1、小学数学二年级角的初步认识同步练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下面的角哪一个是直角？（ ）A. B.2.下图中“钝角”是（ ）。A. B. C. D.3.下面各图中，是角的有（ ）A. B. C. D.4.下面哪些图形的角都是直角（ ）A. B. C. D.5.下面图形中，（ ）是角。A. B. C. D.6.下面的图形中各有（ ）个角。A.5个 B.4 C.3个 D.2个二.判断题(共6题，共12分)1.黑板面的一个直角比书面的一个直角大。 （ ）2.用放大镜看一个锐角，它还是一个锐角。 （ ）3.课桌有4个角。( ) 4.角的两条边越长，这个角就越大。 （ ）5.直角大于锐角小于钝
2、角。 （ ）6.一副三角尺上有2个直角，4个钝角。 （ ）三.填空题(共8题，共23分)1.下面的图形中各的几个角？_个； _个；_个。2.填一填。_角 ；_角。3.从一个点起,用尺子向_的方向画两条直直的线,就能画成一个角。4.下面的字母中各有几个角？（1） _（2） _（3） _5.比直角大的角叫（ ）角，比直角小的角叫（ ）角。6.数一数，下面图中有几角？（1） _ （2） _（3） _ （4） _7.数一数。_个直角，_锐角，_钝角。8.（1）一副三角尺中共有_个直角和_个锐角。（2）如图，_号角和_号角可以拼成一个钝角。四.解答题(共6题，共29分)1.数一数，下面图形中有多少个角？
3、有多少个锐角？有多少个钝角？ 2.有些文字有许多直角，如： 有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？3.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。4.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？5.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 6.请你数一数，下图中共有多少个角?参考答案一.选择题1.B2.A3.B4.C5.C6.D二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.4；3；52.钝；直3.不同的4.（1）3 （2）5 （3）85.钝；锐6.（1）4 （2）3 （3）6 （4）47.2；3；38.（1）2；4 （2）；四.解答题1.16个角,14个锐角,4个钝角2.8 个；如：“目”有12个直角。3.如图：4.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。5.8个直角，8个钝角，8个锐角6.6(个)
