1、小学数学二年级角的初步认识练习题一.选择题(共6题,共12分)1.比一比。哪个角大?( )A. B.2.下面的图形中各有( )个角。A.5个 B.4 C.3个 D.2个3.图中有( )个直角。A.4 B.6 C.84.比一比哪个角大?( )A. B.5.是( )A.角 B.不是角6.下面的图形中,( )是角。A. B. C. D.二.判断题(共6题,共12分)1.角的大小与边的长短有关。( )2.要知道一个角是不是直角,可以用三角板上的直角去比一比。 ( )3.角的大小与边的长短没有关系。 ( )4.角都有顶点。 ( )5.角的大小和边的长短有关。 ( )6.每条红领巾上都有3个角,分别是2个
2、锐角,1个钝角。 ( )三.填空题(共8题,共22分)1.下面是用一副三角尺拼成的角,说一说这些角各是什么角。_角_角_角2.拿一个长方体的盒子,数一数所有的面上的直角,一共有_个直角。3.三角板上有_个角,其中有_个直角。4.长方形和正方形都有_个直角。5.填一填。_角 ;_角。6.从_点起,用尺子向不同方向画_条线,就画成一个角。7.比一比哪个角大?1_2 1_31_4 2_32_4 3_48.如图这个三角尺上,有_个直角,_个锐角,直角比锐角_。四.解答题(共6题,共35分)1.在下面的图中,你能找到几个直角?几个锐角?几个钝角?(1) (2)2.角也是有大小的,为了准确测量出角的大小,
3、就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么?计量单位又是如何规定的呢?3.找出纸中的直角,并用直角符号表示出来。4.看一看,填一填锐角有:直角有:钝角有:5.数一数图中有几个直角?6.数一数,下面图形中有多少个角?有多少个锐角?有多少个钝角? 参考答案一.选择题1.A2.D3.B4.B5.A6.D二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.钝;钝;锐2.243.3;14.45.钝;直6.一;两7.;8.1;2;大四.解答题1.(1)图中一共有4个直角,2个锐角,3个钝角。(2)图中一共有1个直角,4个锐角,2个钝角。2.量角器:把圆分成360等份,每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位,用符号“”表示。3.如图:4.锐角有:2,4 直角有:1,5 钝角有:3,65.可以按从左上角左下角右下角右上角的顺序有规律地数,一共是12个直角。6.16个角,14个锐角,4个钝角