1、第 八 单 元25 灰 雀一、读拼音，写字词。u当再次带着来到喂那u 两只灰雀时，它们却一只也没有来。“也许是天气太u，它们飞走了死了。”他心里想着。nn hillnhu zhdnjio wi男 孩谷 粒郊 外冷或 者 冻二、选字组词。u 城 诚()市 ()实 真()u 错 惜 可()珍()()误u 郊 效 ()外()果()区城诚诚惜惜错郊效郊三、给加点的字选择恰当的解释。(填字母)u“惹”的解释有：招引；引起(不好的事情)；(人或事物的特点)引起爱憎等的反应；(言语、行为)触动对方。u 1.在“惹人喜爱”一词中应选()。u 2.在“惹是生非”一词中应选()。四、按要求完成句子练习。u 1.一
2、定会飞回来男孩肯定地说(给句子加标点)u 2.列宁把周围的树林都找遍了，也没有找到灰雀。(改为“被”字句)u_u 3.灰雀在树枝间来回跳动，婉转地歌唱。(仿写拟人句)u _“！”周围的树林都被列宁找遍了，也没有找到灰雀。示例：路边的柳枝晃动着，像是在随风舞蹈。五、体会句子表达的人物的心情。(填字母)uA.担心和惋惜 B.想说不敢说uC.决心改正错误u 1.男孩说：“没我没看见。”()u 2.列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”()u 3.男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”()BAC六、阅读课文片段，完成练习。u公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰
3、雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。u 1.写出下列词语的近义词。u非常()欢快()u喜爱()经常()u 2.用“”画出描写灰雀样子的句子。u 3.用“_”画出文中你喜欢的句子。特别欢乐喜欢常常两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。u 4.“每 次”“都 要”“经 常”这 几 个 词，体 现 了_。列宁非常喜爱这三只灰雀七、阅读短文，回答问题。u有一个男生用泥块砸自己班上的男生，校长陶行知发现并(制止 停止)后，
4、命令他放学后到校长室去。u放学后，陶行知来到校长室，男生早已等着挨训了。可是陶行知却笑着掏出一颗糖果送给他，说：“这是奖给你的，因为你按时来到这里，而我却迟到了。”男生惊疑地接过糖果。u随后陶行知又掏出第二颗糖果放到他的手里，说：“这是奖励你的，因为我不让你打人时，你立即住了手，这说明你很尊重我，我应该奖励你。”男生更惊疑了。u这时陶行知又掏出第三颗糖果塞到男生手里，说：“我(调查检查)过了，你用泥块砸那些男生，是因为他们欺负女生；你砸他们说明你很正直善良，且有跟坏人作斗争的勇气，应该奖励你啊！”男生感动极了，他流着眼泪后悔地喊道：“陶校长，我错了，我砸的不是坏人，而是自己的同学”u陶行知满意
5、地笑了，他随即掏出第四颗糖果递过来说：“为你正确地认识自己的错误，我再奖给你一块糖果，我没有多的糖果了，我们的谈话也可以结束了。”u 选自老友2017年第6期1.给短文选择恰当的标题。()A.陶行知的糖果 B.奖励 C.谈话u 2.用“”在文中括号里选择恰当的词语。u 3.男生被叫到校长室去是因为_。当他看到校长给自己糖果的时候很_(用文中的词语填空)，这是因为_u _。A他拿泥块砸自己班上的男生惊疑他认为自己肯定会被训斥，结果却被奖励u 4.你觉得陶行知和课文中的列宁有什么共同的特点？u _他们都尊重、爱护孩子。八、观察图画，试着完成下面的练习。u 1.图中的小朋友在干什么？小鸟飞向哪里？u _小朋友打开鸟笼，放飞小鸟。小鸟飞向森林。u 2.你觉得作者的创作意图是什么？u_示例：想告诉大家，不要把小鸟关在笼子里，森林才是小鸟真正的家园。
