1、小学数学二年级角的初步认识练习题一.选择题(共6题,共12分)1.黑板上的直角比三角尺上的直角()。A大 B小 C相等2.下面图形中,( )是直角。A. B. C.3.一把三角尺上有三个角,其中最大的角是( )角。 A.钝角 B.直角 C.锐角 D.无法确定4.图形中有( )个角。A.1 B.2 C.35.一个角, 有( )个顶点。A.1 B.2 C.36.下图中“不是角”的是( )。A. B. C. D.二.判断题(共6题,共12分)1.所有的直角都一样大。 ( )2.正方形剪去一个角后,还剩3个角。 ( )3.任何一个角都有一个顶点和两条边。( )4.正方形和长方形的四个角都是直角。 (
2、)5.所有正方形都有4个角。( )6.随便拿一张纸,只要先竖的对折,再横的对折,就能折出直角。 ( )三.填空题(共8题,共22分)1.如图,一共有_个锐角,_个直角,_个钝角。2.数直角。先数一数这个正方体的盒子有_个面,再数一数表面共有_个直角。3.下列物体中,表面有角的在横线上画,没有角的画。茶杯_ 课桌面_ 雪碧瓶_ 三角板_ 皮球_ 门面_4.填空。_个锐角,_个直角,_个钝角。5.下面的图形中有( )个直角。6.数一数下面的图中各有几个角。_个角; _个角。7.数一数,下图中有几个角?有_个角;有_个角。8.找一找,下图中有几个直角?_个直角_个直角_个直角。四.解答题(共6题,共
3、30分)1.观察图形,一共有多少个直角?一共有多少个钝角?一共有多少个锐角? 2.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。3.把一张正方形纸片剪去一个角,剩下的部分有几个角?有几个直角?4.添一笔。 变成两个新的直角。5.角也是有大小的,为了准确测量出角的大小,就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么?计量单位又是如何规定的呢?6.画角。一个角由一个顶点两条边组成。参考答案一.选择题1.C2.B3.B4.C5.A6.B二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.5;2;22.6;243.茶杯;课桌面;雪碧瓶;三角板;皮球;门面4.1;2;15.46.3;27.5;38.4;6;6四.解答题1.8个直角,8个钝角,8个锐角2.如图:3.正方形剪去一个角,到底怎样剪,题中没有说,可以分三种情况来剪。不同的剪法,剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图:剩下 3 个角,其中剩下 4 个角,其中 剩下 5 个角,其中有1个直角 有2个直角 有3个直角。4.如图:5.量角器:把圆分成360等份,每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位,用符号“”表示。6.解:具体画法如下: 从一个点起,用尺子向任意方向画一条线;再从这个点向不同方向再画一条线;两条线中间所夹的部分就是角。