1、小学数学二年级角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共14分)1.下图中“钝角”是（ ）。A. B. C. D.2.下列图形是（ ）A.锐角 B.直角 C.钝角 D.不是角3.下列图形中，都是直角的图形是（ ） A. B. C. D.4.下图中是钝角的是（ ）。A. B. C.5.比一比。哪个角大？( )A. B.6.下图中是锐角的是（ ），是钝角的是（ ）。A. B. C.二.判断题(共6题，共12分)1.三角板上的直角比黑板上的直角小。 （ ）2.锐角直角钝角。 （ ）3.钝角一定比直角大。 （ ）4.共有14个角。 （ ）5.国旗上面的直角比数学书封面上的直角大。 （ ）6.课本的封面有
2、4个角，四个角都是直角。 （ ）三.填空题(共8题，共26分)1.写出角的各部分名称。记作：_；读作：_。2.下图中有_个直角、_个钝角、_个锐角。3.下图中共有_个直角，_个锐角，_个钝角。4.按要求分一分。（填序号） 上图中是锐角的有：_上图中是直角的有：_上图中是钝角的有：_5.国旗上面有_个直角。6.填一填。(你知道分针和时针形成的角是什么角吗)_角7.数一数。下面图形有几个角？_个角_个角_个角。8.要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的_比一比。四.解答题(共6题，共34分)1.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 2.有些文字有许多直角，如： 有多少个直角
3、，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？3.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2）4.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 5.看图回答。数一数。你能数出铺路石有_个 ，共_个角，有_个 ，共有_个角铺路石共有_个角。6.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？参考答案一.选择题1.A2.C3.B4.C5.B6.A；C二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.边,顶点,边；1；角12.4；2；103.8；8；34.；5.四6.钝7.5；7 ；48.直角四.解答题1.16个角,14个锐角,4个钝角2.8 个；如：“目”有12个直角。3.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。4.8个直角，8个钝角，8个锐角5.5；30；4；20；506.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。
