1、重庆市巴蜀中学2019-2020学年高一生物下学期期中试题（含解析）一、选择题1. 下列关于构成生物体的元素的叙述中，正确的是（ ）A. 生活在沙漠中的仙人掌细胞中含量最多的元素是CB. O是构成有机物的基本元素之一，光合作用制造的有机物中的氧来自H2OC. C是生命的核心元素，组成生物的有机大分子都是以碳链为骨架的D. Mg是植物必需的微量元素，因为合成叶绿素时需要Mg做原料【答案】C【解析】【分析】（1）组成生物体的元素中，C是最基本元素，基本元素是C、H、O、N，主要元素是C、H、O、N、P、S，根据元素含量还可分为大量元素和微量元素，大量元素在主要元素的基础上加上K、Ca、Mg。（2）
2、光合作用需要Mg合成叶绿素来进行水的光解，水中的氧以氧气的形式释放到空气中。【详解】A、O在细胞鲜重中的含量是最多的，故生活在沙漠中的仙人掌细胞中含量最多的元素是O，A错误；B、O是构成有机物的基本元素之一，光合作用制造的有机物中的氧来自CO2，H2O中是氧被光解产生了氧气，B错误；C、C是生命的核心元素，组成生物的大分子都是以碳链为骨架的，C正确；D、合成叶绿素时需要Mg做原料，Mg是植物必备的大量元素，不是微量元素，D错误。故选C。2. 下列关于细胞内含磷化合物的叙述，错误的是（ ）A. 为生命活动直接供能的“通货”是含磷化合物B. 对细胞代谢具有催化作用的酶都是含磷化合物C. 组成细胞膜
3、、核糖体、染色体都有含磷化合物D. 叶肉细胞光合作用过程有含磷化合物的参与【答案】B【解析】【分析】细胞中含有磷元素的化合物有：DNA、RNA、磷脂、ATP；含磷细胞结构有：细胞膜、线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、溶酶体、液泡、核糖体、核膜、染色质（体）等。【详解】A、为生命活动直接功能的“通货”是ATP，ATP含磷元素，A正确；B、对细胞代谢具有催化作用的酶大多数是蛋白质，极少数是RNA，蛋白质主要含有C、H、O、N四种元素，RNA含有C、H、O、N、P，B错误；C、细胞膜中含磷脂、核糖体中含RNA、染色体中含DNA，这些化合物均有磷元素，C正确；D、叶绿体基质中三碳化合物的还原需要含磷化
4、合物H的参与，D正确。故选B。3. 下面列出了若干种为研究确定矿质元素X是否为植物所必需的实验方案，其中最科学合理的设计是（ ）以土壤为基质盆栽，浇缺少元素X的“完全营养液” 以沙土为基质盆栽，浇缺少元素X的“完全营养液” 只用缺少元素X的“完全营养液”，不用基质 以土壤为基质盆栽，浇蒸馏水 以沙土为基质盆栽，浇完全营养液 不用基质，只用完全营养液 不用基质，只用含元素X的蒸馏水 不用基质，只浇蒸馏水A. 以为实验组，为对照组B. 以为实验组，为对照组C. 以为实验组，为对照组D. 以为实验组，为对照组【答案】C【解析】【分析】验证X元素是植物必需的矿质元素的实验设计思路是缺乏X元素，植物无法
5、正常生长，加入X元素，植物能正常生长，实验的自变量是植物生活的环境是否含有该矿质元素，其他矿质元素的种类、浓度属于无关变量，无关变量应保持一致且适宜。【详解】土壤中含有多种矿质元素，其中可能含有X元素，错误； 沙土中含有多种矿质元素，其中可能含有X元素，错误； 只用缺少元素X的“完全营养液”，不用基质作为实验组，有利于控制变量，正确； 由分析可知，错误； 由分析可知，错误； 不用基质，只用完全营养液，作为对照，正确； 植物正常生长需要多种矿质元素，不用基质，只用含元素X的蒸馏水作对照，植物也不能正常生长，错误；无矿质元素，植物不能正常生长，错误， 故选C。【点睛】易错点：本题的知识点是设计实验
6、证明某种矿质元素是植物必需的矿质元素，根据实验目的分析出实验的自变量、因变量和无关变量是解题的突破口，对于变量的准确控制和实验设计的单一变量原则和对照原则的应用是本题的重点。4. 图示为细胞中水的存在形式及其作用，下列叙述正确的是( )A. 冬季来临，结合水/自由水的比例增大，细胞代谢水平和抗逆性均减弱B. 若乙的含义是“反应物”，则可以参与氨基酸脱水缩合过程C. 甲的含义是“组成细胞的结构”，如果这部分水失去会导致细胞死亡D. 从图中可以推测，温度越高，细胞中的自由水越多【答案】C【解析】【分析】细胞中水的存在形式：自由水、结合水；结合水是细胞结构的重要组成成分；自由水：是细胞内良好的溶剂；
7、参与细胞内许多的生物化学反应；绝大多数细胞生活在以水为基础的液体环境；参与营养物质和代谢废物的运输。通常以自由水/结合水来表征细胞代谢能量，比值越大代谢越旺盛，比值越小代谢越缓慢。【详解】A.冬季来临，结合水/自由水的比例增大，细胞代谢水平减弱，抗逆性增强，A错误；B.自由水是作为产物参与氨基酸的脱水缩合过程，B错误；C.甲是结合水的作用，结合水是细胞结构的重要组成成分，如果这部分水失去则会导致细胞死亡，C正确；D.在一定范围内温度越高自由水越多，当温度升高超过一定程度，细胞则会失水过多，D错误；故选C【点睛】自由水/结合水来表征细胞代谢能量，比值越小代谢越缓慢，抗逆性越强。5. 某些治疗自闭
8、症的药物中含有的催产素是由下丘脑合成的九肽单链化合物。下列叙述正确的是（ ）A. 催产素仅含有C、H、O、N四种元素，且含有8个肽键B. 自闭症患者口服适量催产素，可以有效地缓解症状C. 催产素水解产物为九种氨基酸D. 催产素分子中至少含有一个游离的羧基【答案】D【解析】【分析】蛋白质是生命活动的主要承担者和体现者，有的蛋白质是结构蛋白，有的具有催化功能，有的具有运输功能，有的具有调节机体生命活动的功能，有的具有免疫功能。蛋白质结构多样性决定功能多样性。蛋白质的基本组成单位是氨基酸，氨基酸通过脱水缩合反应形成肽链，氨基酸脱水缩合反应过程中，形成的肽键数=氨基酸数-肽链数，一条肽链至少含有一个游
9、离的氨基和一个游离的羧基。蛋白质多样性与组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序及蛋白质的空间结构有关。【详解】A、催产素是由九个氨基酸脱水缩合而成的九肽，含有C、H、O、N四种基本元素，也可以有其他元素，A错误；B、口服催产素，催产物在消化道内被消化形成氨基酸，不再发挥作用，B错误；C、催产素水解形成的氨基酸数是9个，但不一定是8种，C错误；D、一条肽链至少含有一个游离的氨基和一个游离的羧基，D正确。故选D。6. 在观察细胞中某物质或结构的实验时，细胞要保持活性的是（ ）A. 体验制备细胞膜的方法实验B. 健那绿染色观察动物细胞的线粒体C. 龙胆紫染色观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂D. 甲
10、基绿、呲罗红染色观察动物细胞中的DNA和RNA【答案】B【解析】【分析】生物学实验中，有些实验需要保持细胞活性，如观察细胞质环流、观察细胞中的线粒体和叶绿体、观察植物细胞质壁分离及复原等实验，而观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂时，经解离后细胞已经死亡；观察细胞中DNA和RNA的分布时，经过盐酸处理后，细胞已经死亡。【详解】A、体验制备细胞膜的方法实验，细胞破裂，细胞死亡，A错误；B、健那绿是活性染料，因此只有在保持细胞活性的条件下才能观察到线粒体染成蓝绿色，B正确；C、观察细胞有丝分裂实验，解离时已经用盐酸和酒精将细胞杀死，C错误；D、在DNA和RNA在细胞内的分布实验中，已经用盐酸将细胞杀死
11、，使细胞膜丧失选择透过性，D错误。故选B。7. 青蒿素是从绿色植物黄花蒿中提取的，下列有关叙述正确的是（ ）A. 黄花蒿叶表皮细胞和根细胞的形态、结构和功能不同的根本原因是含有的遗传物质不同B. 黄花蒿各细胞间的协调性依赖于信息交流，与物质和能量的交换无关C. 细胞的编程性死亡受到严格的由遗传机制决定的程序性调控，是一种自然的生理过程D. 黄花蒿细胞的细胞壁作为系统的边界，有保护和支持作用【答案】C【解析】【分析】1.细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，细胞分化的实质是基因的选择性表达。2.由基因所决定的细胞自动结束生命的过程
12、，叫细胞凋亡。由于细胞凋亡受到严格的由遗传机制决定的程序性调控，所以常常被称为细胞编程性死亡。在成熟的生物体中，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，也是通过细胞凋亡完成的。细胞凋亡对于多细胞生物体完成正常发育，维持内部环境的稳定，以及抵御外界各种因素的干扰都起着非常关键的作用。【详解】A、同一植物体的叶表皮细胞和根细胞的遗传物质是相同的，造成它们形态、结构和功能的不同的根本原因是基因的选择性表达，A错误；B、黄花蒿各细胞间的协调性依赖于信息交流和物质和能量的交换，B错误；C、细胞的编程性死亡受到严格的由遗传机制决定的程序性调控，是一种自然的生理过程，C正确；D、植物细胞系统的边界为细胞膜
13、，将细胞与外界环境隔开，可以控制物质的进出，D错误。故选C。8. 用显微镜镜检人血涂片时，发现视野内有一淋巴细胞如下图。若进一步放大观察该细胞，则下列操作或说法正确的是（）A. 换用高倍物镜前应向左上方移动装片B. 换用高倍物镜后需调节粗准焦螺旋C. 如果视野较亮可换用大光圈、凹面镜D. 实验者若选用目镜10和物镜40组合观察，像的长、宽是实物的400倍【答案】D【解析】物与像的位置关系相反，图中淋巴细胞位于右上角，向右上方移动装片可将细胞移至视野中央，A项错误；换用高倍物镜后只能调节细准焦螺旋，B项错误；如果视野较暗可换用大光圈、凹面镜，C项错误；显微镜的放大倍数是指长度的放大倍数，若选用目
14、镜10和物镜40组合观察，像的长、宽是实物的400倍，D项正确。9. 细胞内外不断发生着物质交换和信息交流，在此过程中（ ）A. 不同细胞吸收钾离子的速率与载体蛋白的种类和数目无关B. 细胞间进行信息交流离不开信息分子C. 吞噬细胞识别并吞噬细菌的过程体现了细胞膜的选择透过性D. 细胞间进行信息交流离不开细胞膜上的受体蛋白【答案】B【解析】【分析】1.生物膜的功能不同与其上的蛋白质的种类和含量有关。2.细胞膜的功能：将细胞与外界环境分开；控制物质进出细胞；进行细胞间的物质交流。3.细胞间信息交流的方式可归纳为三种主要方式：a相邻细胞间直接接触，通过与细胞膜结合的信号分子影响其他细胞，即细胞细胞
15、，如精子和卵细胞之间的识别和结合。b相邻细胞间形成通道使细胞相互沟通，通过携带信息的物质来交流信息。即细胞通道细胞。如高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接，进行细胞间的信息交流。c通过体液的作用来完成的间接交流。如内分泌细胞分泌激素进入体液体液运输靶细胞受体信息靶细胞，即激素靶细胞。【详解】A、不同细胞吸收钾离子为主动运输，与载体蛋白和能量都有关，A错误；B、细胞间进行信息交流离不开信息分子，B正确；C、吞噬细胞识别并吞噬细菌的过程体现了细胞膜流动性，C错误；D、细胞间进行信息交流不一定需要细胞膜上的受体蛋白，如高等植物相邻的细胞间可以通过胞间连丝进行细胞间进行信息交流，不需要受体，D错误。故
16、选B。10. 下列关于细胞结构与功能相适应的叙述，不正确的是（ ）A. 细胞对特殊信号分子的反应取决于细胞膜上受体B. 细胞体积的大小决定了细胞生理功能的复杂程度C. 细胞骨架维持细胞形态，保持细胞内部结构的有序性D. 核孔控制着大分子物质进出，其数目与细胞代谢水平相关【答案】B【解析】【分析】据题文和选项的描述可知：该题考查学生对细胞结构与功能的相关知识的识记和理解能力。【详解】特殊信号分子与靶细胞膜上的特异性受体结合，传达一种调节细胞代谢的信息，即细胞对特殊信号分子的反应取决于细胞膜上受体，A正确；细胞生理功能的复杂程度，是由其结构决定的，与细胞体积的大小无关，B错误；真核细胞中有维持细胞
17、形态、保持细胞内部结构有序性的细胞骨架，C正确；核孔是蛋白质和RNA大分子等物质选择性地进出细胞核的通道，控制着大分子物质进出，其数目与细胞代谢水平相关，代谢旺盛的细胞，其核孔的数目多，D正确。11. 下列对真核细胞与原核细胞的比较，正确的是（ ）A. 是否有染色体是原核细胞区别于真核细胞的最重要特征B. 真核细胞以DNA为遗传物质，原核细胞以RNA为遗传物质C 裸藻具有光合色素和光合作用相关酶，故可进行光合作用D. 原核细胞主要进行无丝分裂，真核细胞主要进行有丝分裂【答案】C【解析】【分析】原核细胞和真核细胞的异同：比较项目原 核 细 胞真 核 细 胞大小较小较大主要区别无以核膜为界限的细胞
18、核，有拟核有以核膜为界限的细胞核 细胞壁有，主要成分是糖类和蛋白质 植物细胞有，主要成分是纤维素和果胶；动物细胞无；真菌细胞有，主要成分为多糖 生物膜系统无生物膜系统有生物膜系统细胞质有核糖体，无其他细胞器有核糖体和其他细胞器 DNA存在形式拟核中：大型环状、裸露；质粒中：小型环状、裸露 细胞核中：和蛋白质形成染色体；细胞质中：在线粒体、叶绿体中裸露存在增殖方式二分裂 无丝分裂、有丝分裂、减数分裂可遗传变异方式基因突变基因突变、基因重组、染色体变异【详解】A、是否含有以核膜为界限的细胞核是原核细胞区别于真核细胞的最重要特征，A错误；B、真核细胞和原核细胞均以DNA为遗传物质，B错误；C、裸藻具
19、有叶绿体，叶绿体中具有光合色素和光合作用有关的酶，故可以进行光合作用，C正确；D、真核细胞的增殖方式为有丝分裂、无丝分裂和减数分裂，原核细胞的增殖方式为二分裂，D错误。故选C。12. 下列有关细胞结构与功能的叙述，正确的是（ ）A. 液泡是细胞内唯一含有色素的细胞器B. 内质网在细胞内可作为物质运输的通道C. 线粒体和叶绿体产生的ATP可以用于各种生命活动D. 中心体存在于植物和低等动物的细胞中，与细胞分裂有关【答案】B【解析】【分析】细胞是生物体结构和功能的基本单位，结构决定功能，细胞器的功能如表所示。名称功能内质网粗面内质网加工运输蛋白质光面内质网运输蛋白质和合成脂质的重要场所核糖体附着核
20、糖体合成蛋白质，运输到细胞外或细胞的其它部位游离核糖体合成蛋白质，通常用于细胞自身或构成自身结构高尔基体主要对内质网运入的蛋白质进行加工、分类、包装、运输，植物细胞中还有合成纤维素，参与细胞壁构建的功能。线粒体是细胞能量代谢的中心，是有氧呼吸的主要场所溶酶体进行细胞内消化，能消化细胞从外界吞入的颗粒、自身衰老的细胞器和碎片叶绿体光合作用的场所液泡储存水分和营养物质，调节细胞渗透压平衡、酸碱平衡、离子平衡，维持细胞正常形态中心体在细胞增殖中起重要作用【详解】A、液泡和叶绿体都是含有色素的细胞器，A错误；B、内质网在细胞内可作为物质运输的通道，如对蛋白质进行分拣、加工、运输，B正确；C、线粒体产生
21、的ATP可以用于各种生命活动，叶绿体产生的ATP仅用于暗反应，C错误；D、中心体存在于动物和低等植物的细胞中，与细胞分裂有关，D错误。故选B。13. 将不同植物的三个未发生质壁分离的细胞分别置于同一蔗糖溶液中，形态不再变化后的细胞图像如图所示则实验开始时各细胞液浓度的判断，正确的是（）A. BACB. BACC. BA=CD. B=A=C【答案】B【解析】【分析】将不同植物的三个未发生质壁分离的细胞分别置于同一蔗糖溶液中，图中三个细胞质壁分离的状态不同，说明其细胞液浓度不同。细胞液浓度越小越容易失水，质壁分离越明显。【详解】据图可知，C细胞质壁分离程度最大，说明实验开始时C细胞的细胞液浓度最小
22、，B细胞未发生质壁分离，说明实验开始时B细胞细胞液浓度最大，实验开始时各细胞液浓度大小的关系为BAC。故选B。14. 如图所示的渗透装置中，开始时的液面高度为a，停止上升时的高度为b，若每次停止上升后都将玻璃管中高出烧杯液面的部分吸出，则a、b液面间的高度差与吸出蔗糖溶液的次数之间的关系是（ ）A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】根据题意，每次每次停止上升后都将玻璃管中高出烧杯液面的部分吸出，那么该装置又会渗透吸水，由于装置内外浓度差比原来减少，因此渗透进入装置的水分会比上次减少，高度差减小，因此高度差会越来越小，不会增大，故B正确。【点睛】本题考查物质出入细胞的方式的有关知识，
23、意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。15. 植物茎维管束的韧皮部中有伴胞、筛管、薄壁细胞等，蔗糖在不同细胞间的运输、转化过程如图所示，下列叙述正确的是（）A. 蔗糖和单糖的运输都需要载体的协助，属于协助扩散B. 蔗糖的水解有利于其在植物细胞之间的运输C. 上述过程体现了伴胞与筛管间的胞间连丝发挥细胞间信息传递的作用D. 蔗糖可通过单糖转运载体转运至薄壁细胞【答案】B【解析】【分析】由图可知，蔗糖通过胞间连丝运输，单糖通过单糖转运体运输。【详解】蔗糖通过胞间连丝运输，水解产物单糖通过载体运输，A错误；由图可知，蔗糖水解成单糖有利于在其他细胞间运输，B正确；图中胞
24、间连丝体现的是运输功能，C错误；载体具有特异性，运输单糖的载体不能运输蔗糖，D错误。故选B。16. 下列有关ATP的说法，正确的是（ ）A. 人体成熟红细胞中ATP的产生速率在有氧、无氧条件下大致相等B. 能合成ATP的细胞一定能产生消化酶C. 催化ATP合成的酶只存在于机体的部分细胞中D. 蛋白质水解为氨基酸的过程释放出能量，伴随着ATP的合成【答案】A【解析】【分析】1.ATP的结构简式为A-PPP，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，代表高能磷酸键。水解时远离A的高能磷酸键易断裂，释放大量的能量，供给各项生命活动，所以ATP是新陈代谢所需能量的直接来源。2.ATP与ADP的相互转化的反应式为
25、：ATPADP+Pi+能量（1molATP水解释放30.54KJ能量），方程从左到右时能量代表释放的能量，用于一切生命活动；方程从右到左时能量代表转移的能量，动物中为呼吸作用转移的能量，而植物中来自光合作用和呼吸作用。【详解】A、人成熟的红细胞无细胞核和众多的细胞器，只能通过无氧呼吸合成ATP，而且氧气的存在对其呼吸速率无影响，故其在有氧、无氧条件下产生ATP的速率大致相等，A正确；B、能合成ATP的细胞不一定能产生消化酶，能合成ATP是活细胞的特征，能产生消化酶是消化腺细胞的特征，B错误；C、催化ATP合成的酶存在于机体的所有活细胞中，C错误；D、蛋白质水解为氨基酸的过程不产生能量，不能伴随
26、着ATP的合成，D错误。故选A。17. 红细胞膜中的Na+/K+-APTase（ATP水解酶）的功能是水解ATP吸收K+。用一定的技术手段将红细胞细胞质置换成高浓度的K+溶液，并将其置于极高浓度Na+的环境中，就发生了如下图所示的生理过程。下列相关叙述错误的是（ ）A. 实验过程Na+、K+离子跨膜运输应该属于主动运输B. Na+/K+-APTase既有催化作用，又有运输作用C. 该实验过程中离子浓度梯度驱动了ATP的形成D. 该实验表明不同条件下，同种酶既可以催化ATP的水解，也可以催化ATP的合成【答案】A【解析】【分析】分析题意和题图可知，ATP水解酶的功能是水解ATP吸收K，实验过程中
27、钠离子从细胞外运输到细胞内、钾离子从细胞内运输到细胞外都是高浓度向低浓度运输，需要ATP水解酶作为载体，该过程中伴随ATP的合成过程，说明ATP水解酶也可以催化ATP的合成。【详解】A、根据题意和题图可知，Na、K离子跨膜运输属于协助扩散，A错误；B、根据题干信息“红细胞膜中的Na+/K+-APTase（ATP水解酶）的功能是水解ATP吸收K+”，说明Na+/K+-APTase既有催化作用，又有运输作用，B正确；C、根据题意可知，该实验过程中离子浓度梯度驱动了ATP的形成，C正确；D、根据题意，ATP水解酶水解ATP吸收K，而根据题图可知，该酶也可以催化ATP的合成，D正确。故选A。【点睛】本
28、题需要提取题干的信息，结合所学的知识离子运输特点，就可以准确的得出答案，这道题的启示就是要将知识点和实例进行有机的结合是将题做正确的前提。18. 研究表明，癌细胞和正常细胞在有氧条件下产生的ATP总量无明显差异，但癌细胞从体内环境中摄取并用于细胞呼吸的葡萄糖是正常细胞的若干倍。下列相关叙述，错误的是（ ）A. 癌细胞的无氧呼吸不能产生二氧化碳B. 在有氧条件下，癌细胞可能同时进行有氧呼吸和无氧呼吸C. 癌细胞摄取葡萄糖需要借助载体蛋内的作用D. 人体细胞进行有氧呼吸时，葡萄糖在线粒体内分解产生二氧化碳和水【答案】D【解析】【分析】有氧呼吸的过程：第一阶段：在细胞质的基质中。反应式：1C6H12
29、O6（葡萄糖）2C3H4O3（丙酮酸）+4H+少量能量（2 ATP）第二阶段：在线粒体基质中进行。反应式：2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O20H+6CO2+少量能量（ 2ATP）第三阶段：在线粒体的内膜上，这一阶段需要氧的参与，是在线粒体内膜上进行的。反应式：24H+6O212H2O+大量能量（34ATP）无氧呼吸的过程：第一阶段：在细胞质的基质中。反应式：1C6H12O6（葡萄糖）2C3H4O3（丙酮酸）+4H+少量能量（ 2ATP）第二阶段：在细胞质基质2C3H4O3（丙酮酸）+4HC3H6O3（乳酸）【详解】A、癌细胞的无氧呼吸不能产生二氧化碳，只产生乳酸，A正确；B、癌细胞和正常细胞
30、在有氧条件下产生的ATP总量没有明显差异，但癌细胞从内环境中摄取并用于细胞呼吸的葡萄糖是正常细胞的若干倍，说明在有氧条件下，癌细胞可能同时进行有氧呼吸和无氧呼吸，B正确；C、癌细胞从内环境中摄取葡萄糖的方式是主动运输，所以需要借助载体蛋白的作用，C正确；D、细胞进行有氧呼吸时，葡萄糖不能在线粒体中分解，进入线粒体氧化分解的是丙酮酸，D错误。故选D。19. 某生物兴趣小组研究甲、乙、丙三种微生物体内同一种酶的活性与温度的关系时，根据实验结果绘制如下曲线图。下列相关叙述正确的是A. 降低化学反应活化能效率最高的是微生物甲中的酶B. 在30条件下竞争能力最强的一定是微生物丙C. 对温度适应范围最广的
31、最可能是微生物乙中的酶D. 若将温度改为PH，则所得实验结果曲线与图示结果相同【答案】C【解析】据图分析，不同的温度条件下，降低化学反应活化能效率最高的酶的种类不同，A错误；在30条件下竞争能力最强的微生物应该是乙，B错误；对温度适应范围最广的最可能是微生物乙中的酶，C正确；低温的作用机理和强酸、强碱以及高温不同，因此若将温度改为PH，则所得实验结果曲线与图示结果不完全相同，D错误。20. 酒精是生物实验室常用试剂，下列有关酒精及其作用的叙述正确的是A. 绿叶中色素的提取和分离：用无水乙醇分离绿叶中的色素B. 观察DNA和RNA在细胞中的分布：用质量分数为8%的酒精进行水解C. 生物组织中脂肪
32、的鉴定：用体积分数为50%酒精洗去浮色D. 探究酵母菌细胞呼吸方式：酸性重铬酸钾溶液遇酒精由灰绿色变为橙色【答案】C【解析】在 绿叶中色素的提取和分离实验中，无水乙醇用于提取绿叶中的色素，A项错误；观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中，用质量分数为8%的盐酸对细胞进行水解，B项错误；生物组织中脂肪的鉴定过程中用体积分数为50%的酒精洗去浮色，C项正确；探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中，酸性条件下橙色的重络酸钾溶液遇酒精变成灰绿色，D项错误。21. 某果农将广柑贮藏于密闭的土窑中，贮藏时间可以达到45 个月之久；某地利用大窑套小窑的办法，可使黄瓜贮存期达到3个月。以上方法在生物学上称为“自体保藏
33、法”。下列关于“自体保藏法”的分析错误的是（ ）A. 自体保藏法是一种简便的果蔬贮藏法，但其易受外界环境的影响B. 自体保藏法的原理是依靠果蔬呼吸释放的CO2抑制自身的呼吸作用C. 在密闭环境中，CO2浓度越高，贮藏效果越好D. 在自体保藏法中如能控温在15 ，贮藏时间会更长【答案】C【解析】【分析】细胞呼吸原理具有广泛应用，如粮食和蔬菜的贮藏：（1）粮食贮藏的适宜条件是：低温、低氧（CO2浓度较高）和干燥；（2）水果贮藏的适宜条件是：低温、低氧（CO2浓度较高）和一定湿度。【详解】A、“自体保藏法”是一种简便的果蔬贮藏法，但易受外界环境的影响，如温度、密闭程度等，A正确；B、水果和蔬菜等细胞
34、呼吸会产生二氧化碳，所以“自体保藏法”的原理是依靠果蔬呼吸释放的二氧化碳抑制自身的有氧呼吸作用，减少有机物的消耗，B正确；C、在密闭环境中，二氧化碳浓度应该保持较高水平，但浓度过高，会使无氧呼吸增强，所以不是二氧化碳浓度越高，贮藏效果越好，C错误；D、室温时酶的活性较强，催化细胞呼吸作用的能力较强，所以在“自体保藏法”中如能控在低温条件下，即温度保持在1-5，则贮藏时间应该会更长，D正确。故选C。22. 下列关于光合作用光反应与暗反应的叙述，正确的是（ ）A. 光照时间相同时，采用光暗交替处理比一直光照处理产生的（CH2O）少B. 暗反应不需要光照，所以在没有光照的环境下叶绿体也能合成（CH2
35、O）C. 光反应产生的ATP用于CO2的固定，H用于（CH2O）的合成D. 停止光照或提高CO2浓度均可在短时间内使C3含量增加【答案】D【解析】【分析】光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生H与氧气，以及ATP的形成。光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和H的作用下还原生成糖类等有机物。【详解】A、光照时间相同时，间隔一定时间光照有利于光反应产物及时被消耗，故比一直光照产生的（CH2O）多，A错误；B、暗反应有光无光都可以进行，但是需要光反应产生的还原氢和ATP，因此，没有光照条件光合作用无法进行，B错误；C
36、、二氧化碳的固定不需要消耗ATP，光反应产生的H和ATP用于暗反应中的三碳化合物的还原过程，C错误；D、停止光照，光反应停止，H和ATP生成停止，三碳化合物的还原受阻，短时间内其来路不变，导致三碳化合物的含量上升；提高CO2浓度，二氧化碳的固定加快，三碳化合物的生成增加，短时间内其去路不变，最终导致三碳化合物的含量上升，D正确。故选D。23. 为提高温室栽培的番茄和黄瓜的产量，可采取的措施是（ ）A. 使用过量的氮肥、磷肥等化肥，以促进茎叶的生长B. 施加农家肥，使植物吸收更多的有机物进行生长、发育C. 使用红光灯来补充光照，以提高光合速率D. 将制作温室的薄膜由白色改成蓝紫色【答案】C【解析
37、】【分析】提高温室栽培作物的产量可以通过调节温度、增加光照、增加CO2浓度、适时适量施肥等措施。【详解】A、使用适量的氮肥、磷肥等化肥，以促进茎叶的生长，过量使用化肥则有可能烧苗或者抑制正常植物生长甚至导致植物死亡，A错误；B、植物不能直接吸收有机物，农家肥中的有机物需经微生物的分解作用分解为无机物后植物才能吸收，B错误；C、使用红光灯来补充光照，有助于提高光合速率，C正确；D、薄膜由白色改成蓝紫色，使植物获得的光中少了红光等可以吸收利用的光能，故不能提高光合速率增加产量，D错误。故选C。24. 某番茄的黄化突变体与野生型相比，叶片中的叶绿素类胡萝卜素含量均降低，净光合作用速率、细胞间CO2浓
38、度、呼吸速率及相关指标如表所示，有关说法错误的是（ ）材料叶绿素a/b类胡萝卜素/叶绿素净光合作用速率（molCO2m-2s-1）胞间CO2浓度（molCO2m-2s-1）呼吸速率（molCO2m-2s-1）突变体9.300.325.66239.073.6野生型6.490.288.13210.864.07A. 可用纸层析法实验比较突变体与野生型番茄叶绿体中色素含量的差异B. 番茄的黄化突变可能抑制了叶绿素a向叶绿素b转化的过程C. 突变体光合作用消耗CO2的速率比野生型降低了2.94molCO2m-2s-1D. 气孔开放程度低是导致突变体光合速率降低的原因【答案】D【解析】【分析】分析表格：影
39、响光合作用的环境因素主要有光照强度、温度和二氧化碳浓度等。题表表明油菜的黄化突变体叶绿素a/b与类胡萝卜素/叶绿素及胞间CO2浓度升高，但呼吸作用速率和净光合作用速率下降。据此分析作答。【详解】A、纸层析法分离色素可以根据色素带的宽窄度判断色素含量，A正确；B、题表中叶绿素a/b与类胡萝卜素/叶绿素升高，叶绿素减少使叶片呈现黄化色泽，可能的原因是突变可能抑制叶绿素a向叶绿素b转化的过程，B正确；C、根据题表可知，突变体叶片中叶绿体的CO2的消耗速率为净光合速率+呼吸速率=5.66+3.60=9.26，同理，野生型叶片中叶绿体的CO2的消耗速率为8.13+4.07=12.20，突变体叶片中叶绿体
40、的CO2的消耗速率比野生型低12.20-9.26=2.94molCO2m-2s-1，C正确；D、由于突变体叶片中的胞间CO2浓度较高，所以气孔开放程度低不是导致突变体光合速率降低的原因，D错误。故选D。25. 下图是某动物细胞有丝分裂模式图，有关叙述错误的是（ ）A. 上述细胞有丝分裂过程中的发生顺序是甲、丁、乙、丙B. 显微镜下观察动物组织有丝分裂装片处于甲时期的细胞最多C. 开始出现染色体的时期是丁；染色体开始转变成染色质形态的时期是丙D. 若某药物可抑制纺锤体形成，则它极可能是作用于丙发生的时期【答案】D【解析】【分析】分析题图：图示是某动物细胞有丝分裂模式图，其中甲细胞处于分裂间期；乙
41、细胞中着丝点分裂，应处于有丝分裂后期；丙细胞的细胞质中央向内凹陷，应处于有丝分裂末期；D细胞中出现染色体，且染色体分布散乱，应处于有丝分裂前期。【详解】A、由以上分析可知，上述细胞有丝分裂的顺序是甲、丁、乙、丙，A正确；B、甲细胞处于分裂间期，间期在细胞周期中所占比例较大，故显微镜下观察动物组织有丝分裂装片处于甲时期的细胞最多，B正确；C、染色体出现于分裂前期，即丁时期；染色体解螺旋形成染色单体的时期是末期，即丙时期，C正确；D、纺锤体形成发生在有丝分裂前期，即丁时期；若某药物可抑制纺锤体形成，则它极可能是作用于丁时期，D错误。故选D。26. 下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述中，错误的
42、是（ ）A. 细胞可以通过分裂的方式进行增殖B. 细胞分化使得多细胞生物体内的细胞趋向专门化C. 细胞的衰老和死亡都是正常的生命现象D. 衰老细胞中酪氨酸酶活性降低，导致黑色素合成受阻【答案】C【解析】【分析】1、细胞凋亡对于多细胞生物体完成正常发育，维持内部环境的稳定，以及抵御外界各种因素的干扰都起着非常关键的作用。在成熟的生物体中，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，也是通过细胞凋亡完成的。2、衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶
43、的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢。3、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化的实质是基因的选择性表达。【详解】A、真核细胞的增殖方式包括有丝分裂、无丝分裂和减数分裂，A正确；B、细胞分化是细胞由非专一性的状态向形态和功能的专门化状态转变的过程，从而提高了生埋功能的效率，B正确；C、细胞的衰老和凋亡是一种正常生命现象，对生物体的有着积极的意义；细胞坏死是由外界不利因素引起的，是一种非正常的死亡，C错误；D、细胞衰老过程中酪氨酸酶的活性降低，导致黑色素合成量减少，进而出现白发，D正确。故选C。【点睛】本题考查细胞
44、分化、细胞衰老和细胞凋亡等知识，要求考生识记细胞分化的概念、特点及意义；识记衰老细胞的主要特征；识记细胞凋亡和细胞坏死的概念及实例，能结合所学的知识准确判断各选项。27. 下列关于细胞癌变的相关叙述，正确的是（ ）A. 细胞癌变是细胞正常的生命历程B. 细胞癌变就会导致机体患癌症C. 致癌病毒可将其基因整合到人的基因组中而诱发人体细胞癌变D. 细胞癌变的根本原因是细胞中的原癌基因或抑癌基因突变的结果【答案】C【解析】【分析】1.癌细胞的主要特征：（1）无限增殖；（2）形态结构发生显著改变；（3）细胞表面发生变化，细胞膜上的糖蛋白等物质减少，易转移。2.细胞癌变的原因：（1）外因：主要是三类致癌
45、因子，即物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子。（2）内因：原癌基因和抑癌基因发生基因突变。【详解】A、细胞癌变不是细胞正常的生命历程，是细胞畸形分化的结果，A错误；B、细胞癌变不一定会导致机体患癌症，如果癌变细胞被免疫系统及时清除掉，则不会引起患病，B错误；C、某些致癌病毒可将其部分基因整合到人的基因组中，从而诱发细胞癌变，C正确；D、引起细胞癌变的内在因素是原癌基因和抑癌基因突变，D错误。故选C。28. 研究人员在研究细胞周期调控机制时，发现了一种促使核仁解体的蛋白质。下列有关叙述错误的是（ ）A. 该蛋白质可能是一种水解酶，在细胞分裂前期活性较高B. 该蛋白质的合成与核糖体有关，核糖体
46、的形成与核仁有关C. 衰老的细胞中该蛋白质合成速率变慢或停止D. 抑制细胞中该蛋白质的合成可加快细胞的分裂【答案】D【解析】【分析】有丝分裂不同时期的特点：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成； （2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体； （3）中期：染色体形态固定、数目清晰； （4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极； （5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。【详解】A、核仁是在分裂前期解体消失的，该蛋白质可促进核仁解体，可见该蛋白质可能是一种水解酶，在细胞分裂前期活性较高，A正确；B、该蛋白质的合成场所是核糖体，核糖体的形成与核仁
47、有关，B正确；C、衰老的细胞不再进行细胞分裂，因此其中该蛋白质合成速率变慢，C正确；D、抑制细胞中该蛋白质的合成会抑制细胞的分裂，D错误。故选D。【点睛】本题考查细胞有丝分裂的相关知识，只需根据细胞有丝分裂不同时期的特点，结合题干信息准确判断各个选项。29. 青霉素能通过抑制细菌细胞壁的形成来杀死细菌，某研究小组探究了物质M（实验中该物质的浓度不变）和不同浓度的青霉素对某种细菌死亡率的影响，处理方法和结果如下图所示。下列说法合理的是（）A. 青霉素对具有细胞壁的各种细胞都具有抑制作用B. 该实验中的自变量为不同浓度的青霉素C. 物质M会减弱不同浓度的青霉素对细菌细胞壁形成的抑制作用D. 青霉素
48、对细菌的抑制作用随着青霉素浓度的增大而增强，但物质M对细菌没有抑制作用【答案】D【解析】【分析】青霉素是一种常用的广谱抗菌素，通过抑制细菌细胞壁的合成起杀菌作用。据图分析，随着青霉素浓度的增加，细菌死亡率增加；对比三条曲线说明，在一定的青霉素浓度范围内，物质M可以减缓青霉素对细菌细胞壁合成的抑制作用。【详解】青霉素可以抑制细菌细胞壁的形成，而细菌细胞壁的主要成分是肽聚糖，真核细胞的细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，因此青霉素对真核细胞的细胞壁应该没有抑制作用，A错误；对实验的自变量是青霉素的浓度、是否加入物质M，B错误；根据以上分析已知，在一定的青霉素浓度范围内，物质M可以减缓青霉素对细菌细胞壁
49、合成的抑制作用，而在青霉素浓度较低时不起作用，C错误；据图分析可知，随着青霉素浓度的增加，青霉素对细菌的抑制作用逐渐增强，但物质M对细菌没有抑制作用，D正确。30. 研究人员发现“人视网膜色素上皮组织也存在神经干细胞”，对此种干细胞进行培养后能得到多种细胞（如下图所示）。下列叙述正确的是（ ）A. 图中所示过程中不发生DNA分子的复制B. 图中各种不同细胞的蛋白质完全不同C. 各种细胞功能的不同决定了其具有不同的结构D. 分化后的细胞中某些细胞器的数量会存差异【答案】D【解析】【分析】图示为人视网膜色素上皮组织中的神经干细胞分裂分化过程。【详解】A、图中细胞分化之前发生了细胞分裂，而细胞分裂过
50、程中有DNA的复制，A错误；B、细胞分化是基因选择性表达的结果，但是不同的细胞中也有相同的基因表达，因此中各种不同细胞的蛋白质不完全相同，而不是完全不同，B错误；C、结构决定功能，图中各种细胞功能是由其结构决定的，C错误；D、分化后的细胞中某些细胞器的数量会有差异，如耗能多的细胞中线粒体多些，D正确。故选D。二、填空题31. 图甲表示细胞通过形成囊泡运输物质的过程，图乙是图甲的局部放大，不同囊泡介导不同途径的运输图中表示不同的细胞结构，请分析回答以下问题：（1）囊泡膜的骨架是_，细胞代谢的控制中心是_。（填名称）（2）图甲中囊泡X由_（填名称）经“出芽”形成，到达_（填名称），并与之融合成为其
51、一部分。若囊泡Y内“货物”为水解酶，由此推测结构_（填名称）。（3）图乙中的囊泡能精确地将细胞“货物”运送并分泌到细胞外，据图推测其原因是_，此过程主要体现了细胞膜具有_的功能。（4）囊泡运输与S蛋白密切相关，科学家筛选了酵母菌S蛋白缺失的菌株，与野生型酵母菌对照，发现其内质网形成的囊泡在细胞内大量积累。据此推测，S蛋白的功能是_。【答案】 (1). 磷脂双分子层 (2). 细胞核 (3). 内质网 (4). 高尔基体 (5). 溶酶体 (6). 囊泡上的蛋白A与细胞膜上的蛋白B（特异性）结合 (7). 控制物质进出细胞（信息交流或信息传递） (8). 与囊泡和高尔基体的融合有关【解析】【分析
52、】流动镶嵌模型的基本内容：生物膜的流动镶嵌模型认为，磷脂双分子层构成了膜的基本支架，这个支架不是静止的。磷脂双分子层是轻油般的流体，具有流动性。蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌人磷脂双分子层中，有的贯穿于整个磷脂双分子层。大多数蛋白质分子也是可以运动的。题图分析，图甲中是细胞核，是细胞质，是内质网，是高尔基体，是溶酶体。图乙是囊泡能精确地将细胞“货物”运送并分泌到细胞外的机制。分泌蛋白质先在内质网的核糖体上以mRNA为模板翻译形成肽链，肽链依次进入内质网、高尔基体进行加工、分类、包装和发送，由细胞膜通过胞吐过程分泌到细胞外。【详解】（1）囊泡膜的主要成分和细胞膜相同，显然组
53、成囊泡膜的基本骨架是磷脂双分子层，细胞核是细胞中的遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。（2）甲图中囊泡X由内质网经“出芽”形成，到达高尔基体，并与之融合成为其一部分。若囊泡Y内“货物”为水解酶，由此推测结构是溶酶体，因为溶酶体中含有多种水解酶，有酶仓库之称。（3）乙图中的囊泡能精确地将细胞“货物”运送并分泌到细胞外，据图推测其原因是囊泡上的蛋白A与细胞膜上的蛋白B（特异性）结合（或识别）的结果，此过程体现了细胞膜具有控制物质进出细胞的功能（信息传递或信息交流）。（4）囊泡运输与S基因密切相关，科学家筛选了酵母菌S基因突变体，与野生型酵母菌对照，发现其内质网形成的囊泡在细胞内大量积累。据此推
54、测，S蛋白的功能是参内质网囊泡与高尔基体的融合。【点睛】能正确辨析图中各结构的名称是解答本题的前提，掌握分泌蛋白的分泌过程及该过程涉及的细胞结构的功能是解答本题的关键。32. 为探究Cl-和Cu2+对唾液淀粉酶活性的影响，某同学进行了实验，实验步骤和结果见表。请回答： 试管编号实验步骤12341%NaCl溶液（mL）11%CuSO4溶液（mL）11%Na2SO4溶液（mL）1蒸馏水（mL）1pH=6.8缓冲液（mL）1111唾液淀粉酶溶液（mL）1111各试管放入37恒温水浴保温适宜时间1%淀粉溶液（mL）3333各试管放入37恒温水浴保温适宜时间取出试管，加入1%碘溶液0.1mL观察结果浅黄
55、色深蓝色浅蓝色浅蓝色（1）酶是活细胞产生的具有催化作用的_，酶发挥催化作用的实质是_。（2）分析实验结果可知：Cl-的作用是_（填促进或抑制）唾液淀粉酶的活性，Cu2+的作用是_（填促进或抑制）唾液淀粉酶的活性。（3）该实验中设置3号试管的目的是_，若将实验步骤中各试管的保温条件替换为“100保温适宜时间”，则观察到的实验现象是_。【答案】 (1). 有机物 (2). 降低反应的活化能 (3). 促进 (4). 抑制 (5). 验证Na+和SO42-对唾液淀粉酶活性无影响 (6). 深蓝色【解析】【分析】依据题意，该探究实验中，1组、2组为实验组，4组为空白对照组，3组为条件对照组（用于证明N
56、a+和SO42-对唾液淀粉酶活性无影响）。因变量则通过碘液遇淀粉变蓝的原理，根据颜色的变化程度判断淀粉的残留量，唾液淀粉酶催化活性越低，则淀粉残留越多，颜色就越蓝。【详解】（1）酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，酶发挥催化作用的实质是降低反应的活化能。（2）根据1组与3组、4组的对照，Cl-促进了唾液淀粉酶的活性，故淀粉完全被分解，只显现出碘液的颜色淡黄色， Cu2+抑制了唾液淀粉酶的活性，故淀粉残留最多，碘液遇淀粉变蓝程度最深。（3）3组条件对照组，用于证明Na+和SO42-对唾液淀粉酶活性无影响。100条件下，唾液淀粉酶变性失活，淀粉完全不被分解，因此与碘液产生深蓝色。【点睛】本题探究
57、影响酶活性的因素，要正确解读实验结论，首先要分清实验组和对照组，特别是条件对照组（3组）的作用，同时还要注意实验现象中的颜色变化与酶促反应速率之间的关系。33. 科学家们发表在ACS Applied Materials & Interfaces杂志上的文章中指出，可以抽取扁桃体中的干细胞来修复受损的肝脏，且全程无需手术便可实施。该过程可能会涉及到图一或图二的相关变化，请回答下列问题： （1）利用扁桃体中的干细胞修复肝脏时，干细胞通过_过程成为肝脏细胞。正常情况下干细胞和肝脏细胞所含的遗传信息_填（“相同”或“不同”），但是干细胞内不存在肝脏细胞所特有的转氨酶，这是因为二者细胞中遗传信息的_不同
58、。（2）图一中的细胞在一个细胞周期中正确的排序为_（填字母），染色单体数和DNA数目相等的细胞是图一中的_（填字母）。（3）人体扁桃体干细胞中有23对染色体。图二是人体扁桃体干细胞增殖过程中染色体数目变化的曲线图，图中a=_条。高倍镜下大多数扁桃体细胞中可观察到的染色体条数为_。【答案】 (1). 细胞分裂和细胞分化 (2). 相同 (3). 执行情况 (4). ACDEB (5). C、D (6). 92 (7). 0【解析】【分析】细胞分化在个体发育中，由一个或多个细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生一系列稳定性差异的过程；体细胞中的染色体上只有一个DNA分子，复制后，一个染色
59、体上有两个DNA分子，分别位于两个染色单体上，当染色体着丝点分裂后，原来的一个染色体成为两个染色体。【详解】（1）干细胞经过细胞分裂和细胞分化的过程成为肝脏细胞，正常情况下干细胞和肝脏细胞所含的遗传信息相同，因为肝脏细胞的形成是干细胞经过有丝分裂过程产生的，不同细胞的功能不同是细胞中遗传物质选择性表达的结果或者说是细胞中遗传信息的执行情况不同造成的。（2）A为间期，C为前期，D为中期，E为后期，B为末期，即正确的排序为，ACDEB。其中染色单体前期出现，后期着丝点分离染色单体变为染色体，染色单体数和DNA数目相等的时期是前期和中期，即C和D。（3）人体扁桃体干细胞中有23对染色体。图二中a表示
60、染色体加倍后的数目，染色体加倍发生在有丝分裂后期，故为92条，扁桃体绝大多数细胞不进行细胞分裂，不能观察到染色体。故高倍镜下大多数扁桃体细胞中可观察到的染色体条数为0条。【点睛】熟知细胞有丝分裂过程中各期的染色体行为变化是解答本题的前提，理解干细胞的应用以及细胞中染色体数目的观察是解答本题的关键。34. 酒精会导致蛋白质变性，长期饮酒对消化道中的消化酶会有影响吗？某兴趣小组的同学利用体积分数为50%的酒精和睡液淀粉酶探究酒精是否会导致消化酶变性。实验步骤如下表所示。请回答下列问题：实验步骤实验步骤试管甲试管乙步骤1加入体积分数为50%的酒精溶液和pH为6.8的缓冲液各1mL加入 A 步骤2各加
61、入质量分数为1%的唾液淀粉酶溶液1mL，混匀后放置一段时同步骤3各加入质量分数为1%的 B 溶液，置于37恒温水溶（或适宜温度下）保温一段时间步骤4取出试管，各加入质量分数为1%的碘溶液3滴，观察颜色变化讨论与分析（1）“实验步骤1”中A处应为_，“实验步骤3”中B处应为_。（2）该实验的对照组是_（填“试管甲”或“试管乙”），实验中加入缓冲液的作用是_。（3）预测实验结果及结论：_【答案】 (1). pH为6.8的缓冲液2mL (2). 淀粉 (3). 试管乙 (4). 保证唾液淀粉酶处于最适的pH条件下。 (5). 试管甲中呈现（深）蓝色，试管乙中无蓝色出现或为浅黄（棕）色。 (6). 酒
62、精导致淀粉酶（消化酶）失活，淀粉没有水解故呈蓝色。【解析】【分析】1.酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA。2.酶的特性：高效性、专一性和作用条件温和的特性。3.变量：实验过程中可以变化的因素称为变量，包括自变量、因变量和无关变量；自变量是想研究且可人为改变的变量称为自变量；因变量是随着自变量的变化而变化的变量称为因变量； 无关变量是在实验中，除了自变量外，实验过程中存在一些可变因素，能对实验结果造成影响，这些变量称为无关变量，无关变量应保持适宜且相同。4.生物实验应遵循对照原则和单一变量原则。5.生物实验中的实验组和对照组：实验组是对自然状态的实验对象
63、施加或减除了某一自变量的组，对照组是对自然状态的实验对象未施加或减除了某一自变量的组。【详解】（1）本实验是探究酒精对消化酶（淀粉酶）的影响实验，其自变量是酒精的有无，其中试管乙中没有加酒精为对照组，目的是与试管甲（加入酒精）形成对照，故在A处应该加入pH为6.8的缓冲液各2mL（遵循等量原则），步骤3B处应该为1%的淀粉酶溶液。（2）该实验中试管甲中加入了研究的量为实验组，试管乙为对照组，实验中加入缓冲液的作用是维持反应液中PH值适宜且稳定，以保证唾液淀粉酶发挥催化作用需要的适宜pH。（3）甲试管中加入了50%的酒精而乙试管中没有加，甲试管中的淀粉酶会因酒精的影响降低了活性，使其催化淀粉水解
64、的能力降低，所以最后各加入质量分数为1%的碘溶液后甲试管中会出现（深）蓝色，而乙试管中的淀粉因被水解在加入质量分数为1%的碘溶液后变为 浅黄（棕）（不变蓝）据此可得出酒精导致淀粉酶（消化酶）失活，导致无法催化淀粉的水解。【点睛】掌握实验设计的原则是解答本题的关键，熟知酶的特性以及影响酶活性的因素是解答本题的另一关键。35. 科学探究是研究生物学的重要方法。为了探究绿色植物的呼吸作用和光合作用，某生物兴趣小组的同学在老师指导下设计了图甲所示的装置，图乙为C装置叶片在晴朗的夏季一天内呼吸作用和光合作用的变化曲线据。请据图回答下列问题：（提示：氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用，忽略广口瓶间的气体转
65、移。）（1）为了确保实验的科学性，该兴趣小组的同学对图甲中的叶片先进行了暗处理，这样做的目的是_。（2）图甲所示的装置中能进行光合作用的叶片是_（填对应字母），该实验设计能探究_（至少写两个）等因素对光合作用的影响。（3）D装置弯玻璃管中红墨水的移动方向是_（填“向左”“向右”或“不动”），图乙中的曲线_与D装置内叶片的生理活动相对应。（4）对图甲C装置中的叶片进行脱水称重，欲使其质量最大，结合图乙中的曲线应选择_点左右摘取叶片。【答案】 (1). 排除叶片中原有的有机物的干扰 (2). A（后端）、C (3). 水分、光照和二氧化碳 (4). 向左 (5). (6). 18【解析】【分析】绿
66、叶在光下制造有机物的实验步骤：暗处理选叶遮光光照摘下叶片酒精脱色漂洗加碘观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。氢氧化钠吸收二氧化碳。【详解】（1）植物在实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物（淀粉）。如不除去会对实验结果造成影响。所以“为了确保实验的科学性，该兴趣小组的同学对图甲中的叶片先进行了“暗处理”，这样做的目的是把叶片内原有的淀粉运耗尽。（2）图甲中，A叶片割断主叶脉，导管被切断，这样A叶片的前端部分就得不到从根运输来的水分，因此，A叶片割断处的前端和后端部分就形成以水为惟一变量的对照实验组；B叶片和C叶片，唯一不同
67、的变量是光，是以光为变量的对照实验；C叶片和D叶片，唯一不同的变量是二氧化碳，是以二氧化碳为变量的对照实验。因此，图甲所示的实验设计能探究水、光、二氧化碳等因素对光合作用的影响，据此也可以清楚A（后端部分）、C能进行光合作用。（3）D装置中叶片进行呼吸作用吸收氧气、释放二氧化碳，而释放的二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收了。导致D装置中气体减少，气压降低。因此D装置弯玻璃管中红墨水的移动方向是向左。图乙中，曲线主要在618点有光时进行，因此曲线表示光合作用；曲线在024点都能进行，因此曲线表示呼吸作用。D装置内的叶片不能进行光合作用，而能进行呼吸作用。所以图乙中的曲线与D装置内叶片的生理活动相对应。（4）光合作用制造有机物，光合作用的时间越长，制造的有机物越多，叶片脱水后质量越大。因此，“对图甲C装置中的叶片进行脱水称重，欲使其质量最大”，结合图乙中的曲线应选择18点左右摘取叶片，因为此时叶片中积累的有机物最多，实验现象更明显。【点睛】熟知光合作用发生的条件及其中的物质变化是解答本题的关键，能正确分析实验设计中的单一变量从而明确实验目的是解答本题的另一关键。
