1、【八年级下册】八、马说韩愈八年级下册训练一：一词多义（文言词汇选择题）用马鞭驱赶鞭子登记八年级下册训练一：一词多义（文言词汇选择题）吃同“饲”，喂食物能够能力八年级下册训练一：一词多义（文言词汇选择题）或许有时吃尽竭尽尽头八年级下册训练二：断句（文言断句题）世 有 伯 乐/然 后 有 千 里 马/千里 马 常 有/而 伯 乐 不 常 有/故 虽有 名 马/祗 辱 于 奴 隶 人 之 手/骈死 于 槽 枥 之 间/不 以 千 里 称 也马 之 千 里 者/一 食 或 尽 粟 一 石/食 马 者 不 知 其 能 千 里 而 食 也/是 马 也/虽 有 千 里 之 能/食 不 饱/力 不 足/才 美
2、 不 外 见/且 欲 与 常马 等 不 可 得/安 求 其 能 千 里 也八年级下册训练二：断句（文言断句题）策 之 不 以 其 道/食 之 不 能 尽 其材/鸣 之 而 不 能 通 其 意/执 策 而 临之/曰/天 下 无 马/呜 呼/其 真 无 马 邪/其 真 不 知 马 也八年级下册训练三：整篇训练 (一)工之侨献琴刘基工之侨得良桐焉，斫而为琴，弦而鼓之，金声而玉应。自以为天下之美也，献之太常【注】。使国工视之，曰：“弗古。”还之。工之侨以归，谋诸漆工，作断纹焉；又谋诸篆工，作古焉。匣而埋诸土，期年出之，抱以适市。贵人过而见之易之以百金献诸朝。乐官传视，皆曰：“稀世之珍也。”八年级下册工
3、之侨闻之，叹曰：“悲哉世也！岂独一琴哉？莫不然矣。”【注释】太常：古代主管礼乐的官府。八年级下册DD(这样)(A.弹奏/敲鼓进军；B.漆上/有所作为；C.过了一年/约定)1.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）A.弦而鼓之/齐人三鼓B.作断纹焉/困于心衡于虑而后作C.期年出之/不期而遇D.莫不然矣/理所当然八年级下册2.翻译下面的句子。悲哉世也！岂独一琴哉？莫不然矣。这样的社会真可悲啊！难道仅仅是一张琴吗？整个世风无不如此啊。八年级下册3.文中画横线句子没有标点符号，请在需要加标点的地方用“/”标出来。贵 人 过 而 见 之 易 之 以 百 金 献 诸朝。/八年级下册4.这则寓言的寓意
4、是什么？揭露了当时的封建统治者崇古非今的不良风气，寄寓了盲目守旧，势必摧残人才、阻碍改革的道理。八年级下册【参考译文】工之侨得到一棵良好的桐树，砍来做成一张琴，装上琴弦弹奏起来，优美的琴声好像金属与玉石相互应和。他自己认为这是天下最好的琴，就把琴献到主管礼乐的官府。官府的乐官让国内最有名的乐师考察它，说：“不古老。”便把琴退还回来。八年级下册工之侨拿着琴回到家，跟漆匠商量，在琴身漆上残断不齐的花纹；又跟刻工商量，在琴上雕刻古代文字。把它装了匣子埋在泥土中。过了一年挖出来，抱着它到集市上。有个大官路过集市看到了琴，就用很多钱买去了它，把它献到朝廷上。乐官传递着观赏它，都说：“这琴真是世上少有的珍
5、宝啊！”工之侨听到这种情况，感叹道：“这样的社会真可悲啊！难道仅仅是一张琴吗？整个世风无不如此啊。”八年级下册(二)宣王好射宣王好射，说人之谓己能用强也。其实所用不过三石【注】，以示左右，左右皆引试之，中关而止皆曰不下九石非大王孰能用是！宣王悦之。然则宣王用不过三石，而终身自以为九石。三石实也，九石名也，宣王悦其名而丧其实。【注释】石：重量单位。古时每石一百二十斤。八年级下册CC(都)(A.强弓有余，超过某数；B.让看表现；D.真实情况诚实)1.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是()A.说人之谓己能用强也策勋十二转，赏赐百千强B.以示左右不甘示弱C.左右皆引试之妇孺皆知D.三石实也此皆良
6、实，志虑忠纯八年级下册2.翻译下面的句子。说人之谓己能用强也。爱听人家夸赞他自己能拉硬弓。八年级下册3.文中画横线句子没有标点符号，请在需要加标点的地方用“/”标出来。中 关 而 止 皆 曰 不 下 九 石 非 大 王孰 能 用 是！/八年级下册4.齐宣王用过的弓“不过三石”，为什么左右却说齐宣王用的弓“不下九石”?左右在投齐宣王“说人之谓已能用强弓”的爱好，来讨好齐宣王。八年级下册5.文段结尾说：“岂不悲哉?”齐宣王究竟可悲在哪里?本文要说明的一个道理是什么?齐宣王的可悲之处就在他被人蒙骗，自己却终生不知道。道理：一个人要有自知之明，才能知彼知己，洞察秋毫。八年级下册【参考译文】宣王喜欢射箭，爱听人家夸赞他自己能拉硬弓。实际上他拉的弓力度不超过三石，他把弓拉开，展示给侍从看，侍从都尝试拉开这张弓，拉到一半就停下不拉了，都说：“这弓的力度不少于九石，如果不是大王，谁能拉得开这张弓！”宣王听了很高兴。其实，宣王拉的弓力度不超过三石，他到死都以为力度是九石。三石的力度是真相，九石的力度是夸说的虚名。可见宣王喜欢夸说的虚名，而埋没了事情的真相。谢谢！
