1、检测内容：第二单元一、选择题(每小题2分，共16分)1(武汉中考)下列物质中属于纯净物的是(A)A液态氧 B洁净的空气C汽水 D水泥砂浆2(鄂州中考)空气中含量较多且化学性质比较活泼的气体是(A)A氧气 B氮气C二氧化碳 D稀有气体3下列活动中，没有运用氧气的相关性质的是(A)A作高能燃料 B富氧炼钢C急救输氧 D动植物呼吸4打赢蓝天保卫战，我们在行动。下列做法不属于防治大气污染措施的是(A)A控制噪音污染 B使用清洁能源C禁止燃放烟花爆竹 D使用烟囱除尘5(兰考期末)下列反应属于化合反应的是(A)A二氧化碳水碳酸B碳酸氢铵氨气水二氧化碳C水氢气氧气D石蜡氧气二氧化碳水6(张家界中考)空气是一
2、种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法中不正确的是(B)A植树造林、种草，可以保护空气B氧气在空气中的体积分数为78%C氮气在焊接金属时常用作保护气D空气中二氧化碳的含量是相对稳定的7下列说法正确的是(C)A要使氯酸钾受热分解，必须加入二氧化锰，否则反应不能发生B使用二氧化锰，可使氯酸钾分解产生更多的氧气C使用二氧化锰，可以使氯酸钾分解速率加快D二氧化锰随反应进行，质量减少8用下图所示装置来测定空气中氧气的含量，对该实验认识错误的是(D)A红磷用量的多少，会影响实验结果B实验结束后冷却到室温才能读数C气球的作用是调节气压，使氧气完全反应D在正常操作情况下，反应结束后消耗氧气的总体积应该是反应前注
3、射器内气体体积的二、填空题(每空1分，共16分)9(7分)空气对人类生活有重要的作用。(1)饼干在空气中放置一段时间后变软，说明空气中含有水蒸气。(2)小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有氧气。(3)石灰水长期露置在空气中会出现浑浊现象，说明空气中含有二氧化碳。(4)通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途电光源的气体是稀有气体。(5)食品包装中充入氮气用以防腐，因为氮气的化学性质不活泼。(6)空气质量日报可以及时反映空气质量状况。空气污染指数越小，说明空气质量越好(填“好”或“差”)。下列物质未计入空气污染指数的是BC(填字母序号)。APM2.5B氮气C二氧化碳D一氧化
4、碳E臭氧10(5分)不同的物质在氧气中燃烧现象不同。碳、铁、石蜡、红磷在氧气里燃烧的实验中，火星四射的是_；产生大量白烟的是_；放出热量的是_。以上事实说明，氧气是一种化学性质_比较活泼_的气体，能够跟许多物质发生_氧化(或化学)_反应。11(4分)工业制取氧气，需将经过除尘、除二氧化碳、除水的空气进行下列操作：请据图回答：(1)工业制氧气属于物理(填“物理”或“化学”)变化。(2)从步骤可以得出氮气的沸点比氧气的沸点低(填“高”或“低”)。(3)储存在蓝色钢瓶里的“工业液氧”是混合物(填“纯净物”或“混合物”)。(4)液氧和氧气属于同一种物质的原因是都是由同种分子构成的。三、实验题(每空1分
5、，共18分)12(6分)从实验探究角度：用如图所示的实验装置进行空气成分的测定。(1)写出红磷燃烧的文字表达式：_红磷氧气五氧化二磷_。(2)该实验中红磷应取过量的原因是_使装置中的氧气完全反应_。(3)这个实验除了可以得出氧气约占空气体积的_的结论外，还可以推知氮气_难_(填“难”或“易”)溶于水和其化学性质_不活泼_(填“活泼”或“不活泼”)的结论。13(4分)如图是木炭在氧气中燃烧实验的操作示意图，请回答下列问题：(1)取用木炭的仪器叫_坩埚钳_。(2)把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时，应该由上向下缓慢插入，理由是_木炭可与氧气充分接触，持续反应_。(3)木炭在氧气中燃烧的现象是_发出
6、白光，放出热量_；待集气瓶冷却后，加入澄清石灰水振荡，观察到_澄清的石灰水变浑浊_。14(8分)如图是实验室制取气体的常用装置。请回答下列问题： A B CD EF(1)实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_A_(在AE中选择)，该反应的文字表达式为_高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气_。(2)若用装置D收集氧气，验满方法是_把带火星的木条放在集气瓶口，若带火星的木条复燃，说明已经收集满_。(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C装置作发生装置，请说明与B装置相比，C装置的优点是_能控制反应的速率_。在此反应中二氧化锰的作用是_作催化剂_。(4)若用装置F以排水法收集氧气，先将瓶中装满水，正放桌面上，再将气体从_b_(填“a”或“b”)端通入。
