1、小学数学二年级角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共14分)1.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.2.下图中，（ ）是角。A. B. C. 3.下图是（ ）。A.锐角 B.直角 C.钝角 D.不是角4.一个角, 有（ ）条边。 A.1 B.25.下图中有（ ）个直角。A.1个 B.2个 C.4个6.下图中是锐角的是（ ），是钝角的是（ ）。A. B. C.二.判断题(共6题，共12分)1.所有的钝角都大于90，那么大于90的角叫钝角。 （ ）2.三角尺上只有一个直角，其余2个是锐角。 ( )3.下面各图形中是角。（ ）4.直角大于锐角小于钝角。 （ ）5.下面各图形中是角。（ ）6
2、.角的大小与边的长短没有关系。 （ ）三.填空题(共8题，共22分)1.数一数。左图共有_个角，其中有_个直角。2.下面的角各是什么角？请你写出来。3.图形中有_个直角？4.下面图形中各有几个角。 _个 _个 _个5.你能说出下面两个时刻时针与分针形成的角是什么角吗？再把时刻写下来。_ _6.钟面上3时和9时整时，时针与分针形成的角都是_。7.指出下列各图中各有几个角？（1） _个（2） _个（3） _个8.下面的图形中各有几个角？（1） _个；（2） _个。四.解答题(共6题，共29分)1.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 2.有些文字有许多直角，如： 有多少个直角
3、，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？3.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。4.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？5.画角。一个角由一个顶点两条边组成。6.看图回答。桌面和书共有多少个直角？参考答案一.选择题1.B2.A3.B4.B5.C6.A；C二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.8；52.如图：3.14.7；16；35.直,3:00；直,9:006.直角7.（1）4 （2）3 （3）48.（1）4 （2）6四.解答题1.16个角,14个锐角,4个钝角2.8 个；如：“目”有12个直角。3.如图：4.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。5.解：具体画法如下： 从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；再从这个点向不同方向再画一条线；两条线中间所夹的部分就是角。6.解：43=12（个）
