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2011高考历史二轮复习配套学案:汉到元政治制度的演变.doc

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1、高考资源网( ),您身边的高考专家第一单元 古代中国的政治制度第3课时 汉到元政治制度的演变 【考点导读】复习本课要识记并理解汉初郡国并行制、汉至唐的选官制度、唐朝三省六部制、元朝的行省制度,并认识到我国中央集权制度的发展是在正确处理中央与地方关系的上进行的,同时体会中华民族管理国家的政治智慧。(1)汉初郡国并行制汉初在地方上继承秦朝的郡县制,同时又分封诸侯王国,郡国二制并行。郡设太守,王国设丞相,分别作为郡和王国的最高行政长官。诸侯王在自己的封地内,有权自置御史大夫以下官吏,自征租赋,自铸货币,自集军队。王国的存在,使西汉潜伏着分裂割据的隐患,严重威胁着中央集权。汉景帝平定“七国之乱”,在此

2、基础上,汉武帝颁布“推恩令”等措施,结果,诸侯王被解除军政大权,王国越分越小,中央集权得到了加强。(2)汉至唐的选官制度官吏制度是政治制度的重要组成部分,由汉至唐,我国古代官吏制度不断发展与完善。 汉朝从汉武帝始选官主要实行察举制,其选拔人才的标准是孝、廉,孝廉成为当时士大夫做官的主要途径。魏晋南北朝时期,朝廷要职多由世家大族担任。选用官吏采取九品中正制,在这种制度下,用人标准主要依靠门第,这使真正有才学、但出身低微的人,很难到中央和地方出任高官。由于世家大族的没落,依靠门第选官的九品中正制也就无法继续下去,它最终被科举制所取代。隋朝时期,隋文帝废除了九品中正制,开始采用分科考试的方式选拔官员

3、;隋炀帝时,政府开始设立进士科,科学制正式形成。唐朝继承并完善了科举制。科举制是封建选官制度的一大进步。它把读书、考试与做官紧密联系起来,有利于打破特权垄断、扩大官吏人才来源,提高官员文化素质。科举取仕,把选拔人才和任命官吏的权力,从世家大族的手里集中到中央政府,大大加强了中央集权。这一制度为历朝沿用,影响深远。(3)唐朝三省六部制这是唐朝时期的中央官制。三省是指中书、门下、尚书,分别负责决策、审议、执行,尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部作为具体实施机构。三省长官都是宰相,使相权一分为三,相互牵制和监督,保证了君权的独尊。这一官制是中国古代政治制度的重大创造,它使中央机构行政效率大大提高,

4、中央集权政治得到完善,此后历朝基本沿袭这种制度。 (4)元朝的行省制度 这是元朝在地方实行的行政制度。行省长官由朝廷任命。行省之下,分设路、府、州、县,边远民族地区设宣慰司进行管理。行省拥有经济、军事大权,但行使权力时受到中央的节制。行省制度便利了中央对地方的管理,加强了中央集权,巩固了多民族国家的统一。它的创立,是中国古代地方行政制度的重大变革,是中国省制的开端。【典型例析】例1有网友发表帖子讨论科举制时说:“自秦以来,科举兴于世,始以八股为试,学子彻夜秉读。然科举追求功禄,令学子神经麻木,岂真学识耶?”对该帖最恰当的评价是 A.对科举制的评价是完全正确的 B.仅从追求功禄评价科举制是片面的

5、 C.关于科举制的史实和评价都有问题 D.关于科举制和八股取士产生的时间都有错误解析本题主要考查学生阅读、提炼材料信息,调动和运用知识的能力。首先应读懂材料,由材料中“秦兴,始以八股为试;追求功禄岂真学识”等关键信息可知,题干引文涉及科举制兴起及八股考试的时间以及对这一制度的评价,再对照题干的限制条件“最恰当的评价”,可知A、B项与题干不相符,C、D项与题干相比,C项更合题意。答案:C例2唐朝中央政府具有较高的行政效率,主要原因在于A增设机构,独立施政B分工明确,相互协调C一职多官,互相牵制D简化机构,总揽于上 解析本题考查学生利用所学知识理解历史概念、准确解释历史事物特征的能力。由题干可联想

6、到唐朝中央行政机构三省六部制,将其与A、C、D三项对应分析,可知这三项不符合三省六部制这一概念的内涵、特征。答案:B例3元史载:“行中书省,凡十(一),秩从一品。掌国庶务,统郡县,镇边鄙,与都省为表里”,材料表明元朝行省制度的主要作用是A改变了宋朝地方无权、人浮于事的局面 B行省设丞相,拥有行政大权C中国古代地方行政制度的重大变革 D官职有明确分工并相互协调解析本题考查学生阅读、分析、提炼材料有效信息并准确解读的能力。将题干关键信息 “凡十(一)秩从一品”、“与都省为表里”与行省制确立的背景进行联系、分析,B项、D项与材料信息不吻合,C项与题干无关。答案:A例4阅读下列两幅图: 皇帝 门下省尚

7、书省中书省 吏、户、礼、兵、刑、工 图一 唐朝政府机构示意图 图二 元朝疆域图 请回答:(1)与秦朝相比,图一的突出变化是什么?有何作用? (2)元朝为了管理辽阔疆域,地方上推行什么制度?有何意义? (3)图一、图二反映了我国古代政治制度发展演变过程中存在哪两对基本矛盾?解析本题主要考查学生阅读观察、提炼信息、比较概括的能力。第(1)问要再现秦朝中央官制,并与图一关键信息相比较;第(2)问要观察图二,提炼关键信息;第(3)问要迁移知识。答案:(1)相权削弱。作用:三省相互牵制和监督,保证了君权的独尊,中央集权政治得到完善,提高了行政效率。(2)行省制度便利了中央对地方的管理,加强了中央集权,巩固了多民族国家的统一。它的创立,是中国古代地方行政制度的重大变革,是中国省制的开端。(3)君权与相权的矛盾;中央集权与地方分权的矛盾。 版权所有高考资源网

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