,跟录音读单词。 (5)教师出示LiLi 的名字卡片T:Im Li Li. Im six years old. 带读句子。然后教师分别把Kate, Lu Yao, Tom,Lucy的名字卡片发给四个小组,师问:“How old are you ? ”小组学生站起来回答:“Im.years old.”看哪个小组回答最好。2. Lets do(1)听录音,跟着说做。 Show me six. Show me seven.(2) 老师发口令学生做动作,然后请一名学生上讲台发口令其他

5、学生做动作。Step3: Practice1. Play games (1) 小组开火车报数字110和101。(2) 教师拿出10张扑克牌(110),从中抽取一张,提问:Whats missing?看哪个小组能迅速的说出来,哪组就得分。2. 用数字解决数学问题。课件播放四个数学算式,学生快速用英语说出得数。Step4: Consolidation/Extension1、说说生活中的数字。课件播放车牌号、门牌号、报警电话110、火警120,医疗救助120,消费者协会12315等,让学生说数字。2. Find, tick and match.学生打开课本63页,选一选,连一连。被小鹅表示的数字与相应的数字单词连起来。3. Homework(1) 课后听录音Part B Lets learn Lets do的录音,跟读单词和句子。(2) 正确抄写单词。

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