练习四教学反思1.点拨中梳理。梳理知识是复习课中很重要的一环。让学生在老师的点拨下自己整理，及时反馈，从而理清知识间的脉络，及时查漏补缺，找准图形周长的含义、计算公式，有助于学生更好地形成清晰的知识网络。2.实践中应用。数学教学中应强化数学意识的培养，学生能清楚地认识到数学来源于生活，又服务于生活。设计有层次的练习引导学生用所学知识解决问题，体现了知识在生活中的应用，遵循了由浅到深、由易到难的规律，学生在动脑想、动手算、动口答中扎实提高了自己的学习水平。3.在学生学习数学知识的某一阶段，以巩固、梳理已学知识、技能为主，促进知识条理化、系统化，并通过查漏补缺，进一步巩固、深化基础知识，提高学生的技能、学习能力和解决实际问题的能力。
