1、小学数学二年级角的初步认识同步练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下面的图形中有（ ）个直角。A.2个 B.3个 C.4个 D.5个2.下面的图形中，（ ）是角。A. B. C. D.3.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.4.下边图形中有（ ）个直角。 A.3 B.5 C.65.下图中，（ ）是角。A. B. C. D.6.黑板上的直角比三角尺上的直角（）。A大 B小 C相等二.判断题(共6题，共12分)1.所有的钝角都大于90，那么大于90的角叫钝角。 （ ）2.红领巾有3个角。( ) 3.钟面上6时整时，分针和时针成直角。 （ ）4.直角比所有的角都大。 （ ）5.钝角一定比
2、直角大。 （ ）6.锐角直角钝角。 （ ）三.填空题(共8题，共20分)1.数一数，下图中有_个锐角，_个直角，_个钝角。2.数一数。_锐角，_个直角，_钝角。3.（1）一副三角尺中共有_个直角和_个锐角。（2）如图，_号角和_号角可以拼成一个钝角。4.数一数下面的图中各有几个角。_个角； _个角。5.填一填。有_个直角。6.数一数，下面图形中有_个角，其中直角有_个。7.一个正方形有_个直角，三个正方形共有_个直角。8.填一填。_角 ；_角。四.解答题(共6题，共34分)1.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定
3、的呢？2.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2）3.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。4.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？5.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ 6.看图回答。桌面和书共有多少个直角？参考答案一.选择题1.B2.D3.B4.C5.B6.C二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.4；2；32.2；4；23.（1）2；4 （2）；4.3；25.46.6；17.4；128.钝；直四.解答题1.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。2.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。3.如图：4.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下 3 个角，其中剩下 4 个角，其中 剩下 5 个角，其中有1个直角 有2个直角 有3个直角。5.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角6.解：43=12（个）
