放牧归教案教学目标：1、通过节奏练习，巩固节奏。2、有感情的唱出这首歌曲。教学重难点：领悟音乐风格的形成与节奏的关系。教具准备：课件。教学过程：一、歌曲导入师：同学们知道牧童是什么吗？生回答。师：同学们，牧童都有什么特点呢？首先我们一起来看几张图片。生回答。师：今天我们继续来学习一首和牧童有关的歌曲放牧归。二、初听歌曲师：我们先来听一听歌曲，感受歌曲是什么样的情绪？生回答。三、歌词学习师：同学们想不想知道歌曲里面都提到了什么呀？生回答。师：我们请一位同学为我们读一遍歌词吧！生读歌词。师：从歌词中我们可以看到牧童的心情是什么样的呢？生回答。四、再听歌曲师：我们一边看歌词一边听歌曲，认真的感受这首歌曲表达的感情以及唱着胡搜歌曲的速度和情绪。五、师：下面老师唱，同学们跟着老师唱。六、师：很好，可是有的地方同学们唱的还不够准确，同学们再跟着老师唱一遍。七、老师弹琴，学生跟琴唱。八、小结同学们这节课学习的很好，回家以后多加练习，下节课一起唱给老师听。下课！
