1、语文园地二人教版 三年级下册教学目标1.学会运用多种方法理解难懂的词语。（重点）2.展示自己积累的形容季节的词语，与同学交换学习。（重点）3.学会书写“狂、排、铺、票、盖、寒、臂、假”8个生字。4.从“日积月累”中积累更多成语。（难点）第一课时课时目标1.学会运用多种方法理解难懂的词语。（重点）2.展示自己积累的形容季节的词语，并写下来。（重点）交流平台它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。秋天的雨，带给了大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。交流平台思考：面对不理解的词语
2、该怎么办？引导：查字典、养成广泛阅读课外书的习惯、坚持写日记等。词句段运用词句段运用你从上面的图片里面发现了什么？春天：暖和、春光明媚、春暖花开、大地回春、春游、艳阳天、春草夏天：炎热、烈日中天、骄阳似火、酷暑、热气腾腾、阳光强烈秋天：凉爽、秋风红叶、金桂飘香、金秋时节、秋高气爽、一叶知秋冬天：寒气逼人、万里雪飘、寒冷、寒风、寒冬腊月词句段运用根据自己积累的词语共同交流，集体交流，比一比看谁说的多说的好。词句段运用思考加点词的意思，说一说自己对加点词的理解：听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的一天，期待着再活动中有出色的表现。小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安，害怕爸爸妈妈会责备他。板书设计语文园地二查字典、养成广泛阅读课外书的习惯、坚持写日记课时作业一、四季词语积累。春天：暖和、春光明媚、春暖花开、大地回春、春游、艳阳天、春风宜人夏天：炎热、烈日中天、骄阳似火、酷暑、热气腾腾、阳光强烈秋天：凉爽、秋风红叶、金桂飘香、金秋时节、秋高气爽、一叶知秋冬天：寒气逼人、万里雪飘、寒冷、寒风、寒冬腊月二、如果遇到不理解的词语怎么办？查字典、养成广泛阅读课外书的习惯、坚持写日记等。
