1、一、学生课前活动设计布置学生了解长辈是怎样进行投资理财的。二、教学过程教学环节教学活动设计意图教师活动学生活动导入新课：PPT：1教师引言： 通过上一节课的学习，我们都知道了储蓄存款不但可以保障资金安全，还是一种重要的投资方式。那么，除了储蓄存款以外，我们生活中还有哪些投资理财的方式呢？ 接下来，请大家思考一个问题，现在“傻根”手上有10万元的闲钱，你会建议他做什么样的投资？ 学生自由发言：有炒股、基金，炒外汇、炒黄金，购买债券和保险，集邮，收藏古董，物业投资，购买彩票等等。 学生可以比较随意回答。主要启发思维，但不多花时间。现实投资赚钱导入，引发学生的学习兴趣。衔接到本课所学的内容上来，引发
2、学生思考。过渡：PPT：3新课环节：PPT：5（一）高风险、高收益同在股票PPT：7教师引出话题：这个问题很复杂。我们首先得了解所要投资的对象。嗯，生活中我们有很多投资理财的方式和渠道，我们今天主要来了解股票、债券和保险，其他投资方式同学们有兴趣的，可以课外去了解，拓展自己的知识面。教师PPT展示“傻根”投资股票；并要求学生结合教材内容，回答六个问题：1、什么是股票？公司为什么要发行股票？2、他曾经的6000元收入包括哪几部分？3、是不是投资股票一定能赚钱？4、傻根成为股东后，拥有了哪些权利？5、你猜公司会同意退还股票吗？他们会怎样说？6、股票投资对企业和国家有什么作用？教师要说明投资股票的风
3、险主要体现在哪里？股息和红利主要来源于企业利润，但企业不一定能盈利，如果破产倒闭，还要赔本；股票价格受多种因素影响，其波动有很大的不确定性。教师小结：股市有风险，入市须谨慎。投资股票高风险、高收益同在。学生参阅教材P4849，了解有关股票的内容。思考并回答：1.股票的含义和作用：股份有限公司在筹集资本时想出资人出具的股份凭证。2.股东的基本权利：股票代表股东对公司的所有权（综合）：包括参加股东大会、投票表决、参与公司的重大决策、收取股息或分享红利。3.股票的基本特征：（1）参股后不能要求退资；（2）股票可以流通买卖，具良好的流通性。4.股票投资收入构成：（1）股息或红利收入；（2）股票价格上升
4、带来的差价。5.股票投资的基本特征：高收益、高风险并存。6.发展股票市场的意义：（1）对个人：增加投资渠道；（2）对企业：增加筹资渠道；（3）对社会：提高资金使用效率。培养学生自主学习的能力。培养学生分析问题，抓住问题本质的能力；同时，要让学生树立投资风险的意识和观念。强化投资风险意识。PPT：8（二）稳健的投资债券PPT：13教师引出本课第二个重点：好，我们再来看“傻根”回到股市，出售了手中的股票，他想寻找更稳一点、收益比银行利息高的投资渠道，他想到了债券。选哪一种呢？教师小结： 在各种投资方式中，购买债券是一种稳健的投资。教师补充材料：（根据时间） 基金，是一种利益共享、风险共担的集合证券
5、投资方式。学生参阅教材P4950，了解有关债券的内容。思考并回答：1.债券的含义：筹资者给投资者的债务凭证，承诺在一定时期支付约定的利息，并到期偿还本金的一种债务证书。2.债券与股票的异同：3.国债、金融债券和企业债券的比较：培养学生自主学习的能力。通过图表的方式，直观的形成概念之间的比较。通过小结形成对此种投资方式的理解。拓展学生的知识空间。过渡：（三）规避风险的途径保险PPT：14PPT：16PPT：18如果购买股票和债券需要承担一定的风险，那么，有一种方式，却可以规避风险，那么这种方式是购买商业保险。要求学生了解：什么是商业保险？我国商业保险的种类？订立保险合同的原则？教师小结：购买保险
6、，是一种规避风险的途径。教师迁移：储蓄存款、股票、债券和保险等各种投资方式，都有其自身的特点。现在，假如再给“傻根”一次重新选择的机会，你会怎样建议？教师可以给出些建议供学生参考： 对于一般投资者来说，应努力寻找收益与风险的最佳平衡点；投资多元化 投资要根据自己的实际情况，适合自己的才是最好的 投资既要善于分析，周密考虑；又要果断决策，及时出击 投资不得违法，等等学生：有时间的话，可以比较一下社会保险和商业保险的异同。 学生阅读教材P51，思考教师提出的问题。1.投保人根据合同约定，向保险人支付保险费，保险人对于合同约定的可能发生的事故因其所造成的财产损失承担赔偿保险金责任，或当被保险人死亡、
7、伤残、疾病或者达到合同约定的年龄期限时，承担给付保险金责任的行为。2.保险种类：人身保险和财产保险。3.订立保险合同的原则：公平互利、协商一致、自愿订立。 学生通过小组讨论来组织回答不同的投资理财组合。通过不同小组的投资理财比较，找出比较合理的组合。学生结合自己的实际情况，自己设计自己未来的比较切实可行的投资理财计划。培养学生的发散性思维，同时又能有分清主次。培养学生的自主学习能力。教师小结起到点睛作用。通过具体的案例讨论，培养学生合作学习的能力；同时，也有利于学生通过实际操练，具体感受如何投资才是比较合理的。教师给出的建议，可以给学生在家庭和今后个人理财的过程中一些帮助，培养学生的理财意识。本框 小结：本框主要介绍了生活中常见的投资方式和渠道。通过学习，我们知道了股票是高风险高收益的投资，债券是稳健投资，商业保险是规避风险的途径。另外，我们还要了解适合自己的投资理财的方式。促成学生对本节课所学的知识形成完整的体系。课后 作业：随堂纠错第6课第2框的内容。课后完成。及时巩固。
