1、第1课时19 古诗二首统编版语文二年级上册课前导入 赏画赏画助学资料李白（701年762年），字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”。是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。与杜甫并称为“李杜”，代表作有望庐山瀑布行路难蜀道难将进酒越女词早发白帝城等多首。敕勒歌选自乐府诗集,是南北朝时期北朝民歌的代表作之一，反映了当时人们的生活。敕勒族是当时北方少数民族之一,以游牧为主,他们在放牧时或举办篝(gou)火活动时,经常放声歌唱。敕勒歌认真听范读，圈出本课新词语，再思考：你听懂了什么？听课文朗读宿敌寺院危机星辰恐怕惊讶相似庐山笼罩井盖苍天迷茫字词乐园sswichnknglgi cngjnglngm
2、ng宿寺危辰恐惊庐笼盖苍茫似s我会读寺恐巧记法巧记：用“心”“巩”固也害怕。组词：恐怕 唯恐惊恐巧记：“寸”上有“土”，和尚居住。组词：寺庙山寺寺院识字方法辰盖组词：良辰时辰 生辰组词：掩盖 翻盖盖子巧记：清晨“日”出。巧记：器“皿”掩住“羊”尾巴。惊似忄京加一加亻以户广庐笼龙似亻扌换一换拟芦艹广庐星星点灯宿寺笼危盖辰恐茫惊似苍庐危敢惊阴似野苍茫（危险）（敢于）（惊奇）（苍天）（相似）（田野）（阴天）（茫茫）我会写半包围结构危上下结构苍左右结构似 野 惊 阴茫敢危 敢苍 野红框部分不要写错哦结构：半包围结构组词：危机危险造句：这条小路太危险了。wi部首：书写指导：横折钩的钩尖抵竖中线；下部竖弯
3、钩的折部要稍长。点击播放重点字讲解结构：左右结构组词：勇敢敢作敢为造句：她是一个勇敢的孩子。gn部首：攵书写指导：左低右高。“攵”首笔的撇尖落在竖中线上，最后撇高捺低。点击播放结构：左右结构组词：惊吓吃惊造句：妈妈生日那天，我和爸爸准备给她一个大大的惊喜。jng部首：忄书写指导：左窄右宽，第六笔竖在竖中线上。点击播放结构：左右结构组词：傍晚依山傍水造句：连续三天都是阴天，希望明天阳光灿烂。yn部首：阝书写指导：左窄右宽，左边“阝”略高，“阝”的起笔横折弯钩一笔写成，钩部在横中线上。点击播放结构：左右结构组词：好似似乎造句：天上的那朵白云好似一团棉花糖。sh部首：亻书写指导：右边撇的撇尖穿插到左
4、下方，末点收笔略高于撇尖。点击播放结构：左右结构组词：野外田野造句：春天的田野，到处都充满生机。y-部首：里书写指导：“里”的末笔 横改提，顶部左右齐 平。“予”第三笔横钩 略向右上倾斜。点击播放结构：上下结构组词：苍白苍茫造句：爷爷有着苍白的头发。cng部首：艹书写指导：“仓”要写得宽而大，撇捺相接于竖中线左侧，收笔撇低捺高。点击播放结构：上下结构组词：茫然苍茫造句：早晨，白茫茫的大雾弥漫，人们都看不清路在哪里。mng部首：艹书写指导：“艹”居上居中，“亡”的点在右上格，收笔在横中线上。点击播放（s）似乎相似酷似（sh）似的多音字似辨析表示“像、好像”或者“胜过”时读s，用作助词表示和某事物
5、、情况相像时读sh。例句夏磊似（s）乎是惊喜过度，像猎豹似（sh）的冲了过去。虚指，形容极高。（）众星的总称。（）说话。（）笼罩覆盖。（）形容没有编辑，看不清楚（）解词义百尺星辰语笼盖茫茫1.快速通读课文，注意：读准字音，读通句子，并圈出文中出现的景物。2.边读边想：这两首诗歌分别描写了什么内容？初读感知你在文中圈出了哪些景物？星辰危楼风吹草低见牛羊夜宿山寺写了这样的内容：写了诗人夜宿山寺，身临高处的独特感受。敕勒歌写了这样的内容：诗歌描写了大草原苍茫辽阔、壮丽富饶的风光。这节课你有什么收获？课堂小结1.认识“宿、寺”等字，会写“危、敢”等字。2.把握诗歌的主要内容，可通过感受作者所描写的景物，体会作者所要表达的思想感情。一、画出正确的读音。课堂练习苍茫（chng cng）原野（yi y）相似（s sh）惊人（jn jng）二、解释词语。危楼：笼盖：茫茫：形容没有边际，看不清楚。高楼。笼罩。三、填一填。_高百尺，手可摘星辰。_，_，风吹草低见牛羊。危楼天苍苍野茫茫习作小练笔：请你想象一下李白夜宿山寺时，放眼四望，所见到的景色。课后作业
