1、【教学设计】第十课 科学发展观与小康社会的经济建设【学习目标】1.知识目标：理解科学发展观的地位、要求；加快转变经济发展方式的措施；创新驱动发展战略。2.能力目标：熟练运用科学发展观知识，分析科学发展观和转变经济发展方式的具体问题。培养学生辨证的、全面的认识问题的能力。3.情感、态度与价值观目标：通过本框学习，增强节约意识、忧患意识、环保意识，为加快转变经济发展方式做贡献。【教学重点】 明确科学发展观的地位，把握深入贯彻落实科学发展观的具体要求。【教学难点】 把握加快转变经济发展方式的具体措施和要求。【学习方法】 学生自主合作探究，教师引导总结【教学过程】教师活动学生活动教学预期教学过程教学过
2、程教学过程1.课前导入视频导入：第五次全体会议，于2015年10月26日至29日在北京举行。审议通过了中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议。2.课堂实施环节一预习成果巩固及落实环节二展示学习目标环节三预习信息反馈结合学案【自主探究】完成相关知识学习环节四总结深入贯彻落实科学发展观的四个基本要求运用课件进行随堂联系环节五课件展示关于国家创新发展的材料总结措施一：实施创新驱动发展战略课件展示材料总结措施二：推进经济结构战略性调整课件展示图片：城乡差距总结措施三：推动城乡发展一体化课件展示我们的地球水资源、粮食浪费严重的图片总结措施四：全面促进资源节约和环境保护环节六归纳总结四个
3、措施，针对本部分内容，给学生出练习进行巩固环节七【合作探究】活动一：解读党的十八届五中全会关键词，你认为我国在促进经济社会发展过程中应如何贯彻落实科学发展观？活动二：解读“十三五”规划十个目标任务，我们应如何加快转变经济发展方式？环节八课堂小结总结全课环节九当堂检测 观看视频，思考相关问题。 拿出课前发的导学案及课本，认真巩固相关内容。按照已分的小组认真完善学案第一要义的内容及理解核心立场的内容及理解基本要求的内容及理解阅读课件材料思考问题积极回答阅读材料，总结材料抓住材料中反映的主要内容阅读展示的图片，总结出我们必须保护环境，节约资源根据小组长的安排，先自主思考三分钟，后合作探究、讨论；展示
4、或点评；巩固认真完成知识小结认真完成练习题完全掌握建成小康社会的目标，以及建成小康社会的新要求。可以初步了解深入贯彻落实科学发展观的要求，共四点。个别同学可通过学案自己理解其中两点。进一步巩固关于深入贯彻落实科学发展观的要求的内容，可以说出大概内容识记和理解深入贯彻落实科学发展观的具体要求中的第一要义推动经济社会发展。识记和理解深入贯彻落实科学发展观的具体要求中的核心立场以人为本识记和理解深入贯彻落实科学发展观的具体要求中的基本要求全面协调可持续识记和理解深入贯彻落实科学发展观的具体要求中的根本方法统筹兼顾巩固刚才所学的知识可以运用在题目中初步了解转变经济发展方式的重要性以及基本措施可以结合自己的亲身经历，总结新农村的变化，新型城乡关系可以让学生结合自己日常行为习惯，认识到环境保护的重要性做到从我做起，从现在做起理解加快转变经济发展方式的措施并会运用通过合作探究，学会、运用知识解决问题、提高合作学习的能力、解读材料，提取信息的能力。巩固本课说所学过的内容3.课堂小结
