1、妈妈，不要送伞来北师大版小学二年级自立慢悠丝裹灵鹿糖淋坏敢我会认生字siyouluhuaimanguogantanglinlingsn伞雨伞油伞zhe着bin变bnji奔加走着玩着变化改变奔跑奔驰加法增加我能找出多音字着zhe着衣着装着儿盐睡着着火看着走着zhaozhuzho奔benben 投奔奔跑写生字恭喜你闯关成功一起数笔顺一起来玩 倒词顺喜欢欢喜歌唱唱歌演出演出演讲讲演写词语雨伞顶着变化奔跑更加不要送伞来，妈妈，我喜欢在小雨中慢悠悠地走回家。我喜欢细细的雨丝对我悄悄说话。不要送伞来，妈妈，我喜欢头上顶着外衣裹住的书包，变成大雨里机灵的小鹿，在五彩的伞群中奔跑。妈妈，我懂得你的爱，但我不是
2、小糖人，雨点不会把我淋坏。我像街边的小树，风雨中更加勇敢、欢快.不要送伞来，妈妈，我喜欢在小雨中慢悠悠地走回家。我喜欢细细的雨丝对我悄悄说话。我不愿意让妈妈送伞，而想在小雨中漫步回家“悄悄说话”是拟人的写法，表达了我对小雨的喜爱之情。不要送伞来，妈妈，我喜欢头上顶着外衣裹住的书包，变成大雨里机灵的小鹿，在五彩的伞群中奔跑。我是一个自立勇于搏击风浪的孩子。我不愿意让妈妈送伞，而想在雨中奔跑。“我”是一个什么样的孩子？妈妈，我懂得你的爱，但我不是小糖人，雨点不会把我淋坏。我像街边的小树，风雨中更加勇敢、欢快。这是孩子对妈妈的爱的看法，即理解妈妈的爱，又希望妈妈放手让自己在风雨中锻炼，表达了我对母亲的深厚感情。我在风雨中不会被淋坏，我不愿做小糖人一样娇生惯养的孩子
