1、祖国统一大业教案教学目标知识与技能（1）阐述“一国两制”伟大构想的形成过程，掌握其特定的含义，理解其为什么能成为解决祖国统一问题的理论构架。（2）了解港、澳、台问题的由来，认识我国对台的方针。（3）分析我国为什么能收回香港、澳门；分析目前阻碍台湾问题解决的因素。过程与方法（1）联系港、澳、台问题的历史由来与香港问题的解决理解“一国两制”构想的科学性与实践的可行性；（2）联系台湾问题的现状掌握中共解决台湾问题的基本立场。情感态度与价值观（1）认识“一国两制”是我国党和政府根据实事求是、具体问题具体解决的原则提出的，是实现祖国统一的最佳方案。（2）认识国家强大是我国能收回港澳的决定因素，从而激发学
2、生奋发向上的精神。（3）通过港澳回归的实践，认识祖国统一是不可逆转的历史潮流，激发学生的爱国主义情感和民族认同感，增强早日和平统一台湾的信心和决心。重点与难点重点“一国两制力的含义，港澳回归祖国，台湾问题的现状。难点“一国两制”的形成过程、对当今“台独乃分子的正确认识。教学过程导入新课“你可知Macau，不是我真名姓？我离开你太久了，母亲”这恐怕是1999年炎黄子孙最为熟悉的歌曲。20世纪20年代的中国，风雨如晦，山河破碎，闻一多先生怀着悲愤和期待写下了流传至今的七子之歌。闻一多所呼唤的“七子”，是指香港、澳门、台湾、威海卫、广州湾、九龙、旅顺大连七个地方，当时都被列强霸占。当殖民统治在中国彻
3、底结束后，人们为闻一多的这首诗谱写了优美的旋律，使它成为迎接澳门回归的主题曲。中国政府在“和平统一、一国两制”方针指导下，成功地收回了香港、澳门，雪洗了百年国辱，炎黄子孙更加盼望海峡两岸联手同心，早日实现祖国统一。新课学习一、屈辱的历史1香港，历史遗留问题香港是怎样被英国侵占去的？香港（包括香港岛、九龙和新界）自古以来就是中国领土。1840年英国发动鸦片战争，强迫清政府于1842年签订南京条约，割让香港岛。1856年英法联军发动第二次鸦片战争，1860年英国迫使清政府缔结北京条约，割让九龙半岛尖端。1898年英国又乘列强在中国划分势力范围之机，逼迫清政府签订展拓香港界址专条，强行租借九龙半岛界
4、限街以北的大片土地以及附近200多个岛屿（后统称“新界”），租期99年，1997年6月30日期满。2澳门，历史遗留问题3台湾，中国内政问题我们从哪些方面可以说明台湾是中国不可分割的一部分呢？引导学生从地理、民族构成、历史渊源、近代台湾人民的反割台斗争、当代台湾人民渴望祖国统一等多角度回答。郑成功、刘铭传、刘永福三人的图片郑成功，16世纪时从荷兰人手里收回了台湾，是中华民族的民族英雄。刘铭传，台湾的第一任巡抚，为保卫台湾抗击外来侵略做出了突出贡献。刘永福，黑旗军首领，在马关条约签订后，领导台湾人民和黑旗军抗击日本侵略者，沉重打击了外国侵略势力。但是，由于清政府的腐败，台湾还是沦为日本的殖民地，一
5、直到1945年抗日战争结束后，台湾才回到了祖国母亲的怀抱。那么，台湾问题是如何产生的呢？1949年，南京国民政府被推翻后，国民党政权退守台湾，导致了台湾与大陆的分离。台湾问题由此产生。二、“一国两制”伟大构想的形成针对台湾问题，中共中央提出了解决台湾问题的“一国两制”的方针。其实，早在新中国成立后的50年代中期，毛泽东、周恩来就曾提出“和平解决台湾问题”的设想，表示除外交外，台湾的一切问题都由蒋介石全权处理，后者还可派人参加中央政府。这其实是“一国两制”的雏形。1979年，告台湾同胞书1979年，全国人大常委会发表了告台湾同胞书，阐述了和平统一的方针，表示尊重台湾现状和台湾各界人士的意见，主张
6、采取合情合理的政策和办法来解决台湾问题。1981年9月30日，全国人大常委会委员长叶剑英发表谈话，阐明了和平统一祖国的“九条方针”，阐明了中国政府对台湾当局的态度及统一后对台湾的基本政策。这在海内外引起了极大的反响，受到各界人士的欢迎。为什么要用“一国两制”解决台湾、香港、澳门问题？“一国两制”是我国实现祖国和平统一的基本方针，它是我们党和政府根据实事求是的原则提出的，符合我国实际的；用“一国两制”的办法和平解决，可以避免战乱带来的社会动荡，符合人民的愿望；“一国两制”既明确了港澳台地区在统一国家中的地位及其制度的特殊性，又顾及各方面的利益，有利于保持港、澳、台地区的稳定、繁荣和发展，有利于促
7、进我国的社会主义现代化建设；“一国两制”是顺应时代潮流，有益于人民、有功于民族的正确方针，是实现祖国统一的最佳选择。“一国两制”的前提是“一个中国”，指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家，在国际上，代表中国的只能是中华人民共和国。“两种制度”是指在统一的中华人民共和国内部，大陆实行社会主义制度，台湾、香港、澳门保留原有的资本主义制度。“一国两制”构想是全新的政治思想，这是没有先例的天才创造，是邓小平运用马克思主义基本原理，依据中国的历史、现实状况提出的一个全新的战略思想，是具有中国特色的社会主义理论的重要组成部分。它不仅为解决台湾、香港、澳门问题指明了方向，也为解决国际争
8、端和历史遗留问题提供了新的思路和方式。1982年12月的全国人大五届五次会议通过的新的中华人民共和国宪法规定“国家有必要时得设立特别行政区”，使“一国两制”有宪法保证。1984年，“一国两制”方针在全国人大六届二次会议上通过，正式成为我国的国策，并一直沿用至今。现在我们已知道，“一国两制”已经在我国进行了成功的实践。三、“一国两制”的成功实践1香港回归（1997年7月1日）2澳门回归（1999年12月20日）为什么此时香港、澳门能够胜利回归呢？改革开放后，中国的国力增强，国际地位不断提高；“一国两制”的构想和各项具体方针政策日渐成熟，为解决香港、澳门问题指明了方向。香港、澳门的回归，在中国历史
9、上产生了什么样的影响呢？1洗雪了百年耻辱。2开创了香港、澳门和祖国内地共同发展的新纪元。3标志着我国在完成祖国大业的道路上迈出了重要一步。4标志着中国人民为世界和平、发展与进步作出了新的贡献。“一国两制”的伟大构想在香港、澳门问题上得到了成功的实践，为解决台湾问题指明了方向。四、海峡两岸关系的新发展国民党退守台湾后至今天，台湾更换了多少任主要领导人？他们同大陆的关系如何？他们对“中国与台湾的关系”的主张各有什么不同？主要的领导人有蒋介石父子、李登辉、陈水扁、马英九。蒋介石父子与大陆互不承认对方的合法性，都认为自己才是正宗。但他们两人都坚持只有一个中国，台湾只是中国的一部分。李登辉、陈水扁却制造
10、“两个中国”“一中一台”。马英九主政，两岸关系重新缓和。无论是蒋介石，还是其子蒋经国，他们在位时与大陆的关系长期紧张，有争执，但也有共同点：都认为只有一个中国，台湾只是中国的一个省。但李登辉、陈水扁上台后，却置国家民族大义于不顾，公开宣扬“台独”，企图制造“两个中国”或“一中一台”，并且得到了国际上的反华势力的支持。面对国家与民族的大是大非问题，中国政府的态度如何呢？坚决反对“台独”，坚持和平统一，但决不承诺“不使用武力”！2000年，以“台独”起家的民进党利用国民党的分裂而上台，接连施展了一系列分裂领土的伎俩，台湾地方领导人陈水扁更是公开宣扬“一边一国”论。对此中国政府的一贯立场是坚决反对“
11、台独”，决不承诺“不使用武力”。假如，陈水扁宣布“台独”的话，中国政府会作何反应？假如两岸开火，你认为中国军队应采取什么战略战术？你认为战争的结果会如何？世界会作何反应？试分析之。无论是台湾人民，还是祖国大陆，甚至是世界人民，都有不愿意看见战争的发生。“两国论”、“一中一台”、“公投事件”等严重分裂活动，破坏了国家统一和民族团结，是违背民主的，是违背国际社会公认的一个中国的原则的，是对中国主权的分裂。这是全中国人民不会答应的。正如中国共产党在“十六大”报告中声明：“维护祖国统一事关中华民族的根本利益，中国人民将义无反顾地捍卫国家主权和领土完整，决不允许任何人以任何方式把台湾从中国分割出去。”当然，在看到台独势力阻碍两岸统一的同时，我们还应看到两岸关系正朝积极的方向发展。2008年12月15日，两岸三通得以实现，和平统一是不可阻挡的历史潮流。“维护祖国统一事关中华民族的根本利益，中国人民将义无反顾地捍卫国家主权和领土完整，决不允许任何人以任何方式把台湾从中国分割出去。”一十六大播放走进新时代音乐板书设计 理论：形成的过程 香港回归过程、意义“一国两制”的构想 实践 澳门回归过程 海峡两岸关系的新发展
