1、第一单元提升练习一、字词欢乐谷。1.用“”画出下列词语中加点字的正确读音。池塘(tngtn)捕(pb)食冲毁(huhi)观察(chc)旅(ll)行水壶(hh)2.读句子,用“”画出加点字的正确读音。(1)一座美丽的小山村被大水淹没(mim)了,这都是人们没(mim)有保护环境的意识,滥砍滥伐森林造成的。(2)校长在教(jiojio)室里教(jiojio)小朋友们做实验。(3)为(wiwi)了让我成为(wiwi)一个真正的男子汉,爸爸告诉我,必须自己的事情自己做,学会独立自主。3.读拼音,写词语。d p hi zi bng wn hi yng r guzh
2、shi yn jing bn f ww p mo4.比一比,再组词。哪() 娃() 坏()作()那() 洼() 还()做()5.读句子,选择恰当的动词填空。(填序号)落飘打追披穿(1)看着她越走越远,我赶忙()上去,把一件雨衣()在她的身上。(2)雪花从空中轻轻地()下来,我们()着羽绒服在校园里玩雪。(3)一阵大风吹()了树叶,不一会儿,豆大的雨点儿()到了铁皮屋顶上,发出了响声。二、句子芳草地。 1.有时候我很温和,有时候我却很暴躁。(用加点词语仿写句子) 2.平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、开大会。(照样子,把句子补充完整)校园生活真是丰富多彩!我们在
3、学习,在,在,在 。三、课文回放亭。 1.遥知,。 2.将小蝌蚪的生长顺序排序:。(填序号)尾巴变短长出前腿长出后腿尾巴消失 3.,不信你就仔细观察。,粗心的小朋友却得不到它。四、阅读展示台。【读封面】1.这本故事书的书名是。这本书的作者是。【读片段】第二天,看到小青蟹时,她已经走远了。 小青蟹转过身来,朝他挥了挥她的小钳子。 小螃蟹很难过。 他用钳子敲敲墙壁:“咚,咚。”那边再也不会传过来“笃,笃”的声音了。 小螃蟹一直在洞口坐到天黑。 小螃蟹心里想:小青蟹现在到哪儿了呢?她是不是每天还会晒会儿太阳呢?她身上还是那么青吧? 不过,小螃蟹每天睡觉前还是要敲两下墙壁:“咚,咚。” 他是敲给自己听
4、的。 然后,小螃蟹就吐一大堆泡泡,把自己藏起来。他难过的时候,总是这样的。2.根据片段推测小螃蟹感到孤独的原因是。3.小螃蟹难过的时候是什么样子的呢?用“”画出相关语句。4.为这本书写一句宣传语,更吸引人的是()。A. 孤独的小螃蟹是一本不错的读物,快来看吧B.和小螃蟹一起开启寻找好朋友的奇异而又温暖的旅程吧五、写话训练营。鹦鹉会学人说话,小兔子的耳朵能转动,萤火虫能发出亮光自然界的小动物真有趣!你喜欢哪种小动物?它有趣在哪儿?动笔写一写吧!第一单元提升练习一、1.tngbhuchlh2.(1)mmi(2)jiojio(3)wi wi3.肚皮孩子傍晚海洋如果知识眼睛办法娃娃皮毛4.哪里娃娃坏事工作5.(1)(2)(3)二、示例:1.老师有时候很幽默,有时候很严肃。2.教室里操场上玩耍图书室里看书实验室里做实验三、1.不是雪为有暗香来2.3.植物妈妈的办法很多很多那里有许许多多的知识四、1.孤独的小螃蟹冰波2.他的朋友小青蟹走了3.小螃蟹就吐一大堆泡泡,把自己藏起来。4.B五、示例:我喜欢小蜗牛。小蜗牛有一个小小的脑袋,上面长着两对触角,像四根电线,前后摆着,后一对较长的触角上有两个芝麻做的小黑点,据说是小蜗牛的眼睛。原来小蜗牛的眼睛长得这么隐蔽,真有趣。小蜗牛身上有一个大大的壳,像一座房子,上面还有许多花纹,可美丽了!http: /
