1、2020届高中生物人教版必修2实验专练：（10）低温诱导植物染色体数目的变化1、秋水仙素在诱导多倍体形成中的作用是()A.抑制纺锤体的形成,使染色体加倍B.促进染色单体分开,使染色体加倍C.促进细胞融合,使染色体加倍D.诱导染色体进行多次复制,使染色体加倍2、有关“低温诱导二倍体大蒜根尖细胞染色体加倍”的实验,正确的叙述是( )A.可能出现三倍体细胞B.多倍体细胞形成的比例常达100%C.多倍体细胞形成过程无完整的细胞周期D.多倍体形成过程增加了非同源染色体重组的机会3、对于低温诱导洋葱染色体数目变化的实验,错误的描述是( )A.观察到的细胞中处于分裂间期的细胞最多B.在显微镜视野内可以观察到
2、二倍体细胞和四倍体细胞C.在高倍显微镜下可以观察到细胞从二倍体变为四倍体的过程D.在诱导染色体数目变化方面,低温与秋水仙素诱导的原理相似4、洋葱是二倍体植物,某同学用低温诱导洋葱根尖细胞染色体加倍并获得成功。下列相关叙述中错误的是()A.低温诱导可能会使细胞周期不完整B.低温和秋水仙素的作用原理相似C.低温诱导的根尖细胞发生了基因重组D.低温诱导只能使具有分裂能力的细胞染色体加倍5、有关“低温诱导大蒜根尖细胞染色体加倍”的实验,错误的叙述是()A.实验中要用卡诺氏液浸泡根尖,以固定细胞的形态B.实验原理是低温抑制纺锤体的形成,使子染色体不能移向细胞两极C.多倍体细胞形成过程可能发生两条非同源染
3、色体之间相互交换片段D.多倍体细胞形成过程增加了非同源染色体重组的机会6、关于低温诱导染色体数目加倍的实验的说法,正确的是()A.原理:低温抑制染色体着丝点的分裂,使子染色体不能移向两极B.固定:用卡诺氏液浸泡根尖0.5h-1h,以固定细胞形态C.染色:改良的苯酚品红溶液可以使DNA染成深色D.制片:制片中涉及到漂洗,应该用体积分数为95%的酒精7、下列有关“低温诱导植物染色体数目的变化”实验的叙述,错误的是( )A.低温处理植物分生组织细胞,能够抑制纺锤体的形成B.制作装片,包括解离、漂洗和制片3个步骤C.在低倍镜视野中既有正常的二倍体细胞,也有染色体数目发生改变的细胞D.把根尖放在卡诺氏液
4、中浸泡,以固定细胞的形态8、下列关于低温诱导植物染色体数目的变化实验的叙述,正确的是( )A.剪取根尖约0.51cm,放入冰箱的低温室内(4),进行低温诱导B.固定后用体积分数50%的酒精溶液进行冲洗C.使用碱性染料甲基绿进行染色,以观察细胞中的染色体D.经过处理后的根尖只有部分细胞染色体数目发生改变9、对于“低温诱导洋葱染色体数目变化”的实验,下列描述错误的是( )A.低温诱导出的染色体数目变化属于可遗传变异B.在显微镜视野内可以观察到二倍体细胞和四倍体细胞C.在高倍显微镜下可以观察到细胞从二倍体变为四倍体的过程D.多倍体细胞形成过程中无完整的细胞周期10、在“低温诱导植物染色体数目的变化”
5、实验中,下列相关叙述中正确的是( )A.对洋葱不定根的诱导温度越低越好B.剪取的根尖越短越好C.卡诺氏液主要起解离细胞的作用D.镜检时在同一装片上就可以找到对照11、下列关于低温诱导染色体加倍实验的叙述,正确的是()A.原理:低温抑制染色体着丝点分裂,使子染色体不能分别移向两极B.解离:盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖解离C.染色:改良苯酚品红溶液和醋酸洋红溶液都可以使染色体着色D.观察:显微镜下可以看到大多数细胞的染色体数目发生改变12、下列有关“低温诱导植物染色体数目的变化”的实验条件和试剂使用的叙述中,不正确的一组是( )低温:与“多倍体育种”中“秋水仙素”的作用机理相同酒精:与
6、在“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”中的使用方法相同卡诺氏液:与“探究酵母菌细胞呼吸的方式”中“NaOH”的作用相同改良苯酚品红染液:与“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”中“醋酸洋红液”的使用目的相同A.B.C.D.13、下列有关“低温诱导植物染色体数目的变化”实验的叙述,正确的是( )A.低温诱导染色体加倍的原理和秋水仙素诱导染色体加倍的原理一致B.改良苯酚品红染液的作用是固定和染色C.固定和解离后的漂洗液都是体积分数为95%的酒精D.在高倍显微镜下可以观察到细胞从二倍体变为四倍体的过程14、下列有关低温诱导植物染色体数目的变化实验的说法中,不正确的是( )A.原理是作用于正在分裂的细胞
7、,能够抑制纺锤体的形成,导致染色体不能移向细胞两极,从而引起细胞内染色体数目加倍B.该实验临时装片制作的程序为:选材固定解离漂洗染色制片C.实验试剂及作用分别为:卡诺氏液固定,改良苯酚品红染液染色,质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精混合液解离D.如果以洋葱幼苗为实验材料,显微镜下观察到某细胞染色体数目加倍,则说明实验成功,该幼苗长成植物体之后所有细胞的染色体数目都实现了加倍15、关于低温诱导洋葱染色体数目变化的实验不正确的描述是( )A.处于分裂间期的细胞数目最多B.在显微镜视野内可以观察到二倍体细胞和四倍体细胞C.若细胞中出现四个染色体组,说明该细胞染色体数目已加倍D.在显微镜下
8、观察不是所有细胞染色体数目都加倍 答案以及解析1答案及解析：答案：A解析： 2答案及解析：答案：C解析：在多倍体细胞形成过程中,不可能进入有丝分裂后期,因为没有纺锤体形成,染色体不能被拉向细胞两极。注意根尖细胞分裂方式是有丝分裂。 3答案及解析：答案：C解析：在细胞周期中,因间期持续的时间长,所以在显微镜视野内处于分裂间期的细胞最多,A正确;低温能抑制纺锤体的形成,导致部分细胞染色体数目加倍,因此在显微镜视野内可以观察到二倍体细胞和四倍体细胞,B正确;在用卡诺氏液固定细胞形态时会导致细胞死亡,因此在高倍显微镜下不能观察到细胞从二倍体变为四倍体的过程,C错误;在诱导染色体数目变化中,低温与秋水仙
9、素诱导原理相似,均是抑制纺锤体的形成,D正确。 4答案及解析：答案：C解析： 5答案及解析：答案：D解析：多倍体细胞形成的原因是细胞在分裂过程中,染色体完成了复制,但是细胞受某些因素的影响,纺锤体的形成受到抑制,以致染色体不能移向细胞两极,细胞不能分裂成两个细胞,于是染色体数目加倍。该过程中也不会出现非同源染色体自由组合的现象。 6答案及解析：答案：B解析： 7答案及解析：答案：B解析： 8答案及解析：答案：D解析：将洋葱长出约1cm左右的不定根时，放入冰箱的低温室内（4），进行低温诱导，故A错误；固定后用体积分数为95%的酒精冲洗，故B错误；给染色体染色的试剂是龙胆紫或醋酸洋红，故C错误；观
10、察时，有二倍体的细胞和四倍体的细胞，故D正确。考点：本题主要考查低温诱导染色体数目加倍的实验，意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。 9答案及解析：答案：C解析：低温诱导出的染色体数目变化属于可遗传变异，A正确。因为细胞分裂是不同步的，所以在显微镜视野内可以观察到二倍体细胞和四倍体细胞,B正确：在解离时细胞已经死亡,不能观察到细胞从二倍体变为四倍体的过程，C错误。多倍体细胞形成过程中细胞到分裂后期时不再继续分裂，无完整的细胞周期，D正确。 10答案及解析：答案：D解析
11、： 11答案及解析：答案：C解析：低温诱导染色体加倍的原理是染色体着丝点分裂后,子染色体不能移向两极,而不是抑制着丝点的分裂,故A错误。解离用的是酒精和盐酸的混合液,故B错误。染色可以使用碱性染料改良苯酚品红染液或醋酸洋红都可以使染色体染成深色,故C正确。用显微镜观察到的少数细胞染色体数目发生改变,因为分裂期占的时间较短,故D错误。 12答案及解析：答案：C解析：低温处理与“多倍体育种”中的“秋水仙素”的作用机理都是抑制纺锤体的形成，使染色体不能移向细胞两极，导致细胞内染色体的数目加倍，正确；该实验中有2处用到酒精，用体积分数为95%的酒精冲洗掉卡诺氏液、用体积分数为95%的酒精和质量分数为15%盐酸配成解离液，在“检测生物组织中的脂肪”中滴加12滴体积分数为50%的酒楕洗去浮色，两者的使用方法不同，错误;卡诺氏液的作用是固定细胞的形态，“探究酵母菌细胞呼吸方式”中“NaOH”作用是吸收空气中的二氧化碳，两者的作用不同，错误;改良苯酚品红染液与“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”中“醋酸洋红液”都能使染色体着色，正确。C正确。 13答案及解析：答案：A解析： 14答案及解析：答案：D解析： 15答案及解析：答案：C解析：
