1、拉萨中学高三年级（2016届）第八次月考汉语文试卷命题： 审定： （满分150分，考试时间150分钟，请将答案填写在答题卡上）第卷一、基础知识：本题共16小题，每小题3分，共48分；每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组A校对/校正 角逐/勾心斗角 参加/参差不齐 B湖泊/淡泊 铜臭/乳臭未干 毒蛇/虚与委蛇 C宝藏/矿藏 呼吁/长吁短叹 曾祖/曾经沧海 D熨帖/熨烫 着落/不着边际 慰藉/声名狼藉2.下列词语中没有错别字的一项是A. 锱铢必较 拙拙逼人 锲而不舍 轻歌慢舞B. 众志成城 振聋发聩 张皇失措 笑容可掬C. 锐不可挡 进退维谷
2、 眼花缭乱 意想天开D. 断章取义 哀声叹气 拔山涉水 虎视耽耽3.下列括号内对词的解释不恰当的一项是A颦蹙（皱着眉头） 狂澜（巨大的波浪）B褴褛（衣服破旧） 荣膺（光荣地获得）C颓唐（精神萎靡） 涟漪（细小的波纹）D剽悍（高大有力） 禁锢（用绳子捆住）4.下列成语，意义都相近的一项是A. 滔滔不绝口若悬河不攻自破无懈可击B. 出乎意料正中下怀 不求甚解寻根究底C穷途末路日暮途穷 平易近人和蔼可亲D小心翼翼谨小慎微 独一无二无独有偶5.下列词语中，感情色彩分类与其它三组不相同的一项A以身作则 身残志坚 B赤胆忠心 临危不惧C精明能干 精益求精 D心胸狭窄 花言巧语6依次填入下列横线上的词语恰当
3、的一项是长城的城墙是黑灰色的，浓重中透着一种 ；故宫的宫墙是朱砂色的，深沉中显出一种 。它们毕竟都已成为历史。我更喜欢的是近年来并肩崛起的新楼宇和那纵横飞扬的立交桥，它们的色彩趋于明快、 、奔放、因而更使人感到 。A冷峻 威严 热烈 亲近 B冷静 威力 热忱 亲密C冷清 威势 粗犷 亲热 D冷寂 威风 绚丽 亲切7在下面句子中填入关联词语恰当的一项是他们熟悉那地下的世界，在迷宫般的坑道中探索道路，指导 了解 参与地下的工作， 乐此不疲， 忘记了岁月是怎样逝去的。A. 不仅 而且 还 并且 B. 并且 和 于是 而且C. 或者 或者 并 甚至 D. 和 和 而且 并且8下列句子中，加点的成语使用
4、恰当的一项是A阿里巴巴成功在美国上市，这离不开工作人员忘乎所以的工作。B经过次仁的详细解释，班主任老师终于茅塞顿开，了解了他上课迟到的原因。C回答老师提问时不要不加思索、信口开河。D老师为了培养我们，可真是废寝忘食、处心积虑。9下列句子中没有运用修辞的一项是A满窑里围得不透风，脑畔上还响着脚步声。B老人眼神木然，仿佛眼前的景物已不存在，他们又回到半个世纪前的世界中去了。C这座大得犹如一座城市的建筑物是世世代代的结晶，为谁而建？为了各国人民。D古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”。10.依次填入横线处的句子排列正确的一项是这是一条栉沐过的山谷，这是一条返璞归真的休闲去处。你要住在溪边， ；你
5、要住在崖下， ；你要住在林间， ；你要住在村头， 这就是休闲山庄了。 可听月下虫鸣夜鸟梦 可观石上生云 可看水中腾雾 田园牧歌就不再是画上的风景A. B. C. D. 11.下列句子中，没有语病的一项是A. 写文章语言要精练，一定要把不必要的啰嗦话统统删去。B. 今年过节不收礼，收礼只收脑白金。C. 在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。D. 各级政府积极采取措施，加强校园安保，防止校园各类事故的发生。12.下列各句中，标点符号使用完全正确的一项是A. 苏东坡写过这样的诗句：“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”B. 疼痛发作，他就采用“压迫止痛法”用茶壶盖、书本、牙刷把
6、顶住疼痛的部位。C. 在团组织的帮助下，我懂得了为什么要加入共青团？D. 随着年龄的增长，我越来越深刻地认识到“寸金难买寸光阴。”这句话的真正含意。13.下列括号内的缩句，与原句意思不相符的一项是A.“十八大”的精神将成为我们全国人民前进的指路明灯。（“十八大”成为指路明灯）B. 同学们认真地倾听介绍抗震救灾的英雄们的先进事迹的报告。（同学们倾听报告）C. 魁梧的渔夫拖着湿淋淋的被海风撕破的鱼网。（渔夫拖着鱼网）D. 蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下。（企鹅躲藏）14.给文段中的横线处选择恰当的句子，与原文衔接最紧密的一项是历史是汹涌的潮汐，它呼啸着冲上沙滩，人人都为之惊叹；它悄然
7、退落时，许多人竟会忘却它的磅礴，然而沙滩忠实地记录着它的足迹。历史是起伏的潮汐， ，更不是历史的倒退，落潮之后，必定会有新的潮汐。A.涨潮，是历史峰巅； 落潮，是历史的中端B.落潮，是历史的中断； 涨潮，是历史的峰巅C.涨潮，未必是历史的峰巅； 落潮，也不是历史的中断D.落潮，也不是历史的中断； 涨潮，未必是历史的峰巅15.选出下列句子排序正确的一项是 该地区的动植物生存几率要大于世界其他地区的动植物。 特别是当气候变暖时，其他天敌鸟类的迁入将更加危及这种稀有鸟类的生存。 欧洲是自然环境受全球气候变化影响最小的地区。 生活在英国苏格兰地区的特有鸟类红嘴雀，由于气候和环境的变迁，在未来将很难存活
8、下去。 即便如此，在气候变暖的影响下，欧洲地区四分之一的鸟类和1117的植物也将在未来逐渐灭绝。A. B. C. D.16.下列说法有误的一项是A.诗经是我国最早的诗歌总集，收诗305首，分赋、比、兴三大类。B.在古代，“江”指长江，“河”指黄河，今天的“江”“河”则泛指河流。C.马说的“说”、醉翁亭记的 “记”都是我国古代的文体。D.词的标题与词牌有严格的区别，标题表明词所涉及的内容，词牌是与韵相配合的乐调，二者分别表示词的内容和形式。 第卷二、阅读题（共42分）阅读下面的文章，完成17-27题。岁月钟声汪曾祺（1）我读的小学是县立第五小学，简称五小，在城北承天寺的旁边，对面是天地坛。五小有
9、一支校歌：“西挹神山爽气，东来邻寺疏钟，看吾校巍巍峻宇，连云栉比列其中。半城半郭尘嚣远，无女无男教育同。桃红李白，芬芳馥郁，一堂济济坐春风。愿少年，乘风破浪，他日毋忘化雨功。”（2）“巍巍峻宇”，“连云栉比”，实在过于夸张了。但记忆中学校门外的地势确比校内高，进大门，要下一个慢坡，慢坡是砖铺的。不是笔直的，而是有点弯。不知道为什么，我们对这道弯弯的慢坡很有感情。如果它是笔直的，就没有意思了。（3）慢坡的东端是门房，同时也是校工詹大胖子的宿舍。詹大胖子的主要职务是摇上课铃、下课铃。这间小屋原来盖了是为了当门房即传达室用的，但五小没有什么事可传达，来了人，大摇大摆就进来了，詹大胖子连问也不问。这间
10、小屋就成了詹大胖子宿舍。他在屋里坐着，看看钟。他屋里有一架挂钟。这学校有两架挂钟，一架在教务处。詹大胖子一早起来第一件事便是上这两架钟。喀啦喀啦，上得很足，然后才去开大门。他看看钟，到时候了，就提了一只铃铛，走出来，一边走，一边摇：叮当，叮当，叮当从南头摇到北头。上课了，学生奔到教室里，规规矩矩坐下来。（4）每逢国文课都是要背诵的。一年级开头是“大狗跳，小狗叫”，后面有咏雪这样的诗：“一片一片又一片，两片三片四五片，七片八片九十片，飞入芦花都不见。”我学这一课时才虚岁七岁，可是已经能够感受到“飞入芦花都不见”的美。我现在写散文、小说所用的方法，也许是从“飞入芦花都不见”悟出的。我觉得那时的语文
11、课本有些篇目是选得很好的。（5）后来，有一班毕业生凑钱买了一口小铜钟，送给母校留纪念，詹大胖子就从摇铃改为打钟。一口很好看的钟，黄铜的，亮晶晶的。铜钟用一条小铁链吊在小操场边的梧桐树上。铜钟有一个锤子，悬在当中，锤子下端垂下一条麻绳。詹大胖子扯动麻绳，钟就响了。钟不打的时候，绳绕在梧桐树干上，打一个活结。（6）梧桐树一年一年长高了。钟也随着高了。五小的孩子也高了。（7）詹大胖子还有一件常做的事，是剪冬青树。詹大胖子很胖，但是剪起冬青树来很卖力，他好像跟冬青树有仇，又好像很爱这些树。（8）詹大胖子还给校园里的花浇水。（9）秋天，詹大胖子扫梧桐叶。学校有几棵梧桐。刮了大风，刮得一地的梧桐叶。（A）
12、梧桐叶子干了，踩在上面沙沙地响。（10）詹大胖子还做什么事呢？他给老师烧水。烧开水，烧洗脸水。教务处有一口煤球炉子，詹大胖子每天生炉子，用一把芭蕉扇忽哒忽哒地扇。煤球炉子上坐一把白铁壶。（11）他还帮先生印考试卷子。詹大胖子推油印机滚子，先生翻页儿。考试卷子印好了，就把蜡纸点火烧掉。（B）烧油墨味儿飘出来，坐在教室里都闻得见。（12）每年寒假、暑假，詹大胖子要做一件事，到学生家去送成绩单。全校学生有二百人，詹大胖子一家一家去送。成绩单装在一个信封里，信封左边写着学生的住址、姓名，当中朱红的长方框里印了三个字“贵家长”。右侧下方盖了一个长方图章“县立第五小学”，学生的家长是很重视成绩单的，他们拆
13、开信封看：国语98，算术86看完了就给詹大胖子酒钱。（13）詹大胖子和学生生活最最直接有关的，除了摇上课铃、下课铃打上课钟、下课钟之外，是他卖花生糖、芝麻糖。詹大胖子很坏，他的糖比外面摊子上的卖得贵。但是五小的学生只好跟他去买，因为学校有规定，不许“私出校门”。（14）校长张蕴之不许詹大胖子卖糖，把他叫到校长室训了一顿。校长对学生说：学生在校不许吃零食；詹大胖子的糖不卫生；他赚学生的钱，不道德。（15）但是詹大胖子还是卖，偷偷地卖。他摇下课铃或打上课钟的时候，左手捏着花生糖、芝麻糖，藏到袖筒里。有学生要买糖，走近来，他就做一个眼色，叫学生随他到校长、教员看不到的地方，接钱，给糖。（16）五小的
14、学生差不多全跟詹大胖子买过糖。他们长大了，想起五小，一定会想起詹大胖子，想起詹大胖子卖花生糖、芝麻糖。（17）詹大胖子就是这样，一年又一年，过得很平静。（18）詹大胖子的铃摇着摇着，钟打着打着，我们便长大了，便到了小学高年级了。（19）教五年级国文的是高北溟先生。他很喜欢我，我的作文几乎每次都是“甲上”在他所授的古文中，我受影响最深的是明朝大散文家归有光的几篇代表作。归有光以轻淡的文笔写平常的人物，亲切而凄婉。这和我的气质很相近，我现在的小说里还时时回响着归有光的余韵。教六年级国文的是张敬斋，张先生据说很有学问，他教我们老残游记，讲得有声有色。给我留下印象最深的是大明湖上的对联“四面荷花三面柳
15、，一城山色半城湖”，这使我对济南非常向往。（20）我对五小很有感情。每天上学，暑假、寒假还会想起到五小看看。夏天，到处长了很高的草。有一年寒假，大雪之后，我到学校去，大门没有锁，轻轻一推，开了。没有一个人，连詹大胖子也不在。一片白雪，万籁俱静。我一个人踏雪走了一会，心里很感伤。（21）我十九岁离乡，六十六岁回故乡住了几天。我去看看我的母校：什么也没有了。承天寺、天地坛，都没有了。五小当然没有了。（22）这是我的小学，我亲爱的，亲爱的小学！“愿少年，乘风破浪，他日毋忘化雨功!”（选自汪曾祺散文选有删改）17给下列词语中加点的字注音。（3分）尘嚣（）拆（）开万籁（）俱静18第（2）段中加点的“它”
16、指代的是什么？（3分）19调皮的小狗、飘零的雪花，课文中的这些内容都是作者小学一年级所学。结合文章第（4）段内容思考，几十年过去了，作者对此为什么依然难忘？下列各项对此原因分析不当的一项是（）（3分）A小时候的背诵记忆深刻。B作者后来写散文、小说所用的方法，都是从“飞入芦花都不见”中悟出的。C内容生动有趣，贴近儿童生活。D课本中有些选篇很好。20第（7）段中“詹大胖子很胖，但是剪起冬青树来很卖力，他好像跟冬青树有仇，又好像很爱这些树”一句，以平实的语言将作者童年的观察体会写得妙趣横生，你如何理解这句话中的“有仇”与“爱”？（4分）21第（15）段画横线的句子在刻画人物时运用了什么描写手法？刻画
17、出了人物什么的特点？（5分）22作者也将詹大胖子这个人物放在现实生活中进行客观地描述，使这一人物的优缺点都很鲜明。下列各项中不能够体现詹大胖子优点的一项（）（3分）A每天早晨按时开大门，按时摇铃。B给校园里的花浇水给，老师烧水。C低价卖糖给学生。D帮先生印考试卷子，到学生家去送成绩单。23文中（A）（B）画波浪线的句子中，对两处事物的描写角度分析正确的一项是（）（3分）A听觉嗅觉B听觉味觉C视觉触觉D视觉味觉24.“童年化育师恩久，花甲感念教益长”，在第（19）段中汪曾祺先生以浓情的笔墨追忆了自己小学五、六年级的两位国文老师，他们授课的内容分别对作者产生了怎样的影响？（6分）25.从内容和结构
18、两方面分析文章最后一段的作用。（6分）26.对本文特点概括不恰当的一项是（）（3分）A辞藻华丽，颇具几分古典韵味。B客观真实，人物刻画“不虚美，不隐恶”。C行文流畅，结构清晰。D温婉细腻，素朴中有真味。27.对本文文体的断，最恰当的一项是（）（3分）A.议论性散文B.叙事性散文C.说明文D.写景抒情散文三、作文（60分）“慈母手中线，游子身上衣”是亲情的和谐；“海内存知己，天涯若比邻”是友情的和谐；“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”是爱情的和谐；“相逢何必曾相识”是大众的和谐。微风细雨，桃红柳绿，是自然界的和谐；男耕女织，各尽其职，是社会的和谐。和谐已成为当今社会的主题。请以“和谐”为话题，自选角度，自拟题目作文，文体不限，不少于600字。版权所有：高考资源网()
