1、小学数学二年级角的初步认识练习题一.选择题(共6题,共14分)1.下面图形中,哪个是角?( )A. B. C.2.下图中,( )是角。A. B. C. 3.下图是( )。A.锐角 B.直角 C.钝角 D.不是角4.一个角, 有( )条边。 A.1 B.25.下图中有( )个直角。A.1个 B.2个 C.4个6.下图中是锐角的是( ),是钝角的是( )。A. B. C.二.判断题(共6题,共12分)1.所有的钝角都大于90,那么大于90的角叫钝角。 ( )2.三角尺上只有一个直角,其余2个是锐角。 ( )3.下面各图形中是角。( )4.直角大于锐角小于钝角。 ( )5.下面各图形中是角。( )6
2、.角的大小与边的长短没有关系。 ( )三.填空题(共8题,共22分)1.数一数。左图共有_个角,其中有_个直角。2.下面的角各是什么角?请你写出来。3.图形中有_个直角?4.下面图形中各有几个角。 _个 _个 _个5.你能说出下面两个时刻时针与分针形成的角是什么角吗?再把时刻写下来。_ _6.钟面上3时和9时整时,时针与分针形成的角都是_。7.指出下列各图中各有几个角?(1) _个(2) _个(3) _个8.下面的图形中各有几个角?(1) _个;(2) _个。四.解答题(共6题,共29分)1.数一数,下面图形中有多少个角?有多少个锐角?有多少个钝角? 2.有些文字有许多直角,如: 有多少个直角
3、,这样的字你还能写出几个?数一数,它有几个直角?3.找出纸中的直角,并用直角符号表示出来。4.角也是有大小的,为了准确测量出角的大小,就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么?计量单位又是如何规定的呢?5.画角。一个角由一个顶点两条边组成。6.看图回答。桌面和书共有多少个直角?参考答案一.选择题1.B2.A3.B4.B5.C6.A;C二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.8;52.如图:3.14.7;16;35.直,3:00;直,9:006.直角7.(1)4 (2)3 (3)48.(1)4 (2)6四.解答题1.16个角,14个锐角,4个钝角2.8 个;如:“目”有12个直角。3.如图:4.量角器:把圆分成360等份,每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位,用符号“”表示。5.解:具体画法如下: 从一个点起,用尺子向任意方向画一条线;再从这个点向不同方向再画一条线;两条线中间所夹的部分就是角。6.解:43=12(个)