1、宁冈中学2013届高二下学期第二次月考历史试卷一、选择题：本大题有25小题，每题2分，共50分。1、2007年4月19日上午，在河南省新郑市举行了主题为“和谐中原，和谐中华”的丁亥年黄帝故里拜祖大典（右图1）。图1这一深具历史文化内涵的举动渊源于()A分封制 B宗法制C科举制 D丞相制 2、右图2中秦代砖文为“海内皆臣，岁登成熟，道毋饥人，践此万岁”。其中“海内皆臣”反映的历史信息主要是() A.交通发达，水陆并用 B.疆土辽阔，臣民众多 图2 C.国家一统，皇帝集权 D.法律严苛，覆盖全国3、“无产阶级将利用自己的政治统治，一步步夺取资产阶级的全部资本，把一切生产工具集中在国家即组织成为统治
2、阶级的无产阶级手里，并且尽可能快地增加生产力的总量。”共产党宣言中这段话的核心思想是 A.夺取国家政权 B.发展社会生产力 C.建立无产阶级政权 D.夺取全部生产资料4、古希腊哲学中有一著名命题：“有甲乙两人，甲很干净，乙很脏。如果请他们洗澡，他们中间谁会洗？”该命题有四种可能： 一是甲洗，因为他有爱干净的习惯； 二是乙洗，因为他需要洗；三是两人都洗，一个是因为习惯，另一个是因为需要；四是两人都没洗，因为脏人没有洗澡的习惯，干净人不需要洗。 你认为，最有可能提出此命题的哲学家是：（ ）A.泰斯勒 B.普罗塔哥拉 C.苏格拉底 D.亚里士多德 5、下列文艺复兴时期的人物中，属于意大利人的是（ ）
3、拉斐尔 马基雅维利 拉伯雷 彼特拉克 开普勒A B C D6、马丁路德认为任何一个基督教徒都有权读圣经和理解圣经，人人都可以直接与上帝沟通。这种主张实际上（ ）A.将人们从宗教迷信中解放出来 B.从神学角度论证了人的自由和独立C.动摇了上帝在人们心中的地位 D.摧毁了罗马天主教在欧洲的统治地位7、启蒙运动和文艺复兴相比（ ） 都是欧洲的思想解放运动都反对君主专制，追求自由平等 前者侧重于强调理性，后者侧重于个性解放前者是文明再兴，后者是文明新生 A. B. C. D.8、下列科技成就，属于我国科学工作者排除“文革”错误路线干扰，坚持科学探索而取得的是（ ）第一颗原子弹爆炸成功 “银河”型计算机
4、诞生 第一颗氢弹试爆成功 第一颗人造卫星发射成功A.B. C. D.9、1998年对大学生的问卷调查,认为邓小平为中国教育做出重大贡献的占89%。因为邓小平（ ） 对教育战线拨乱反正,恢复高考制度 确立教育优先发展的战略地位 提出“三个面向” 提出“教育大革命”A. B. C. D.10、三峡工程是世界上最宏伟的水利工程之一，孙中山先生最早提出了开发三峡水利的设想,这主要体现了他的（ ）A民族主义 B民主主义 C民生主义 D民权主义11、毛泽东在下列哪篇文章中明确指出农民阶级是中国无产阶级最广大和最忠实的同盟军（ ）A中国社会各阶级的分析 B湖南农民运动考察报告C.中国革命战争中的战略问题 D
5、.新民主主义论12、毛泽东从理论上阐述中国革命道路的文章是（ ）中国的红色政权为什么能够存在? 井冈山的斗争 星星之火，可以燎原 中国革命和中国共产党A. B. C. D. 13、明确经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制的是（ ）A. 邓小平的南方谈话 B. 中共十四大 C. 十一届三中全会 D. 中共十五大14、毛泽东思想作为党的指导思想，下列相关叙述正确的是（ ） 形成于国共十年对峙时期确立于抗日战争时期 在向社会主义过渡时期创造性提出了和平改造的理论 是夺取中国革命胜利的理论武器 是建设中国特色社会主义理论的思想渊源 A. B. C. D.15、毛泽东领导我国社会主义改造过程中，
6、一项创举是 A.改造与工业化建设并举 B.和平赎买私人资本主义经济 C.没收官僚资本 D.农业合作化 16、下图是某同学在研究性学习中使用过的材料。据此判断，他的研究课题应该是（ ）A“中英较量” B“屈辱中国” C“跨洋交接” D“血溶于水”17图4、右图4所反映的历史时期特征是 () A国共合作,打倒北洋军阀 B国共对峙,中共开创农村包围城市道路 C国共联合抗日，共赴国难 D国共内战,国民党进攻中原,挑起了内战18、2008年是红军长征胜利72周年。长征以世上所罕有的艰难险阻铸就了举世闻名的“长征精神”，成为中华民族百折不挠、自强不息的象征。为纪念长征，某旅行社组团从江西出发开展“重走长征
7、路”旅游探险活动。下列长征重要景点参观顺序排列正确的一组是()遵义会议会址 泸定铁锁桥 瑞金云石山乡 会宁城西关A B C D 19、1、鸦片战争前夕，清政府实行闭关政策，根源于（）A，防止海外势力与内陆反叛分裂势力勾结 B防止西方殖民势力入侵C清政府虚骄愚昧、闭目塞听 D清代自然经济可以自给自足20、鸦片战争中萌发的新思想，其实质反映了中国知识分子（）A主张向西方学习B发展资本主义的愿望C具有反侵略的爱国传统D寻求强国御侮之道21、孔子和苏格拉底是公元前5世纪的东西方思想巨人，两者思想的不同之处是（ ）A.重视道德的意义 B.肯定人的价值C.强调知识的作用 D.推崇君主权威22、古希腊智者学
8、派的代表人物普罗泰戈拉说：“人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。”这一主张表明( ) A古希腊民主政治充分尊重和保护个人利益 B人类社会的传统和习俗不容置疑 C社会的道德规范是客观统一的 D人们应对宗教神学持怀疑态度23、共产党宣言1893年意大利文版序言提出：但丁是“中世纪的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人。”但丁的神曲就中世纪因素而言，主要表现在（ ）故事的结构充满神学意义和宗教象征 揭露教会的黑暗、腐败 崇奉禁欲主义和神秘主义圣者宣扬灵魂不死和来世观念A. B. C. D.24、与中国明末清初产生的早期民主思想相比，欧洲启蒙思想的突出特征包括（
9、 ） 代表资产阶级的利益 强调人的独立思考和自主精神 反对君主专制 强调“公民意识” A. B. C. D.25、浪漫主义带来的消极影响有 个人主义膨胀 排斥和拒绝现代科技 不尊重自然 生活中情感泛滥 A B C D学校： 班级： 考号： 姓名： 成绩 ： 宁冈中学2013届高二下学期第二次月考座位号历史答卷一、 选择题（本大题有25小题，每题2分，共50分）题号12345678910111213答案题号141516171819202122232425答案二、非选择题（共50分）26、阅读下列材料（14分）材料一 苏格拉底终生从事教育工作，具有丰富的教育实践经验并有自己的教育理论。关于教育的内
10、容，他主张首先要培养人的美德，教人学会做人，成为有德行的人。其次要教人学习广博而实用的知识。人们只有获得概念的知识，才会有智慧、勇敢、节制和正义等美德。教育目的是造就治国人才。他认为治国人才必须受过良好的教育，主张通过教育来培养治国人才。苏格拉底强调人们应该认识社会生活的普遍法则和“认识自己”。材料二 马丁路德说“我的良心，是出于上帝的命令，我不能也不愿意撤回任何意见。”材料三 难道农民的儿子生来颈上带着项圈，而贵族的儿子生来在腿上带着提马刺吗?一切享有各种天然能力的人，显然是平等的。除了法律之外，不依赖任何别的东西，这就是自由的人。伏尔泰语录材料四 政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就
11、应该避免把权利单独托给一个人、几个人或少数人。因为一切有权力的人都容易滥用权利，这是万古不易的一条经验。为此提出一条原则，要防止滥用权力，就必须用权利来约束权力，形成一种能联合各种权力的政体，其各种权利既调节配合，有互相制约，即权力要分开掌握和使用。孟德斯鸠罗马盛衰的原因请回答：（1）据材料一并结合所学知识说明：苏格拉底的主要主张有哪些？这些主张体现了什么精神？（4分）（2）结合所学知识，材料二中马丁路德的“意见”是什么？这些“意见”产生了什么影响？（4分）（3）概括材料三、材料四所体现的主要思想及其所产生的历史影响。（6分）27、请你阅读下面的文字材料和图片，用下划线或圆圈将文字材料中的4处
12、错误标出并改正。（12分）（2005年4月29日,中共中央总书记胡锦涛会见中国国民党主席连战）“世纪的握手”这幅新闻照片，见证了国共两党的领导人相隔60年的历史性握手。60年的跨越，真可谓是“度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”。1924年，三民主义成为国共第一次合作的政治基础，两党携手掀起了轰轰烈烈的国民大革命。尽管存有党派之争，但当日寇犯我中华，民族危亡时刻,两党是“尽释前嫌，共赴国难”，西安事变的和平解决，标志着抗日民族统一战线的正式建立。抗战开始，国共合作，打出了抗战以来的首次胜利台尔庄大捷，极大得鼓舞了全国军民的抗战信心。八年浴血奋战，最终洗雪百年耻辱，实现新民主主义革命的伟大胜利一切的
13、历史，都在证明国共两党是“合则两利、分则两伤”。1、_改为_2、_改为_3、_改为_4、_改为_28、阅读下列材料，回答后面相关问：（12分）材料一：列宁说：“我们在夺取政权时便知道，不存在将资本主义制度具体改造成社会主义制度的现存方法我不知道哪位社会主义者处理过这类问题我们必须根据实践作出判断。” -苏联的共产主义材料二：斯大林认为社会主义只能实行计划经济；社会主义只能允许两种公有制形式的存在和发展；社会主义所有制越大越公就越优越；以重工业为中心的工业化道路就是社会主义区别于资本主义的工业化道路，加强党的领导就是一切权力越来越集中于党；社会主义越发展阶级斗争越尖锐。 -世界历史杂志材料三：邓
14、小平说：“社会主义究竟是什么样子?苏联搞了许多年也未完全弄清楚，可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，后来苏联僵化了什么叫社会主义，我们过去对这个问题并不是完全清醒的，马克思主义最注重发展生产力计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段，社会主义的本质是解放生产力，发展生产力。” -邓小平文选材料四：“为什么一谈市场就说是资本主义，只有计划才是社会主义呢？计划和市场都是方法嘛。只要对发展生产力有好处，就可以利用它为社会主义服务，就是社会主义的；为资本主义服务，就是资本主义的。”-邓小平文选 (1)列宁的话表明了什么?为此列宁进行
15、了哪些探索? （5分）(2)根据材料三说明邓小平建设社会主义的主要观点? （3）（3）阅读材料四，请你列举本世纪中外社会主义国家利用“市场”和资本主义国家利用“计划”即国家干预来发展生产力的三个实例。（4分）29、中国农业人口众多，是一个传统的农业大国，中国的革命和建设事业都不能背离这一国情。（12分）材料一 在南京国民政府统治的前十年，中国还存在一种“另类”的乡村政权，这就是中国共产党建立的红色苏维埃政权 中国的苏维埃政权虽然始终在农村，来源却很洋气，是直接从苏俄引进的。苏维埃运动在中国农村的开展以及农民对这个运动的理解，暗示了中国革命的列宁主义趋向以及这种趋向的中国化命运 张鸣苏维埃乡村追
16、求材料二 1978年11月24日，安徽省凤阳县小岗村18户农民神情隐秘而带悲壮地签订了一份契约：“我们分田到户，每户户主签字盖章 如此后能干，每户保证完成每户全年上交和（的）公粮，不在（再）向国家伸手要钱要粮；如不成，我们干部作（坐）牢、杀头也干（甘）心。大家也保证把我们的小孩养活到18岁 ”阅读材料，回答问题：（1）材料一中“这种趋向的中国化命运”主要指什么？结合所学知识分析出现这一现象的原因。（4分）（2）据材料二并结合所学知识分析这种现象出现的原因和影响。（6分）（3）聆听历史，是一种智慧。综合上述问题，谈谈你的认识。（2分）宁冈中学2013届高二下学期第二次月考历史答案1-10 BCB
17、BC BBDCC 11-25 ABBAB ACADD DDCCC26，（14分）（1）主张“美德即知识”、教育造就治国人才、人要认识自己。体现了人文精神。（3+1分）（2）意见：信仰即可得救。影响：促使宗教改革运动在欧洲兴起。（2+2分）（3）材料三：自由平等是天赋人权。作用：对反对封建专制主义起促进作用。（1+2分）材料四：三权分立。作用：为近代资本主义国家政治体制的建立奠定了理论基础。（1+2分） 27（12分）（1）三民主义改为新三民主义（2）正式建立改为初步建立（3）最大胜利首次胜利（4）新民主主义革命的胜利改为抗日战争的胜利28，（12分）(1)列宁的话表明，苏联是第一个社会主义国家
18、，建设社会主义没有成功的经验可以借鉴。探索：战时共产主义政策和新经济政策。（3+3） (2)观点：建立社会主义市场经济；社会主义的关键是发展生产力。（3分）（3）苏联的新经济政策；美国罗斯福新政；中国改革开放政策。（3分）29，（12分）（1）实行“工农武装割据”（农村包围城市，武装夺取政权）。原因：中国是一个落后的农业国（半殖民地半封建社会）；农民占人口的绝大多数；城市武装斗争的失败教训。（2+2分）（2）原因：“左”倾思想的影响；人民公社化体制的阻碍；农民生活困难。影响：揭开了农村经济体制改革的序幕，农村开始了历史性的变革。（3+3分）（3）认识：中国革命和建设要符合农业大国的实际；农民在民主革命和改革开放中作出了巨大贡献；全社会都要关注“三农”。（2分）
