1、小学数学二年级角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.图中有（ ）个直角。A.4 B.6 C.82.下面的图形中有（ ）个角。 A.5 B.4 C.33.是（ ）A.角 B.不是角4.下面的图形，哪一个是角？（ ）A. B. C.5.下图中有（ ）个直角。A.9 B.27 C.17 D.46.下图中有几个角？（ ）A.3个 B.4个 C.5个 D.6个二.判断题(共6题，共12分)1.钝角的一半一定是锐角。 （ ）2.锐角拼在一起，拼成的有可能是钝角。 （ ）3.角的两边越长，角越大。 （ ）4.把一个角放在放大镜下观察，这个角的大小肯定不变。 ( )5.下面各图形中是角。（ ）6
2、.一块三角板有两个直角。 ( )三.填空题(共8题，共28分)1.数一数，下面的图形中各有几个角?填在横线上。_个角 _个角_个角 _个角2.数一数，填一填。有_个角，有_个角有_个角有_个角。3.数一数。上图中有_个锐角，_个直角，_个钝角。4.我的三角尺上有_个角，其中_个直角。5.图内有_个角，_个直角。6.下图中的图形各有几个角？_；_。7.小慧是一个小画家下面是她画的一组画，请你帮忙数一数画中的角。（1）_个角，_个直角，_个钝角。（2）_个角，_个锐角，_个钝角。（3）_个角，_个直角，_个锐角。8.数一数。有_个直角；有_个直角。四.解答题(共6题，共30分)1.看图回答。数一数
3、。你能数出铺路石有_个 ，共_个角，有_个 ，共有_个角铺路石共有_个角。2.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 3.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？4.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。5.添一笔。 变成两个新的直角。6.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 参考答案一.选择题1.B2.C3.A4.A5.A6.D二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.3；6；4；22.4；3；4；53.3；7；14.3；15.12；26.6；87.（1）4；2；2 （2）4；2；2 （3）2；1；18.1；4四.解答题1.5；30；4；20；502.8个直角，8个钝角，8个锐角3.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。4.如图：5.如图：6.16个角,14个锐角,4个钝角
