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2022三年级英语下册 Unit 5 Do you like pears Part B第3课时教案 人教PEP.doc

上传人:高**** 文档编号:132458 上传时间:2024-05-25 格式:DOC 页数:2 大小:22KB
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1、第三课时教学过程批注一、Warm-up & Revision1.日常问候。T:Hello!How are you?Ss:Im fine,thank you.2.游戏:看图说单词。教师画水果简笔画,学生说出相应的单词。3.分角色表演Lets talk部分的对话。二、Presentation & Practice1.Start to read(1)教师向学生介绍四幅图片情境:Mike正在调查他的四位朋友喜欢吃的水果,我们来看一看他们喜欢吃什么水果。(2)教师展示教材挂图,示范介绍陈杰喜欢的水果。T:Look!This is Chen Jie.She likes pears.请三名学生依次介绍Joh

2、n、吴斌斌、Sarah喜欢吃的水果。S1:John likes pears.S2:Wu Binbin likes bananas.S3:Sarah likes pears.(3)通过第二幅图以及第一组对话讲解该题的题意。(4)给学生两分钟完成第53页的连线题。(5)师生核对答案。(6)听录音,跟读。2.Lets check(1)Look and tick().教师展示课本图片,让学生看图依次说出12幅图片中的水果。给学生三分钟完成题目,教师巡视辅导。教师询问学生12幅图中看到了哪些水果,数一数各种水果各有多少个。T:What do you see?S1:Grapes,pears,strawbe

3、rries,a watermelon.T:How many pears?S2:Four.T:How many strawberries?S3:Four.T:How many watermelons?S4:One.给学生一分钟完成题目,然后核对答案。(2)Listen and tick() or cross().让学生看图说出相应的水果单词。播放两遍录音,完成题目。播放第三遍录音,每小题停顿一会儿,师生核对答案。再次播放录音,学生跟读。3.Story time(1)展示鸡肉、热狗、可乐的图片,教读单词chicken,hot dog,Coke。(2)展示牛奶、果汁、香蕉、橙子、苹果图片,让学生看图

4、说单词milk,juice,banana,orange,apple。(3)播放录音以及flash动画,让学生理解故事内容。(4)播放录音,学生跟读。(5)请学生分角色朗读表演故事。 教师要强调当主语是第三人称时,like应变为likes。 通过前面的看图说单词,数一数水果的个数,学生再完成题目就更加容易。 故事中新的食物不要求掌握,学生形成初步印象即可。作业设计熟读本单元Lets learn与Lets talk部分的内容。板书设计Unit 5 Do you like pears?Do you like.?Yes,I do./No,I dont.【课堂小结】 在B部分的学习中,我们继续学习了三种水果词汇,watermelon与strawberry较长又难读正确,采用了拆分法教学生巧记。还学习了如何表达自己喜好的句型,与日常生活贴近,学起来较容易。

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