1、温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。课时素养评价二十一社会历史的主体 (15分钟30分)一、选择题(每小题6分,共18分)1.尼采说:“我的学说是:有上等人,也有下等人,一个人是可以使千万年的历史出色的,也就是说,一个充实的、雄厚的、伟大的、完全的人,要胜过无数残缺不全的、鸡毛蒜皮的人。” 尼采的观点()A.肯定了英雄人物也是劳动群众的一员B.否定了人民群众是实践的主体,是历史的创造者C.批评了人民群众的历史局限性D.赞扬了英雄人物优秀的精神品质【解析】选B。本题考查学生对人民群众是历史的创造者这一知识点的
2、理解。尼采的话属于英雄史观,把杰出人物与人民群众对立起来,否定了人民群众是实践的主体,是历史的创造者。2.2019年10月1日,习近平主席在庆祝中华人民共和国成立70周年大会上发表重要讲话指出,70年来,全国各族人民同心同德、艰苦奋斗,取得了令世界刮目相看的伟大成就。中国的昨天已经写在人类的史册上,中国的今天正在亿万人民手中创造,中国的明天必将更加美好。这告诉我们的哲理有()人民群众是实践的主体和历史的创造者要一切向人民群众负责要让人民来评判各项工作应坚持人民主体地位、保证人民当家作主A.B.C.D.【解析】选B。材料强调了中国人民的智慧和力量,告诉我们人民群众是历史的创造者、应坚持人民主体地
3、位、保证人民当家作主,符合题意;材料的强调点不是对人民群众负责和评判工作,与材料无关。【补偿训练】1.(2019保定高二检测)内蒙古鄂尔多斯市在精准扶贫过程中,针对曾被称为“死亡之海”的库布其沙漠,坚持治沙扶贫两手抓,十多万沙区农牧民实现脱贫,成为库布其治沙事业最广泛的参与者、最坚定的支持者和最大的受益者。事例表明()人民群众是物质生产的主力军,是社会存在和发展的基础人民群众是物质财富的创造者,是推动物质生产发展的决定力量人民群众具有无限的创造力,是创造物质财富和精神财富的源泉坚持了群众观点和群众路线A.B.C.D.【解析】选C。本题考查人民群众的历史地位的知识。解答本题要注意把人民群众与人民
4、群众的实践特别是生产活动区别开来。表述错误,人民群众是物质生产的主力军,但人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础;人民群众具有无限的创造力,但人民群众的实践活动才是创造物质财富和精神财富的源泉,故排除。2.“想群众之所想、急群众之所急”始终贯穿在习近平主席五年来的新年贺词中(见下表)。从唯物史观角度看,这是因为()时间这个声音在唤起我们心中的力量2015年让农村贫困人口、城市困难群众等人们都能生活得到保障2016年让几千万农村贫困人口生活好起来,是我心中的牵挂2017年最牵挂的还是困难群众2018年我了解人民群众最关心的就是教育、就业、收入等方面的事情2019年我始终惦记着困难群众。新年之际
5、,祝乡亲们的生活越过越红火人民群众是社会存在和发展的基础人民群众是推动社会历史发展的主体人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者人民群众是社会历史的创造者,决定社会历史的性质A.B.C.D.【解析】选C。本题考查人民群众是历史的创造者。物质资料的生产方式是社会存在和发展的基础,错误。表格中自2015至2019年的“声音”都反映了国家“想群众之所想、急群众之所急”,关注并着力解决民生问题,脱贫问题,这是因为人民群众是推动社会历史发展的主体,人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者,符合题意。人民群众是社会历史的创造者,但生产方式决定社会历史的性质,错误。3.要凝聚改革共识,进一步增强改革的自觉性
6、,注重在体制上下功夫,把改革实践中形成的好经验、好做法及时总结提升、推广运用。上述要求坚持了()A.党的群众观点B.党的群众路线C.尊重人民主体地位D.发挥人民主人翁精神【解析】选B。本题考查党的群众观点和群众路线。“把改革实践中形成的好经验、好做法及时总结提升、推广运用”,体现了从群众中来、到群众中去的群众路线,B符合题意;材料不是反映“党的群众观点”“人民主体地位”“人民主人翁精神”,A、C、D不符合题意。二、非选择题(共12分)4.习近平总书记强调,不忘初心,方得始终。中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。全
7、党同志一定要永远与人民同呼吸、共命运、心连心,永远把人民对美好生活的向往作为奋斗目标,以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态,继续朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标奋勇前进。用生活与哲学的知识说明怎样才能做到不忘初心。【解析】本题考查人民群众是实践的主体,是历史的创造者的知识。不忘初心就是不忘全心全意为人民服务的宗旨,就是不忘一切为了人民、一切依靠人民。由此回答党和人民群众的关系和要求。答案:(1)人民群众是实践的主体,是历史的创造者。人民群众是物质财富和精神财富的创造者。充分发挥人民群众在社会主义现代化建设和中华民族伟大复兴中的主体作用,充分调动广大人民群众的积极性和主动性。(2)贯彻全心
8、全意为人民服务的宗旨,坚持立党为公、执政为民的执政理念,坚持一切为了人民、一切依靠人民。把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点。(3)树立群众观点,坚持群众路线。 (10分钟20分)一、选择题(每小题5分,共10分)5.国产科幻电影流浪地球讲述了未来高度工业化后人类面临生存危机,为自救启动“流浪地球”计划,建造推动地球离开太阳系的发动机,寻找新的宜居星系的故事,影片深受观众好评。该电影的创作()源自于意识活动具有主动创造性说明了群众实践为精神财富提供物质条件得益于对现实生活处境的艺术再现体现了人民群众的实践是精神财富的源泉A.B.C.D.【解析】选D。国产科幻
9、电影流浪地球的创作体现了人民群众的实践是精神财富的源泉,得益于对现实生活处境的艺术再现,符合题意;该电影的创作体现了意识活动具有主动创造性,源自于客观实际,错误;与题意不符。6.2019年3月4日下午,习近平看望参加全国政协十三届二次会议的文艺界、社科界委员时强调,人民是创作的源头活水,只有扎根人民,创作才能获得取之不尽、用之不竭的源泉。哲学社会科学工作者要多到实地调查研究,了解百姓生活状况、把握群众思想脉搏,着眼群众需要解疑释惑、阐明道理,把学问写进群众心坎里。这是基于()人民群众创造了大量物质财富人民群众的实践是文艺创作的生命来源实践是把学问写进人民群众心坎的基础学问对人们改造客观世界具有
10、促进作用A.B.C.D.【解析】选B。习近平强调人民是创作的源头活水,只有扎根人民,创作才能获得取之不尽、用之不竭的源泉,要求哲学社会科学工作者要多到实地调查研究,这是因为人民群众的实践是文艺创作的生命来源,实践是把学问写进人民群众心坎的基础,符合题意,与题意不符。学问对人们改造客观世界具有指导作用,正确的学问对人们改造客观世界具有促进作用,错误的学问对人们改造客观世界具有阻碍作用,说法错误。【补偿训练】中国“魔术之乡”河南宝丰县在抓好农业生产的同时,大力发展以魔术为代表的农村特色文化产业,全县有5.5 万人从事魔术表演,年创收达 10 亿元,当地群众也因此走上了致富路。这说明()人民群众是社
11、会历史的主体,直接创造了丰硕的精神财富人民群众是物质财富的创造者,是社会存在和发展的基础人民群众是物质生产的承担者,是推动社会历史发展的决定力量 人民群众是社会变革的推动者,决定着社会生产关系的变革A.B.C.D.【解析】选C。抓好农业生产,体现了人民群众是物质生产的承担者,是推动社会历史发展的决定力量,符合题意;大力发展以魔术为代表的农村特色文化产业,体现了人民群众是社会历史的主体,直接创造了丰硕的精神财富,符合题意;表述错误。二、非选择题(共10分)7.在我国波澜壮阔的改革开放伟大进程中,涌现出一大批勇立时代潮头、锐意改革创新、敢于实践探索的先锋模范。他们来自各行各业。有装备强国、产业报国
12、的轨道交通装备技术创新和产品升级换代的主要组织者孙永才;有作为首席科学家主持研发世界首颗量子实验卫星“墨子号”飞向太空的潘建伟;有“大包干”带头人之一、当年的生产队队长严俊昌;有敢为人先、冲破思想观念束缚、创办新疆第一所民办国家通用语言小学,用教育改变贫穷落后面貌、改变学生人生命运的库尔班尼亚孜他们是改革开放伟大奇迹的实践者、创造者和推动者,为推动改革开放做出了杰出贡献。中国特色社会主义进入新时代,需要广大青年向先锋模范学习,在全面深化改革开放中放飞梦想,激荡青春,书写无愧于时代的壮丽篇章。先锋模范是改革开放伟大奇迹的实践者、创造者和推动者。请运用社会历史主体的知识加以说明。【解析】本题属于分析说明类主观试题,知识限定为社会历史主体的知识。可知涉及答题要素有人民群众是历史的创造者,推动我国生产力发展,创造出巨大的物质财富和精神财富;推动生产关系变革,发展文化教育事业,促进中国社会历史进步和发展。答案:人民群众是历史的创造者,改革先锋是改革开放实践的主体,是人民群众的代表用自己的实际行动推动了中国社会的进步。他们带领广大人民群众革新生产技术,发明创造科学技术,推动我国生产力发展,创造出巨大的物质财富和精神财富。他们反映社会进步要求和人民群众的呼声,推动生产关系变革。发展文化教育事业,促进中国社会历史进步和发展。关闭Word文档返回原板块
