1、12 纪念白求恩教学目标：1.熟读课文，把握课文内容，理清写作思路。2.体会本文的语言特点，分析本文的论证方法，探究论证的层次。3.学习白求恩同志的毫不利己专门利人、对技术精益求精的崇高的国际主义和共产主义精神。教学重难点：1.熟读课文，把握课文内容，理清写作思路。2.体会本文的语言特点，分析本文的论证方法，探究论证的层次。课时安排：1课时教学方法：朗读法、研读法、圈点批注法教学过程展示：一、 新课导入多媒体展示朱子奇先生的诗歌白求恩纪念歌：白求恩纪念歌“秋风吹着细雨，延水奏着哀曲。从遥远的五台山，传来了悲痛的消息。我们用无边的哀悼，来纪念您！这里河边的石头，山上的野草，也在为您流泪。但是，亲
2、爱的白求恩大夫。您静静地安息吧！在您的后面，全世界被压迫的兄弟，已经起来了，我们将追随您的光辉，高举新医学的旗帜，向白求恩开辟的道路，勇往直前！”请同学齐读。纪念白求恩的伟大精神让我们感动，毛泽东为悼念白求恩的逝世而写的一篇纪念性文章纪念白求恩，就是一篇家喻户晓的经典文章。二、走进课文（一）资料助读，了解作家作品及写作背景。（展示课前预习）（二）初读感知学生默读课文，完成人物：1.标画各段的重点句，归纳各段内容要点。【明确】第1段：赞扬白求恩同志的国际主义精神。重点句：一个外国人，毫不利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个
3、中国共产党员都要学习这种精神。第2段：赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。重点句：白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。第3段：赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神。重点句：白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精。第4段：号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神。重点句：我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。2.这四个要点都是共产主义精神的具体表现，课文整体结构是怎样安排的？【明确】全文按照总-分-总的结构。即先概括叙述白求恩的事迹，再分别阐述对他精神品格的理解，最后做总结，号召大家学习。白求恩的国际主义精神，是白求恩最突出
4、的特质，所以放在第一重点说；“毫不利己专门利人的精神”是他国际主义精神的最好体现，所以紧接着来说；对技术的精益求精是具体业务的追求，放在后边说，也体现出先政治，后业务的认识原则。（三）研读品味1. 对比论证方法可以使论证更有说服力。请同学们齐读课文第二、三自然段,从课文中找出有关的语句填写表格,并体会这样写的好处。【明确】白求恩：极端的负责任（1）对工作不少的人：不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。一事当前,先替自己打算。出了一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道。白求恩：极端的热忱（2）对同志、对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁。精益求精（3）对技术见异
5、思迁,鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路。好处：通过对比,既使白求恩同志的精神表现得非常鲜明,又显出学习白求恩精神的必要性和重要性通过两相对比,不仅映衬出白求恩的品质更加高贵,而且也帮助某些同志认识自己的缺点、错误,从而更好地向白求恩学习,克服自己的缺点、错误,搞好革命事业,证明白求恩同志“毫不利己专门利人”的共产主义精神,的确是每一个共产党员学习的榜样。2. 找出文中的记叙语句，分析一下，记叙文和议论文中的记叙有什么不伺?【讨论展示】记叙文中的“叙”要生动、具体、细致;议论文中的“叙”是为了证明论点提出事实根据，“叙”要扣住论点，“叙”要简明概括。3.品味语言（1）说说下面句子中加点词能否删
6、去。为什么？白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万里，来到中国。【明确】不可以删去。突出年龄、里程更能表现白求恩精神的可贵。我和白求恩同志只见过一面，后来他给我来过许多信。【明确】“只”表达了一种遗憾之情。“许多”可见白求恩同志对中国共产党及其领袖那种倾心的热爱和忠诚。（四）深入理解1.为什么把写白求恩的精神放在第一自然段，而把写其专心业务、精研技术放在第三自然段？【明确】一个专心业务、精研技术的人，如果没有进步的政治思想，他可以为反动的压迫者、剥削者服务，而白求恩是共产主义战士，他把他高明的医术和宝贵的生命奉献给了在极端艰苦的
7、环境中进行解放斗争的中国人民。白求恩的这种国际主义精神特别值得我们肯定与赞美，值得我们学习。因此，文章首先把白求恩的国际主义精神提出来，接着再指出他的积极工作、热爱同志、热爱人民的共产主义品德。2.白求恩不远万里来到中国，他身上最本质的东西是什么？用文中的原话回答。【明确】“这是国际主义的精神，这是共产主义的精神。”3.本文赞扬了白求恩的哪些精神？本文除了赞扬白求恩的精神，还有什么目的？【明确】国际主义精神、毫不利己专门利人的精神、对技术精益求精的精神。号召全党同志学习白求恩的精神。（五）拓展延伸白求恩毫不利己、专门利人的精神时刻鞭策着我们，现实生活中具有白求恩这种精神的人是很多的。请举出现实
8、生活中的一个典型事例加以说明。(要求先叙后议)先自行准备，再全班展示，教师引导评议。（六）课堂小结同学们，本文作者对白求恩同志逝世表示沉痛悼念，高度的赞扬了白求恩的国际主义精神，号召全党学习白求恩毫无自私自利之心的共产主义精神。全文以说理为主，间叙述和抒情，是纪念文章的典范之作。（七）课堂板书总分-总国际主义精神共产主义精神毫不利己专门利人的精神号召全党学习白求恩精神对技术精益求精的精神毫无自私自利之心的精神。写法：叙议结合，以议为主；对比论证三、布置作业整理读书摘记，摘抄对你有启发的句子。四、推荐阅读篇目宋庆龄我们时代的英雄五、教学反思教读本课，我有如下心得与反思：1.本文是一篇时政性很强的悼念文。文中情理相融，事理统一。文章叙议结合，叙而简约，议而精辟。引导学生自读自悟，相互交流，互相启发，深化对文本的理解，特别是对文本的鉴赏非常重要。所以，把握切入的角度及找准关键点，尽可能引导学生搜集文本的时代背景，有助于加深对文本的理解。2.本文是议论文，文风严谨。深刻地分析了白求恩的精神品质，把对白求恩精神的评价提高到共产主义精神的高度，并把他的共产主义精神分析为国际主义、毫不利己专门利人和对技术精益求精三个方面，号召全党每一个共产党员都要学习白求恩的精神。白求恩身上所具备的共产主义精神及其各种表现对学生来说是一次很好的受教育的机会。
