1、第1课时3 拍手歌统编版语文二年级上册熊猫雄鹰孔雀黄鹂老虎 同学们喜欢动物吗？今天老师就带大家去游览动物世界。课前导入助学资料地球上的生物不可能单独生存,从一定程度上来说,它们是相互联系、共同生活的。每一种动物都是大自然的一部分,都有自己独特的价值与存在的合理性。我们为什么要爱护动物?我们人类和大自然中的其他动物是平等的,动物是我们的朋友,所以我们要爱护它们。如,狗可以明白主人的情感,经过训练,它可以做很多事情,像导盲、搜救、防爆、看门等。所以爱护动物,爱护生命,爱护环境,就是爱护我们人类自己。世界孔雀锦鸡雄鹰飞翔大雁丛林深处猛虎百灵休息我会读字词乐园世界雀锦雄鹰翔雁丛深猛灵休qush jij
2、nxin ynxinyncnlnxishnmn（ch）处分 处罚（ch）深处 高处多音字处辨析表示“地方”“机关，或机关、团体里的部门”时，读ch;表示“居住”“存在、置身”“跟别人一起生活，交往”“办理，决定”时读“ch”。例句奶奶家处（ch）在大山深处（ch）。灵巧记：倒山（彐）压“火”。猛加一加：犭+孟=猛识字方法雀巧记：（小）短尾鸟（隹）。翔巧记：羊长“羽”能飞。界丛田介加一加从一苗犭猫朋月月休趣识字休甲骨文篆书金文楷书 “休”的甲骨文像一个人靠着一棵大树,表示古人在野外劳作时,选择在能遮阳避雨的树下歇息。“休”字的本义是歇息。金文、篆书承续甲骨文的字形,后来逐渐演变为我们今天学习的“
3、休”字。巧记：人（亻）倚“木”旁。鸟儿归巢雁界休雀锦雄鹰翔猛世灵深丛我会写歌 写 丛 深 六熊 猫 九 朋 友（歌唱）（写字）（丛林）（熊猫）（六个）（朋友）（花猫）（九个）（深处）（友人）九独体字半包围结构写上下结构丛 熊歌六深 猫 朋友左右结构歌 写猫 友红框部分不要写错哦结构：左右结构组词：歌曲唱歌造句：妈妈的歌声非常好听。g部首：欠书写指导：“哥”上面的“可”去掉钩，下面的“可”宽大，两个“可”的首横上短下长。点击播放重点字讲解结构：上下结构组词：写作写字造句：他一直都对写作感到十分的头疼。xi部首：冖书写指导：竖折折钩的横笔接近横中线。点击播放结构：上下结构组词：丛林草丛造句：这片草
4、丛长得很旺盛。cng部首：一书写指导：左“人”小，右“人”大，左“人”第二笔点在横中线下方。点击播放结构：左右结构组词：深水深度造句：我们不能到深水区游玩。shn部首：氵书写指导：顶部左右齐平，底部左高右低，右边上部宽扁，下部宽大，横笔在横中线上。点击播放结构：上下结构组词：六个六六大顺造句：我们小组一共六个人。li部首：亠书写指导：首笔点在竖中线上，长横起笔在横中线上，撇、点分列竖中线两侧。点击播放结构：上下结构组词：熊猫狗熊造句：熊猫是我国的国宝。xing部首：灬书写指导：上部“匕”在右上格中，“匕”略大，起笔在横中线上。下部“灬”均匀排列。点击播放结构：左右结构组词：小猫猫咪造句：妹妹喜
5、欢小猫。mo部首：犭书写指导：右边底 部“田”略高，第一笔和横折的横分别压在竖 中线、横中线上。点击播放结构：独体结构组词：九人九州造句：九月十日是教师节。ji部首：丿书写指导：第二笔横折弯钩从左上格的横中线起笔，横左低右高。点击播放结构：左右结构组词：朋友高朋满座造句：我和小苗是好朋友。png部首：月书写指导：左“月”小，右“月”大。第一笔是撇，第二笔横折钩从左上格起笔。点击播放结构：半包围结构造句：我们的友情比海深。又书写指导：第二笔撇从竖中线上端起笔，撇要舒展；“又”横撇的横写在横中线上。组词：朋友友人点击播放部首：yu解词义新奇：新鲜而特别。造句：他刚来到这里,一切都显得那么新奇。伙伴
6、：指共同参加某种组织或从事某种活动的人。造句：我和琳琳是好伙伴。丛林：茂密的树林。造句：他们穿越茂密的丛林，来到目的地。不休：不停止。造句：我们用不着为这些小事争论不休。初读感知1.认真听范读，圈出本课新词语，读准字音。2.思考：课文主要向我们介绍了多少种动物？认真听范读准圈多少你知道课文中有几种动物吗？我知道课文向我们介绍了8种动物。回顾：说说课文中含有“隹”的字大多和什么有关？课文中含有“隹”的字大多和鸟有关。如：雀、鹰、雁。课堂小结这节课你有什么收获？1.拍手歌的特点，一是押韵，二是节奏感强，读起来朗朗上口。2.本文描写了8种动物。3.带“隹”的字大多和鸟有关。押韵朗朗上口鸟课堂练习一、给画线字选择正确的读音，然后打对勾。休息（xixu）丛林（cucng）飞翔（xngxing）孔雀（qequ）二、给下列字换一个偏旁组成新字，并组词。例：探（深）（深处）休休息朋朋友锦鸡伙伴锦伙林（）（）棉（）（）明（）（）秋（）（）课后作业1.有感情地朗读课文，读写生字词。2.说说你都知道了哪些动物。
