一起做游戏人教版 一年级下册教学目标1、引导观察游戏的过程，培养学生观察生活的能力。（重点）2、能把自己做过的游戏说出来，互相交流，学习询问。（难点）情景导入同学们喜欢做游戏吗？你做过什么游戏呢？句式：“我做过（）的游戏。”你们只做过一种游戏吗？句式：“我做过（）和（）的游戏。”你能不能告诉老师你和谁一起做游戏的呢？句式“我和（）一起做过（）的游戏。”探究新知：“画鼻子”的游戏“小朋友们，有一个小朋友太粗心，不小心弄丢了自己的鼻子！那可怎么办呢？你们赶紧来帮帮他吧！”探究新知：“画鼻子”的游戏说话训练拍三拍说话训练贴鼻子说话训练捉迷藏说话训练老鹰抓小鸡说话训练1、在图上看到了哪几种游戏，哪个是你熟悉的？哪个是你不熟悉的？你平时还做哪些游戏呢？2、自由地选择一个你感兴趣的游戏来介绍给大家。板书设计一起做游戏戏介绍游戏步骤：先_然后_接着_最后_今天的你们很棒哦！明天继续加油！
