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2022春五年级音乐下册 第3课 认知音乐节奏(五)《放牧归》教学设计(花城版 粤教版).docx

放牧归教案教学目标:1、通过节奏练习,巩固节奏。2、有感情的唱出这首歌曲。教学重难点:领悟音乐风格的形成与节奏的关系。教具准备:课件。教学过程:一、歌曲导入师:同学们知道牧童是什么吗?生回答。师:同学们,牧童都有什么特点呢?首先我们一起来看几张图片。生回答。师:今天我们继续来学习一首和牧童有关的歌曲放牧归。二、初听歌曲师:我们先来听一听歌曲,感受歌曲是什么样的情绪?生回答。三、歌词学习师:同学们想不想知道歌曲里面都提到了什么呀?生回答。师:我们请一位同学为我们读一遍歌词吧!生读歌词。师:从歌词中我们可以看到牧童的心情是什么样的呢?生回答。四、再听歌曲师:我们一边看歌词一边听歌曲,认真的感受这首歌曲表达的感情以及唱着胡搜歌曲的速度和情绪。五、师:下面老师唱,同学们跟着老师唱。六、师:很好,可是有的地方同学们唱的还不够准确,同学们再跟着老师唱一遍。七、老师弹琴,学生跟琴唱。八、小结同学们这节课学习的很好,回家以后多加练习,下节课一起唱给老师听。下课!

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