11画杨桃（第一课时）第三单元观察导入观察导入细读课文细读课文学习第617自然段：1.注意几处省略号的语气。2.发现了什么变化？为什么有这种变化？细读课文细读课文学习第18自然段：老师说了几句话？你能读懂每句话的意思吗？当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”小结升华小结升华这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。父亲的叮嘱老师的话尊重别人实事实事求是求是尊重尊重别人别人“你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然，画走了样。”小结升华小结升华为什么他们的教诲使“我”一生受用？尊重别人，实事求是 做人的道理。生活中，当别人的看法与你的不一致时，应当怎样做呢？想象拓展想象拓展我想对你说我想对作者说。我想对曾经嘲笑过我的同学说.。我想对老师说。背诵课文最后两个自然段。联系课文，想想以后生活中你该怎么做，并写下来。作业超市作业超市我能行
