1、限时规范特训A卷通过激素的调节一、选择题1下列有关促胰液素发现史的叙述，不正确的是()A促胰液素是人们发现的第一种激素，是由胰腺分泌的B沃泰默实验其中一组对照组排除盐酸作用于胰腺分泌胰液C斯他林和贝利斯在沃泰默研究的基础上，勇于向权威观点挑战，大胆质疑、探索与创新是成功的关键D促胰液素是由小肠黏膜分泌的，作用于胰腺，促进胰腺分泌胰液答案A解析促胰液素是人们发现的第一种激素，是由小肠黏膜产生的，A错误；沃泰默实验其中一组对照组排除盐酸作用于胰腺分泌胰液，B正确；斯他林和贝利斯能成功的一个重要原因是具有大胆质疑、探索和创新的精神，C正确；促胰液素是人们发现的第一种激素，是由小肠黏膜产生的，进入血液
2、，由血液传送到胰腺，使胰腺分泌胰液，D正确。2(2017湖南岳阳一模)下列关于人体生命活动调节的说法，错误的是()A胸腺既是人体重要的免疫器官，也能分泌激素B激素调节较神经调节速度缓慢，作用范围较广泛C促甲状腺激素只能运输到甲状腺D甲状腺激素与胰岛素几乎可作用于机体全身的组织细胞答案C解析胸腺为机体的重要免疫器官，是T淋巴细胞形成的场所，其功能与免疫紧密相关，能分泌胸腺激素及激素类物质，是具内分泌机能的器官，A正确；与神经调节相比，激素调节比较缓慢，作用范围比较广泛，B正确；促甲状腺激素能运输到全身，但只能作用于甲状腺，C错误；胰岛素和甲状腺激素几乎能作用于全身组织细胞，能够作用于全身组织细胞
3、的激素还包括生长激素等，D正确。3下列关于人体内分泌系统结构和功能的叙述，错误的是()A甲状腺激素增多能使机体耗氧量增加B下丘脑神经分泌细胞具有甲状腺激素和促甲状腺激素的受体C生长激素可使促进蛋白质的合成和骨的生长D卵巢分泌的雌激素可以激发和维持女性的第二性征答案B解析甲状腺激素增多，使细胞代谢加强，耗氧量增加，A正确；下丘脑神经分泌细胞具有甲状腺激素的受体，没有促甲状腺激素的受体，B错误；生长激素可促进蛋白质的合成和骨的生长，C正确；卵巢是女性的生殖腺，分泌的雌激素可以激发和维持女性的第二性征，D正确。4下列关于胰岛素和胰高血糖素叙述正确的是()A胰岛素由胰岛A细胞分泌，胰高血糖素由胰岛B细
4、胞分泌B胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低C胰高血糖素能促进肝糖原和肌糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高D大量口服胰岛素，可使血糖快速降低而使机体表现出休克症状答案B解析胰岛素由胰岛B细胞分泌，胰高血糖素由胰岛A细胞分泌，A错误；胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低，B正确；胰高血糖素能促进肝糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高，肌糖原不能分解成葡萄糖释放到血液中，C错误；胰岛素的化学本质是蛋白质，口服胰岛素，会在消化道中被消化分解而失去降血糖的功效，D错误。5如图为甲状腺激素的分泌
5、调节示意图，其中a、b和c表示人体内三种内分泌腺，、和表示三种不同的激素。下列叙述错误的是()A激素通过作用于垂体b，进而影响甲状腺激素的分泌B激素含量增加可通过反馈调节使激素分泌减少Ca表示垂体，b表示甲状腺，c表示下丘脑D幼年时激素分泌过少会导致成年后身体矮小、智力低下答案A解析根据甲状腺激素的分级调节和反馈调节可知，a是垂体，b是甲状腺，c是下丘脑，激素是促甲状腺激素，其作用于甲状腺而不是垂体，A错误，C正确；激素是甲状腺激素，其含量增加后会通过负反馈调节抑制激素的分泌，B正确；甲状腺激素可以促进生长和发育，所以幼年时甲状腺激素分泌过少会患呆小症，其症状是身体矮小、智力低下，D正确。6对
6、于不能进食的病人，需要及时补充葡萄糖，临床上为患者输液时所用的通常是5%的葡萄糖溶液，下列相关叙述中正确的是()A会导致患者体内胰岛素的分泌量明显减少B会导致抗利尿激素释放量减少，尿量减少C5%葡萄糖液的渗透压与人血浆渗透压基本相同D会导致进入血浆的CO2增多，血浆pH明显下降答案C解析病人胰岛B细胞未受损，因此胰岛素含量相对平衡，A错误；在胰岛素的作用下，注射的葡萄糖被组织细胞摄取和利用，导致细胞外液渗透压下降，下丘脑产生的抗利尿激素减少，降低了肾小管和集合管对水的重吸收，尿量增加，B错误；5%葡萄糖液的渗透压与人血浆渗透压基本相同，因此临床上通常用5%的葡萄糖溶液为患者输液，C正确；血浆p
7、H维持相对稳定，不会明显下降，D错误。7如图为肾上腺素引起肌肉中糖原水解为葡萄糖的信号转导途径，有关叙述错误的是()A结构位于细胞膜上，为肾上腺素的受体B肾上腺素没有进入肌肉细胞，但肌肉细胞发生了响应，响应之一就是糖原发生水解，产生葡萄糖C肾上腺素没有直接参与细胞内的代谢D在升血糖过程中，肾上腺素与胰高血糖素有协同作用，故结构也可与胰高血糖素结合，进而起到升血糖作用答案D解析由图可知：结构为肾上腺素的受体，位于细胞膜上，A正确；激素是信息分子，起调节代谢的作用，不直接参与细胞代谢，由图可知：肾上腺素没有进入肌肉细胞，而是和细胞膜上的受体结合，改变靶细胞的代谢，使肌肉细胞发生了响应，响应之一就是
8、糖原发生水解，产生葡萄糖，B、C正确；受体具有特异性，肾上腺素的受体只能与肾上腺素结合，不能与胰高血糖素结合，D错误。8某制药厂研制出一种降血糖药物X，若要验证一定量的药物X能使患糖尿病小鼠的血糖浓度降至正常值，有关这一实验设计的叙述错误的是()A用糖尿病小鼠做实验组，注射一定量的用生理盐水配制的X溶液B建立正常小鼠和糖尿病小鼠两个对照组，都注射一定量的生理盐水C三组小鼠都要在实验前和实验后测定血糖浓度D三组小鼠都要在实验前摘除胰腺答案D解析用糖尿病小鼠做实验组，注射一定量的用生理盐水配制的X溶液，A正确；实验组和对照组要保持单一变量，实验组注射适量用生理盐水配制的X溶液，对照组注射等量的生理
9、盐水，B正确；验证物质X溶液有降血糖的作用，分组前应先测血糖浓度以便与实验结果进行比较，实验后，再测定两组小鼠血糖浓度和实验前比较，以确定物质X溶液的作用，C正确；小鼠不需要在实验前摘除胰腺，D错误。9糖类是我们每天摄入量最多的有机物，下列有关糖代谢及其调节的叙述，正确的是()A胰岛素促进等过程B胰岛B细胞分泌的激素促进过程C胰岛A细胞分泌的激素促进过程D过程发生在肌肉、肝脏细胞中答案A解析A项，胰岛素能促进葡萄糖进入组织细胞，进而有利于葡萄糖在体内氧化分解、合成糖原以及转变为脂肪和某些氨基酸；B项，胰岛B细胞分泌的胰岛素对过程无影响，对过程起抑制作用；C项，胰岛A细胞分泌的胰高血糖素对过程无
10、促进作用；D项，过程糖原的分解一般发生在肝脏细胞中，不能发生在肌肉细胞中。10如图是下丘脑参与性激素的分泌调节示意图，其中GnRH属于多肽类激素，下列说法不正确的是()下丘脑垂体性腺靶细胞A图示过程能反映激素调节中的分级调节机制BGnRH与性激素的特异性受体都位于靶细胞的细胞膜表面C为提高猪肉品质，传统方法是切除幼龄公猪睾丸(阉割)，猪被阉割时，剧烈的痛觉在大脑皮层形成D运动员如果服用过多的雄性激素，会造成自身腺体分泌的性激素减少答案B解析GnRH的受体在细胞膜表面，性激素为固醇类物质，能进入细胞，特异性受体位于细胞内，B错误。11如图是血糖调节的部分过程图解。甲、乙表示器官，a、b表示相应激
11、素。下列说法中正确的是()A器官甲、乙的名称分别是胰岛、肾上腺B激素a能够促进过程，抑制过程C激素b是唯一能够升高血糖的激素D激素b的作用结果反过来会影响激素b的分泌答案D解析由图可知，器官甲是胰腺中的胰岛，器官乙是肝脏，A错误；激素a、b分别是胰岛素、胰高血糖素，胰岛素能够促进葡萄糖的氧化分解和合成肝糖原，B错误；除胰高血糖素外，肾上腺素也能够升高血糖浓度，C错误；血糖浓度升高后，反过来抑制胰高血糖素的分泌，D正确。二、非选择题12(2017四川巴蜀黄金大联考)血糖平衡的调节是动物和人体生命调节的一部分，是维持内环境稳态的重要条件。如图为人体血糖调节的示意图，X、Y和Z表示信息分子，回答下列
12、问题。(1)图中的信息分子Y是_，信息分子X能_，从而降低血糖浓度，信息分子Z主要作用于_，促进贮存的某物质水解为葡萄糖。(2)机体产生的某些破坏性抗体与细胞表面的受体结合导致受体被破坏，若受体4被抗体结合，会导致血糖浓度_(填“升高”“降低“不变”)。(3)胰岛素能通过作用于下丘脑神经元来抑制胰高血糖素的分泌。为验证此现象，将小鼠随机分成两组，一组在其下丘脑神经元周围施加_，另一组施加等体积(或等量)的生理盐水，测定并比较施加试剂前后血液中_。答案(1)神经递质作用于组织细胞的受体，促进组织细胞摄取、利用和储存葡萄糖肝细胞(2)升高(3)适量的胰岛素溶液胰高血糖的浓度解析(1)据图分析，下丘
13、脑分泌的信息分子Y是神经递质，胰岛B细胞分泌的信息分子X表示胰岛素，作用于组织细胞的受体，促进组织细胞摄取、利用和储存葡萄糖，从而降低血糖浓度。胰岛A细胞分泌的信息分子Z表示胰高血糖素，作用于肝细胞，使得肝糖原水解为葡萄糖。(2)若受体4被抗体结合，胰岛素不能作用于组织细胞，会导致血糖浓度升高。(3)根据题干分析，该实验的自变量是胰岛素，因变量是胰高血糖素的浓度，所以实验的观察指标是血液中胰高血糖素的浓度。则一组在其下丘脑神经元周围施加适量的胰岛素溶液，另一组施加等体积(或等量)的生理盐水。13(2017广东普宁英才华侨中学高三摸底)糖尿病有多种病因，如图所示、是由三种自身免疫病引起的糖尿病，
14、请据图回答下列问题：(1)图中胰岛素所作用的靶细胞为_。(2)若不考虑基因突变，那么某患者体内不同浆细胞中的核DNA、mRNA、蛋白质依次为_。(填数字：完全相同、完全不同、不完全相同)(3)研究发现，某些病毒的结构酷似胰岛B细胞膜的蛋白，该病毒可作为_，刺激机体产生能攻击胰岛B细胞的特异性抗体Y2。(4)在上述三种自身免疫病中可以通过注射胰岛素进行治疗的自身免疫病为_。(填数字)(5)如果将正常胰岛B细胞分别接种于含5.6 mmol/L葡萄糖(低糖组)和16.7 mmol/L葡萄糖(高糖组)的培养液中，培养一段时间后进行检测，高糖组释放胰岛素多，根据这一结果可得出的结论是_。答案(1)几乎全
15、身所有细胞(2)、(3)抗原(4)(5)胰岛B细胞能直接感受血糖含量的变化而调节胰岛素的分泌(或“葡萄糖可刺激胰岛B细胞分泌胰岛素”)解析(1)图中胰岛素所作用的靶细胞为几乎全身所有细胞。(2)若不考虑基因突变，不同浆细胞都由受精卵有丝分裂而来，则患者体内不同浆细胞中的核DNA完全相同，基因是进行选择性表达的，那么mRNA不完全相同、蛋白质不完全相同。(3)病毒可以作为抗原刺激机体产生特异性抗体。(4)图中、所示过程都是胰岛素的分泌量减少，所以可以通过注射胰岛素进行治疗。是破坏胰岛素受体，使胰岛素不能发挥作用。(5)由题干高糖组释放的胰岛素多，说明葡萄糖含量高，促进了胰岛素的分泌。14(201
16、7河北衡水中学一模)甲状腺激素(TH)是人体内甲状腺分泌的一种重要激素，对人体正常生长发育具有重要作用。它与甲状腺激素受体(TR)结合后对细胞生理功能的调节机制如图所示。请回答下列问题：(1)由图可知，甲状腺激素受体(TR)位于靶细胞的_。THTR复合物可促进靶细胞中基因的_过程而促进相关蛋白质的合成，进而对细胞的生理功能产生影响。图中过程发生在_。(2)当机体受到寒冷刺激时，下丘脑和垂体分泌相关激素，会引起甲状腺分泌的甲状腺激素含量_，使机体细胞代谢增强，增加产热。当机体血液中甲状腺激素含量偏高时，会抑制下丘脑和垂体的分泌活动，该过程体现了生命活动存在着_机制。(3)某成年人甲状腺激素分泌不
17、足，会表现出少言寡语、反应迟钝及嗜睡等现象，这说明该激素对神经系统的作用是_。答案(1)细胞核内转录核糖体(2)增多(负)反馈调节(3)提高神经系统的兴奋性解析(1)由图可知，甲状腺激素受体(TR)位于细胞核内，THTR复合物可促进DNA转录形成mRNA。图中过程为翻译过程，发生在核糖体上。(2)寒冷刺激会引起甲状腺分泌的甲状腺激素含量增多，从而使细胞内物质氧化分解加快，代谢增强。当机体血液中甲状腺激素含量偏高时，会抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这体现了生命活动存在着(负)反馈调节机制。(3)成年人甲状腺激素分泌不足，会表现出少言寡语、反应迟钝等现象，这说明甲状腺激素可以提高神经系统的兴奋性。B
18、卷神经调节与体液调节的关系一、选择题1(2017广西南宁一模)下列有关高等动物的神经调节和激素调节的叙述，错误的是()A神经递质和激素分泌后均需要体液的运输B甲状腺激素的调节过程中存在分级调节和反馈调节C饮水不足可促使垂体合成并释放抗利尿激素D下丘脑可以作为神经中枢参与体温调节和水盐平衡调节答案C解析内分泌腺分泌的激素进入血液，通过血液的运输作用于靶细胞，而神经递质由突触前膜释放到突触间隙，并作用于突触后膜后起作用，突触间隙属于组织液，A正确；甲状腺激素分泌的过程存在分级调节和反馈调节，B正确；抗利尿激素由下丘脑合成垂体释放，促进肾小管和集合管重吸收水，使细胞外液渗透压下降，C错误；下丘脑是体
19、温调节和水盐调节中枢，D正确。2如图为动物体温调节过程的部分示意图，图中、代表激素，当某人走出房间进入寒冷环境中，下列有关叙述错误的是()A血液中激素、的含量会增加B骨骼肌受有关神经支配，不自主颤栗C激素、对垂体的作用效应都为促进D该图表示体温调节的方式为神经体液调节答案C解析激素分别表示促甲状腺激素释放激素、甲状腺激素、促甲状腺激素，在寒冷环境中这三种激素的含量都增加，A正确；寒冷环境中骨骼肌受有关神经支配，不自主颤栗，以增加产热，B正确；促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素，但甲状腺激素对垂体的分泌活动起到反馈抑制作用，C错误；图中显示，体温调节中有激素的参与，这属于体液调节，也
20、有下丘脑和有关神经的参与，这属于神经调节，D正确。3(2017湖北重点中学联考)经研究发现，垂体分为腺垂体和神经垂体两部分结构，其中神经垂体无合成激素的功能。图中甲、乙表示垂体的两个部分。ad表示物质，已知a为蛋白质类激素。下列相关叙述不正确的是()A下丘脑合成后通过结构乙释放的d只作用于肾小管和集合管B若给动物饲喂含a的饲料，则c的含量将升高C物质c对下丘脑和垂体的调节作用为负反馈调节D图中结构甲表示腺垂体，可分泌促甲状腺激素答案B解析由图和题意可知，a是蛋白质类激素促甲状腺激素释放激素、b是促甲状腺激素、c是甲状腺激素、d是抗利尿激素，甲是腺垂体、乙是神经垂体。下丘脑合成后通过结构乙释放的
21、d只作用于肾小管和集合管，A正确；a是蛋白质类激素，通过饲喂后会被消化道内的蛋白酶分解，失去活性，若给动物饲喂含a的饲料，则c的含量不变，B错误；物质c是甲状腺激素，甲状腺激素对下丘脑和垂体的调节作用为负反馈调节，C正确；由以上分析可知，图中结构甲表示腺垂体，可分泌促甲状腺激素，D正确。4(2017安徽合肥一模)哺乳动物处在寒冷环境中，机体会发生相应的变化，下列相关叙述正确的是()A甲状腺激素的分泌量不变B抗利尿激素的分泌量增加C皮肤毛细血管收缩，汗腺分泌减少D下丘脑冷觉感受器兴奋性增强答案C解析寒冷环境中，甲状腺激素和肾上腺素分泌增加，提高细胞的代谢水平，增加产热量，A错误；寒冷环境中，汗腺
22、分泌减少，细胞外液的渗透压下降，则抗利尿激素分泌减少，尿量增加，B错误；寒冷环境中，皮肤毛细血管收缩，汗腺分泌减少，进而减少散热量，维持体温的相对稳定，C正确；寒冷环境中，皮肤等冷觉感受器兴奋性增强，下丘脑是体温调节中枢，D错误。5下丘脑在人体内环境的稳态与调节过程中发挥至关重要的作用。关于下丘脑功能的叙述错误的是()A下丘脑分泌的抗利尿激素可引起尿量增加B下丘脑的活动受其他相关内分泌腺分泌的激素负反馈调节C下丘脑体温调节中枢发出的神经可支配肾上腺的活动D下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素可引起机体产热量增加答案A解析下丘脑分泌的抗利尿激素可以促进肾小管和集合管对水的重吸收，使尿量减少，A错误；下
23、丘脑分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体使其分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素又作用于甲状腺使其合成和分泌甲状腺激素，甲状腺激素能促进物质的氧化分解，使机体产热量增加，如果甲状腺激素分泌过多则会使下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素减少，这是一种负反馈调节，B、D正确；下丘脑体温调节中枢发出的神经可支配肾上腺分泌相应激素来调节体温，C正确。6. (2016上海高考)导致图中ab和de段人体体温变化的事件可能是()A非自主颤栗和发热B骨骼肌收缩和排尿C吹电风扇和剧烈运动D寒冷环境和汗液分泌增加答案C解析非自主颤栗使产热增多，引起体温升高，与ab段不符，A错误；骨骼肌收缩引起体温升高，排尿有助于散热，体温下
24、降，B错误；吹电风扇有助于散热，剧烈运动会引起体温升高，C正确；汗液分泌增加会使散热增加，体温会下降，D错误。7如图为人体内体温与水盐调节的示意图，下列叙述正确的是()当受到寒冷刺激时，a、b、c、d四种激素的分泌量均会增加c、d激素分泌增多，可使骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加下丘脑是感觉体温变化的主要中枢，是形成冷觉、热觉的部位下丘脑内具有渗透压感受器，同时能合成e激素寒冷能刺激下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素增多，进而直接促进甲状腺的活动来调节体温A B C D答案D解析由题图可知，a为促甲状腺激素释放激素，b为促甲状腺激素，c为甲状腺激素，d为肾上腺素，e为抗利尿激素。当受到寒冷刺激
25、时，a、b、c、d四种激素的分泌量均会增加，正确；甲状腺激素和肾上腺素增多，可使骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加，正确；下丘脑是体温调节中枢，形成冷觉、热觉的部位在大脑皮层，错误；水盐调节中，下丘脑内具有渗透压感受器，且下丘脑能合成抗利尿激素，正确；寒冷能刺激下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素增多，进而作用于垂体，使之分泌的促甲状腺激素增多，促甲状腺激素再通过促进甲状腺的活动来调节体温，错误。8(2017湖北七市(州)联考)下列有关人体生命活动调节的叙述中，不正确的是()A胰岛素的分泌受体液调节和神经调节的共同作用B内分泌腺所分泌的激素可以影响神经系统的调节C甲状腺激素的分级调节存在着反馈调
26、节机制D婴幼儿经常尿床是因为其排尿反射的反射弧的结构不完整答案D解析胰岛素分泌受胰高血糖素和下丘脑的影响，因此胰岛素分泌受神经和体液共同调节，A正确；内分泌腺分泌的激素可以影响神经系统的发育，如甲状腺激素能促进中枢神经系统的发育，B正确；当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，存在反馈调节，C正确；婴幼儿因大脑的发育不完善，对排尿的抑制能力较弱，会发生夜间遗尿现象，但其反射弧的结构完整，D错误。9(2016江苏高考)如图表示正常人分别快速饮用1 L清水、1 L生理盐水后排尿量和血浆渗透压的变化情况。下列相关叙述正确的是()A曲线c表示饮用1 L生理盐水后排尿量的变化B饮用大
27、量生理盐水后循环血量出现暂时性增加C曲线d表示饮用1 L生理盐水后血浆渗透压的变化D饮用大量清水后垂体合成和分泌的抗利尿激素减少答案B解析正常人快速饮用1 L清水后排尿量先增加再减少，血浆渗透压先降低再恢复正常，分别对应曲线a和c，A错误；正常人快速饮用1 L生理盐水后，血浆渗透压基本不变，排尿量稍微增加，分别对应曲线b和d，C错误；由于生理盐水和血浆的渗透压近似相等，饮用大量生理盐水后循环血量出现暂时性增加，B正确；抗利尿激素由下丘脑合成分泌、垂体释放，D错误。10下列有关体温调节的说法不正确的是()A体温持续38 时散热量与产热量保持平衡B体温升高都是细胞代谢产热增加引起的C感染病菌时人体
28、发烧有利于维持内环境稳态D下丘脑中有体温调节中枢，同时还对甲状腺的活动具有调节功能答案B解析体温持续维持在38 ，说明此时产热量和散热量相等，A正确；体温升高是因为机体的产热量大于散热量，B错误；感染病菌时人体发烧有利于机体免疫系统杀灭病菌，维持内环境稳态，C正确；下丘脑有体温调节中枢，下丘脑还能通过垂体间接实现对甲状腺分泌活动的调节，D正确。11如图表示生物体生命活动调节的途径。下列相关叙述错误的是()A若图中内分泌腺为甲状腺，则当体内缺碘时，含量增多，含量减少B当受到寒冷刺激时，下丘脑的体温调节中枢兴奋并产生冷觉C若图中内分泌腺为甲状腺，则寒冷环境下血液中的量均增加D当吃的食物过咸时，抗利
29、尿激素分泌增加，导致尿量减少答案B解析人体缺碘时甲状腺激素合成减少，垂体分泌的促甲状腺激素增多，A正确；冷觉的产生部位在大脑皮层，B错误；若图中内分泌腺为甲状腺，则寒冷环境下血液中(促甲状腺激素释放激素)、(促甲状腺激素)和(甲状腺激素)的量均增加，C正确；当吃的食物过咸时，人体内细胞外液渗透压升高，刺激下丘脑渗透压感受器兴奋，由下丘脑合成分泌、垂体释放的抗利尿激素增多，促进肾小管和集合管对水分的重吸收，最终导致尿量减少，D正确。二、非选择题12(2018深圳高中高三月考)如图为人体生长激素分泌的调节示意图。(1)细胞a分泌的激素对细胞c的分泌具有促进作用，而细胞b分泌的激素对细胞c的分泌具有
30、抑制作用。若生长激素分泌增多，将_(填“促进”或“抑制”)细胞b的分泌。生长激素与_(填激素名称)共同促进生长。(2)下丘脑是神经系统和内分泌系统联系的枢纽。如发生急性低血糖时，对血糖浓度敏感的神经元可通过细胞a促进细胞c分泌。在这个调节的过程中，下丘脑神经内分泌细胞的作用是将_转变为_。(3)激素的作用范围较广泛，如生长激素可与全身脂肪细胞和软骨细胞等靶细胞的受体结合并发挥作用，这是因为_。(4)运动能提高机体免疫能力，原因之一是生长激素可作用于胸腺，促进_分化，进而提高_(填免疫的分类)。答案(1)促进甲状腺激素(2)神经系统活动的电信号调节内分泌系统活动的激素信号(3)激素通过体液运输到
31、全身各处(4)T细胞细胞免疫和体液免疫(特异性免疫)解析(1)由于细胞a分泌的激素对细胞c的分泌具有促进作用，而细胞b分泌的激素对细胞c的分泌具有抑制作用，则这两种激素对c分泌生长激素的调节呈拮抗关系。若生长激素分泌增多，将促进细胞b的分泌。生长激素与甲状腺激素共同促进生长，为协同作用。(2)下丘脑是神经系统和内分泌系统联系的枢纽。如发生急性低血糖时，对血糖浓度敏感的神经元可通过细胞a促进细胞c分泌。在这个调节的过程中，下丘脑神经内分泌细胞接受了相关神经元刺激后形成了电信号，之后分泌了激素通过血液运输到达垂体起作用的，所以，下丘脑神经内分泌细胞在这个调节过程中的作用是将神经系统活动的电信号转变
32、为调节内分泌系统活动的激素信号。(3)激素的作用范围较广泛，如生长激素可与全身脂肪细胞和软骨细胞等靶细胞的受体结合并发挥作用，这是因为激素通过体液运输到全身各处。(4)胸腺是T细胞成熟的场所，T细胞参与细胞免疫和体液免疫，细胞免疫和体液免疫合称特异性免疫。13(2018石家庄二中月考)马拉松长跑是一项超强体育运动，运动员体内多种生理过程发生了改变。请回答下列有关问题：(1)运动员在运动过程中的生理变化离不开神经调节，神经调节的结构基础是_。(2)运动过程中机体产热大量增加，通过神经调节，引起皮肤_和汗腺分泌增强，导致散热加快，以维持体温的相对恒定。这一调节过程的中枢位于_。(3)运动过程中机体
33、大量出汗导致失水较多，刺激渗透压感受器，引起垂体释放_，继而促进_，以维持体内的水盐平衡。(4)运动过程中骨骼肌细胞的直接供能物质是_，血糖含量降低时，胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增加，该激素的作用是_。(5)长时间跑步会感到疲劳，但运动员仍能坚持跑完全程，控制该行为的中枢是_。答案(1)反射弧(2)毛细血管舒张下丘脑(3)抗利尿激素肾小管和集合管对水分的重吸收(4)ATP促进肝糖原分解和非糖类物质转化为葡萄糖(5)大脑皮层解析(1)神经调节的结构基础是反射弧。(2)运动过程中机体产热大量增加，为使产热量等于散热量，皮肤毛细血管舒张和汗腺分泌增强，导致散热加快以维持体温的相对稳定。(3)运动过程
34、中机体大量出汗导致失水较多，刺激下丘脑渗透压感受器，下丘脑产生垂体释放抗利尿激素增多，肾小管和集合管对水分的重吸收增加，尿量减少，以维持体内的水盐平衡。(4)ATP是生命活动所需能量的直接来源，所以运动过程中骨骼肌细胞的直接供能物质是ATP。血糖含量降低时，胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增加，该激素的作用是促进肝糖原分解和非糖类物质转化为葡萄糖，升高血糖浓度。(5)在感到疲劳状态下仍坚持跑完全程，与个人意识控制有关，控制该行为的中枢位于最高级中枢大脑皮层。14(2017吉林长春二模)如图表示高等动物体内激素的分泌调节。请回答：(1)若激素Y是胰岛素，则该细胞是_。当机体产生的抗体破坏了该细胞与物质
35、X结合的受体时，可使血糖浓度偏高，_(能/不能)通过注射胰岛素降低血糖浓度。(2)若物质X是促甲状腺激素，则激素Y是_，Y的靶细胞是_，在寒冷条件下，Y的作用是_，使机体产生更多的热量。(3)若激素Y是抗利尿激素，则该细胞的胞体位于_，当细胞外液的_升高时，可导致_释放的激素Y增加。答案(1)胰岛B细胞能(2)甲状腺激素几乎全身所有细胞提高细胞代谢速率(促进细胞代谢、加速物质氧化分解等)(3)下丘脑渗透压垂体解析(1)产生胰岛素的细胞是胰岛B细胞，若破坏胰岛B细胞识别物质X的受体，会使胰岛素分泌量减少，所以，可以通过注射胰岛素来降低血糖浓度。(2)促甲状腺激素可促进甲状腺分泌甲状腺激素，甲状腺激素作用的靶细胞是几乎全身所有细胞。在寒冷条件下，其作用是提高细胞代谢速率，使机体产生更多的热量。(3)细胞外液渗透压升高，会使下丘脑神经内分泌细胞分泌、垂体释放的抗利尿激素增加。
