1、小学数学二年级角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下面各角中，（ ）是钝角。 A.74 B.90 C.1032.下边图形中有（ ）个直角。 A.3 B.5 C.63.一把三角尺上有三个角，其中最大的角是（ ）角。 A.钝角 B.直角 C.锐角 D.无法确定4.下图中有（ ）个直角。A.9 B.27 C.17 D.45.下图中，有（ ）个直角。 A.4 B.5 C.76.下列图形中，开口向左的角是（ ）。A. B. C. D.二.判断题(共6题，共12分)1.黑板上的直角比数学书封面上的直角大。 （ ）2.角的大小与边的长短没有关系。 （ ）3.两块三角尺的大小不同，所以尺上直角
2、的大小也不同。 （ ）4.钝角一定比直角大。 （ ）5.一个角的两边越长，这个角就越大。 （ ）6.任何一个钝角都比直角大。 （ ）三.填空题(共8题，共23分)1.图中有_个角，其中有_个直角。图中有_个直角。图中一共有_个角。2.数一数，它们各有几个角。3.比较下列各组角的大小，在小角下面的 里画“A”，在大角下面的 里画“B”。4.填一填。_角；_角。5.算一算，填一填。（1）1个 有_个角 （2）5个 有_个角（3）_=_6.把一张长方形纸对折后展开，把折线画出来，这时共有_个直角。7.考考你的眼力。图中共有_个角。图中共有_个直角。8.比一比哪个角大？1_2 1_31_4 2_32_
3、4 3_4四.解答题(共6题，共35分)1.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？2.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2）3.添一笔。 变成两个新的直角。4.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。5.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 6.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 参考答案一.选择题1.C2.C3.B4.A5.A6.B二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.8；5；3；72.1；33.B,A4.锐；钝5.（1）6 （2）30 （3）6；5；306.87.6；38.；四.解答题1.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。2.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。3.如图：4.三角形，3个角。5.16个角,14个锐角,4个钝角6.8个直角，8个钝角，8个锐角
