1、30女娲补天（第一课时）第八单元创设情境 激情导入女娲，中国上古神话中的创世女神。又称娲皇、女阴娘娘，史记女娲氏，是华夏民族人文先始，是福佑社稷之正神。相传女娲造人，一日中七十化变，以黄泥仿照自己抟土造人，创造人类社会并建立婚姻制度；因世间天塌地陷，于是熔彩石以补苍天，斩鳖足以立四极，留下了女娲补天的神话传说。用自己喜欢的方式，自由读课文；同桌互读，比一比谁读得好。初读课文初读课文 感知大意感知大意课文讲的是传说女娲看到天塌了一大块，便冒着生命危险把天补好的事。主要内容默读课文，想想课文主要讲的是一件什么事。初读课文初读课文 感知大意感知大意边读边思考，找出不懂或不明白的地方；选自己喜欢的段落
2、多读几遍，并说说喜欢的理由。用心品读 细致感悟提出不懂或不明白的地方；说说喜欢这些段落的理由。交流释疑交流释疑 赏析朗读赏析朗读小组内交流理解“挣扎”“冶炼”等词语。交流释疑交流释疑 赏析朗读赏析朗读全班交流挣扎：尽力支撑或摆脱的意思。冶炼：是一种提炼技术。抓住描写女娲着急、难过心情的语句，朗读，进而体会女娲的善良。交流释疑交流释疑 赏析朗读赏析朗读全班交流她她立刻去找雨神，求他下立刻去找雨神，求他下一场雨，把天火熄灭一场雨，把天火熄灭。女娲难女娲难过极过极了。了。跑到外面一看，天啊，太跑到外面一看，天啊，太可怕了！可怕了！她急忙起床，她急忙起床，抓住女娲历尽千难万险补天的语句，朗读，进而体会女娲冒着生命危险拯救人类的伟大精神。交流释疑交流释疑 赏析朗读赏析朗读全班交流女娲决定冒着生命危险，把天补上。她跑到山上，去寻找补天用的五彩石，她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。到山上一看，全是一些零零星星的碎块。她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。于是，她又找啊找啊，终于在一眼清清的泉水中找到了。交流释疑交流释疑 赏析朗读赏析朗读几天几夜又找啊找啊终于女娲：有爱心、能吃苦、很勇敢交流释疑交流释疑 赏析朗读赏析朗读作业超市熟读课文；搜集其他神话故事。
