1、夜书所见0读完课题，你知道了什么？时间。这首诗是写晚上发生的事情。新课导入0听范读，画出生字词，读准字音、注意字形，画出不理解的地方。初读感知夜 书 所 见（宋）叶绍翁萧萧梧叶/送寒声，江上秋风/动客情。知有儿童/挑促织，夜深/篱落/一灯明。注意断句，把诗句读通顺。古诗赏读xiotio cl0萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。古人常常触景生情，在看到梧桐和秋风的时候都会觉得孤单，思念家人。梧叶秋风梧桐树的叶子。秋天的风。古诗赏读你能够从哪些词语中体会到诗人这种思念？“萧萧”给人一种清冷的感觉。“送寒声”写出了客居在外的人的感受冷。“动客情”点明诗人产生了思乡的愁绪。古诗赏读结合自己的体会，说一说
2、这两句写了什么意思？萧萧秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。古诗赏读0知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。诗人忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。知：料想、推测。促织：蟋蟀。古诗赏读0哪些是诗人看到的？哪些是诗人猜测的？古诗赏读看到这样的场景，作者心里会有什么感想呢？结合自己的体会说一说。古诗赏读0有感情再读全诗，想一想作者从哪些感觉抒写了自己的思乡之情？课堂展示所听：梧叶送寒声。所见：篱落一灯明。所感：秋风动客情。所想：儿童挑促织。课堂展示相信你也有很多感受，请同学们用心体会，为古诗配画。可以为整首诗配画，也可以为一句诗配画。看谁画的符合诗意。课堂展示00 1.有感情地朗读古诗，背诵古诗！2.想一想描写儿童的诗还有哪些，试着把它写下来。作业布置0儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。举例：作业布置16课件PPT谢谢请领导老师批评指正
