1、第七课 个人收入的分配学习目标明确目标、有的放矢1、 了解我国现阶段分配制度的内容2、 理解按劳分配的性质和客观必然性，了解生产要素的种类，理解我国按生产要素分配的意义3、 理解公平以及收入分配公平的含义，4、 明确注重收入分配公平的必要性，掌握实现收入分配公平的措施（重点、难点）5、 了解效率的含义，理解效率与公平的辩证关系。（难点）6、 如何促进社会公平（重点）一、 选择题基础题 做一做（每题4分，共24分）1.下列关于我国的分配制度的说法，正确的是（ ）A.从根本上说，我国的分配制度是由我国现阶段的基本经济制度决定的B.按劳分配只存在于公有制经济中，按生产要素分配只存在于非公有制经济中C
2、.劳动收入可能是按劳分配收入，也可能是按生产要素分配收入D.按劳分配在我国的分配方式中占主体地位，决定其他分配方式2王某是国有控股企业工程师，去年工资收入是32000元，奖金18000元，津贴2000元；其妻开一家个体杂货店，年收入15000元，并且承包了集体土地种植蔬菜，收入5000元；家里有房出租，年收入6000元。去年王某一家按劳分配收入、按生产要素分配收入、劳动收入分别是（ ）A.50000元，15000元，11200元 B.52000元，20000元，57000元C.52000元，26000元，72000元 D.57000元，21000元，72000元3.社会公平问题已成为影响我国建
3、设社会主义和谐社会的重要因素。关于社会公平问题的正确理解是（ ）A.社会成员的收入要平均 B.要充分保护生产要素所有者的收益权C.将收入差距控制在合理的范围内 D.消除社会成员之间的利益冲突4中国收入分配差距的拉大已经成为社会特别关心的问题。在短短的34年里，中国从一个分配最为平均的国家，一跃成为贫富差距位居世界前列的国家之一。下列对收入分配差距认识正确的是（ ）收入差距的存在违背了社会主义的本质要求收入分配差距过大，违背了公平原则，不利于社会稳定适度的收入分配差距有利于提高效率，促进经济发展缩小收入分配差距是社会主义初级阶段的根本任务A B C D5.经济学家詹姆斯在公平是最大的动力一书中写
4、道：公平是对人格的尊重，可以使一个人最大限度地释放自己的能量，促进社会财富的增加。这说明（ ）A.公平与效率是对立的 B.公平与效率是互补的C.公平是提高效率的保证 D.效率是公平的物质前提6. 2016年10月，国务院印发关于激发重点群体活力带动城乡居民增收的实施意见，对增收潜力大、带动能力强的技能人才、新型职业农民等七大群体实施激励计划，推出差别化收入分配激励政策。这一政策的积极意义是（）倡导劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大的时代新风完善收入分配制度，突出按劳分配、实现共同富裕发挥市场的决定性作用，提高人力资源的配置效率营造更为公平的市场环境，逐步形成合理有序的收入分配格局，带动城乡
5、居民实现总体增收A B C D高考题 看一看（每题5分，共10分）1.（2017河南豫北、豫东名校联考）2016年以来，我国有9个地区提高了最低工资标准，平均增幅10.7%，其中上海、深圳、天津三个地方的月最低工资标准位居前列。这意味着相关人群（ ）初次分配收入会有所增加 社会保障收入进一步提高家庭生活状况将有所改善 家庭消费恩格尔系数下降A. B. C. D.2（2014广东文综，26，4分）国家统计局数据显示，2013年平均工资保持较快增长，但工资水平的地区差距、行业差距、岗位差距仍然较大。针对这一问题，可采取的合理措施有（ ）提高劳动报酬在再分配中的比重 创新扶贫方式，推进特殊困难地区的发展禁止非法垄断及非法竞争行为 逐步实现城乡基本公平服务平均化A. B. C. D.二、非选择题（共16分）1、为完成“脱贫攻坚”目标，实现社会公平，Y县探索“土地流转种植养殖”的发展方式，坚持和完善相关分配制度；采取“公司合作社农户”的合作模式，实现农民增收与公司效益“共赢”；坚持开发扶贫与救济扶贫“双轮驱动”，对丧失劳动能力的贫困人口，织牢社会保障“网”。结合材料，运用“收入分配与社会公平”的相关知识，谈谈如何实现“脱贫攻坚”目标，促进社会公平。
