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2020版高三语文一轮复习浙江专版课件:第二板块 专题二 第2讲 以了解环境手法为前提把控环境题 .ppt

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描写角度描写技巧感觉角度视觉、听觉、味觉、嗅觉等;(绘形绘声绘色)观察角度定点观察、移步换景;写景顺序远近结合、高低结合、内外结合等。场面描写、白描(粗笔勾勒、突出特征)与细描(精雕细刻、浓墨重彩,也称工笔);动静结合、虚实结合、正侧结合、点面结合;烘托、映衬、象征等;借助修辞手法来描写。人物方面环境方面作 用角 度烘托心情;体现身份、地位、性格等;暗示命运。交代故事发生的时间或地点;暗示社会环境,如背景、习俗、思想观念以及人与人之间的关系等;渲染气氛,奠定基调。揭示主题;深化主旨。主题方面暗示或推动情节的发展;为后文情节的发展做铺垫或制造悬念;作为情节发展的线索;与标题相呼应,诠释标题的内涵;开头的环境描写,引出下文内容(为下文做铺垫),与结尾相呼应;结尾的环境描写,与上文内容相呼应,结构完整。情节方面作 用角 度作 用角 度揭示社会本质特征,凸显主题。主题方面推动故事情节的发展。情节方面引导人物出场;交代人物身份;揭示人物心境;表现人物性格。人物方面交代故事发生的时间、地点;交代时代背景,揭示社会关系,渲染特定氛围。环境方面“高效培优训练高效培优训练”见见“小说环境题小说环境题”配套检测配套检测(单击进入电子文档)

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