1、统编本五年级语文上册第三次月考检测题（时间：90分钟 分值：100分）（适用于五六单元）姓名： 班级： 等级： 一、生字盘点。（15分）1.根据音序的先后顺序排列下面的汉字。（3分）锥 敞 梳 矫 歇 栗 2.读拼音，写汉字。（12分）1.在一个感觉特别压y的狭小空间里，母亲不c辛苦的忙l着。看到弯曲的j背，我鼻子一sun，rn不住流下了眼泪。（此文档由心平如水编写，请勿转载。）2. 松sh 长得面目清xi ，非常可爱。它会把做在大树上，通过一个xi 窄的口进出。它一般白天xi 息，夜间出来sh 一些杏rn 吃。二、词语练吧。（14分）1.下面词语书写有误的一项是（ ）。（2分） A. 清秀
2、梳理 寸草不生 B. 热量 机警 闪闪发光 C. 繁植 治疗 干干净净 D. 追逐 蔬菜 光光溜溜2.在下面的括号里填上与带点的词意思相反的词。（3分）（1）有了太阳，万物才能生存；没有太阳，万物就要（ ）（2）地球上的光明是太阳送来的，没有太阳，将到处是（ ）；地球上的温暖也是太阳送来的，没有太阳，将到处是（ ）。3.下列句子各反映母亲的什么特点，请将相应的词语序号填入句后的括号。（4分）A瘦弱 B辛劳 C 通情达理 D贫苦（1）我挺高兴他爱看书的!（ ）（2）一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。（ ）（3）母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。（ ）（4）母亲说完，
3、立刻又坐下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷 入了手脚并用的机械忙碌状态（ ）4. 词语综合练习。（5分）如果没有太阳，地球上将永远是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。 这句话中的“黑暗”、“寒冷”的反义词分别是 、 。“风、雪、雨、露”本来就是一个四字词语“风雪雨露”，像这样结构的四字词语还有 、 和 三、句子森林。（10分）1.按要求写句子。（6分）（1）水不但构成了生命，而且维持着生命。（仿写句子） 不但 ，而且 。（2）通过敌人的炮火封锁可不是件轻易的事。（用词造句） 轻易： （3）他在霞光中读着书，不知不觉过了两个钟头。（
4、修改病句）2.下面句子的说明方法判断有误的一项是（ ）。（2分） A. 我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。 （列数字 举例子）B. 太阳会发光，会发热，是个大火球。 （打比方）C. 太阳的温度很高，表面温度有五千五百摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。 （列数字 举例子）D. 松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蜇伏不动。 （作比较） 3. 下列四个句子中，句式与其他三句不相同的是（ ）。（2分）A. 太阳离我们很远很远。B. 没有人不说松鼠是一种漂亮、可爱的小动物。 C. 鲸的外形像鱼，不能不说它欺骗了不少人，其实它是哺乳动物。 D. 对李潇的为
5、人，没有一个同学不了解的。四、课内阅读。（11分）1. 父爱之舟以_为主题，围绕着这个主题，介绍了_ _ _ _、_ _ _、_ _、_ _、_ _等几个场面，字里行间充满着父亲对儿子的爱。（5分）2.读片段，回答问题。我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有一个盘子那么大。太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千五百摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。（1）这两段文字介绍了太阳 和 的特点。（2分）（2）“我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球才能抵得上一个太阳。”该
6、句用了 和 的写作方法，这样的好处是： 。（2+2=4分） 五、初试身手。（5分）选择你身边的是一个事物，试着用多种方法说明特的特点。六、课外阅读。（15分）父爱在手我的爸爸是一名小学教师，他不善言语，但却在与我手牵手的接触中让我感受到了无限的父爱。我上小学的时候，就在爸爸所在的学校，因此每天上下学都是我和爸爸一起走的，每天都是手牵手，就在手与手之间我体会到了不同的父爱。那是鸟语花香的春天，我和爸爸正高高兴兴的手牵着手一起走向学校，突然间，有一辆猛速来的车差一点就把我撞到了，就在这刹那间爸爸很有力的手把我拉了回来，这是爸爸对我安全的担心与照料，父爱是责任。那是雨天很多的夏天，我和爸爸正准备回家
7、，但却下起了雨，爸爸的办公室里只有一把伞，两人手牵着手打着一把伞回家了。在路上我竟没有发现爸爸的头顶是一半在伞下，一半在外面的，我只知自己的头顶完完全全百分之百全是伞，我一点也没被淋湿。但回家后我才发现爸爸的衣服被淋湿了。这是爸爸对我身体健康的担心与照料，怕我被雨淋湿感冒，父爱是呵护。那是一个刮风的秋天，当时的天气很冷，我和爸爸手牵着手走向学校。路上，我的手被冻僵了，爸爸让我握着拳头，他用他的双手帮我温暖了右手，接着又是左手。这是爸爸对我冷暖与否的担心与照料，父爱是温暖。那是一个下雪过后的冬天，路上很滑。有好几次我都差点滑倒，而每次都是爸爸拉住了我，爸爸的手不仅帮我躲过车祸还让我没有滑倒，这仍
8、是爸爸对我安全的担心和照料，还有呵护与温暖的父爱。手与手的接触中更多的是心灵的震撼和感动，爸爸爱我，而我，也爱爸爸！1.“我”和父亲手牵手，在这牵手之时“我”感受到了 。（2分） 2.通过读文，你知道父爱是什么了吗？（4分）3.概括第4自然段的段意。（3分） 4.小作者是按照 顺序，写了不同的父爱。（2分）5.结合你自己的生活，试着写一写你心中的父爱。（4分）父爱是 ，也是 。七、习作乐园。（30分）在这段时间的学习中，我们学到一些说明方法，那就请你用这些方法介绍一下一种物品吧。写完后自己读一读，看看介绍清楚了没有。参考答案：一、1. 敞 矫 栗 梳 歇 锥 2. 1.抑 辞 碌 脊 酸 忍
9、2. 鼠 秀 窝 狭 歇 拾 仁二、1.C 2. 毁灭 黑暗 寒冷 3. （1）C （2）A （3）D （4）B 4. 光明 炎热 春夏秋冬 梅兰竹菊 前后左右三、1.（1）（2）略。（3）把“霞光”换成“阳光”。 2.A 3.A 四、1. 父爱 “我”的梦中出现了父母深夜喂蚕，父亲带“我”住旅店 父亲带“我”去庙会让“我”吃豆腐脑及为“我”做万花筒 父亲雨雪天送“我”上学 鹅山高小为“我”铺床 无锡师范送考 无锡师范送“我”上学的路上为“我”缝棉被2.（1）体积大 温度高 （2）列数字 作比较 使我们感到准确、形象。五、略。（此文档由心平如水编写，请勿转载。）六、1.父爱 2.是责任，是呵护，是温暖 3.下雨时爸爸为我撑伞，自己却淋湿了，让“我”感受到了父亲的呵护。 4.时间 5.示例：体贴 严厉七、略。
