1、22梦回繁华知能演练活用夯基达标1.下列加点字的注音全都正确的一项是()A.桅杆(wi)遒劲(jn)汴京(bin)B.着色(zhu)纤夫(qin)岔道(ch)C.生卒(z)考订(dng)舳舻(zhu)D.握篙(ho)田畴(chu)沉檀(tn)2.下列词语书写无误的一项是()A.蔟拥城郭摩肩接踵长而不冗B.覆灭踏青长途拔涉细致入微C.犹如绢本内忧外患无暇一顾D.宏敞摄取络绎不绝春寒料俏3.下列各句中加点词的解释有误的一项是()A.汴河是当时南北交通的孔道,也是北宋王朝国家漕运的枢纽。(必经之道)B.汴河是当时南北交通的孔道,也是北宋王朝国家漕运的枢纽。(旧时指国家利用水道调运粮食)C.在高大雄伟
2、的城楼两侧,街道纵横,房屋林立,茶坊、酒肆、脚店、肉铺、寺观、公厕等一应俱全。(供人临时歇脚的小客店)D.幼读书游学于汴京,徽宗朝进入翰林,据张著题跋,“后习绘画”,擅长界画,工舟车、人物、市街、城郭,自成一家。(工作,从事)4.依据语段内容,对画线句的修改正确的一项是()素有“明代清明上河图”之称的国宝级画卷南都繁会图,淋漓尽致地展现了明朝永乐年间都城的繁盛景象。据悉,该图作为国家一级文物被国家博物馆收藏,从未正式整体亮相过。1699桃花扇剧组辗转得到了南都繁会图的图片使用权,从而得以把南都繁会图作为舞台背景。通过灯光变化,使画中明代秦淮两岸、南京城内的风光再度得以全面的展示,精美绝伦。A.
3、使画中明代秦淮两岸、南京城内的风光得以充分展示B.画中明代秦淮两岸、南京城内的风光再度得以全面展示C.秦淮两岸、南京城内的风光再度得以全面展示D.画中明代秦淮两岸、南京城内的风光得以充分展示5.下列有关课文的说法有误的一项是()A.本文是一篇事理说明文,介绍了清明上河图这一国宝级画作。B.清明上河图的创作者是张择端,他是宋代著名的画家,代表作品有清明上河图西湖争标图等。C.清明上河图描摹北宋时期繁华的市井风情,丰富了人们对当时社会风貌的了解,激发了人们对古代生活的想象。D.清明上河图这幅长卷人物繁多,场景复杂,但本文介绍得条理分明、细腻具体,并且挖掘出画面背后的社会历史内涵,非常难能可贵。课内
4、品读阅读下面的文字,完成第68题。清明上河图采用了中国传统绘画特有的手卷形式,以移动的视点摄取对象。全图内容庞大,却繁而不乱,长而不冗,段落清晰,结构严谨。画中人物有五百多个,形态各异。采用兼工带写的手法,线条遒劲,笔法灵动,有别于一般的界画。清明上河图是一幅写实性很强的作品,画中所绘景物,与文献中有关汴京的记载基本一致。东京梦华录中所记述的街巷、酒楼、饮食果子,以及“天晓诸人入市”“诸色杂卖”等,都能在这画面中找到生动的图释。画中的“孙羊店”“脚店”等,与东京梦华录中所记的“曹婆婆肉饼”“正店七十二户其余皆谓之脚店”等,无有不符。画面细节的刻画也十分真实,如桥梁的结构,车马的样式,人物的衣冠
5、服饰,各行各业人员的活动,皆细致入微。它不是一般热闹场面的记录,而是通过对各阶层人物活动的生动描绘,深刻地揭示出这一特定历史时期的社会生活状况。画中丰富的内容,有着文字无法取代的历史价值,在艺术表现的同时,也是为12世纪中国城市生活状况留下的重要形象资料。6.这一段文字主要介绍了清明上河图的哪些特点?7.文中画线句运用了什么说明方法?起到了什么作用?8.“清明上河图是一幅写实性很强的作品,画中所绘景物,与文献中有关汴京的记载基本一致。”这句话中的“基本”一词能否删去?为什么?课外拓展类文阅读阅读下面的文字,完成第911题。瓷板上的中国书画李慧占古陶瓷上出现文字,早在三国时期
6、就开始了。但直到六朝时期,陶瓷上的文字,仍以刻印或模印等表现形式存在,不能称之为陶瓷书法。直到唐代,随着长沙窑以书写的文字来装饰瓷器,陶瓷书法才算真正诞生。陶瓷书法有平面的“瓷板书法”与立体的“瓷器书法”之分。除书法外,用国画技法装饰陶瓷则推动了“瓷板画”的出现,从清中期开始,瓷板画的发展走向了兴盛。由土与火淬炼而成的中国陶瓷,经由笔与墨的浸染,从文化维度上脱胎换骨,从技艺晋身成为艺术。而一贯被誉为“中国美学之灵魂”的中国书画,脱离纸面融入“冰肌玉骨”的瓷器、瓷板上,亦碰撞生发出新奇别致的情趣。瓷与纸有诸多类似,又大不相同。同样清白素净的基调,因为材质、料性、技法、成型的不同,书写者与欣赏者都
7、得到不同的体验。陶瓷书画创作之前,书画家对胚料的调制和瓷坯的性状需有成竹在胸的了解,书写绘画时才能恰到好处地控制运笔的力度、速度和技巧,否则很容易流露粗糙、呆板之相。以瓷板作书画,纸可以吸墨,瓷板却不能;纸柔软而轻薄,瓷板光洁而厚重。纸上运笔,讲求力度、波势和意韵,故常有“力透纸背”之说;瓷板行书,由于温差导致的窑变,能够让料性发生变化,所有的力度,轻重徐疾,提按使转,所有的色相,浓淡枯涩,墨色变幻,赖火之功,会完全“现形”,因而更胜“力透纸背”,笔触如刀刻。酣畅淋漓处,纸不可及也,但若没有足够的好料和书写功力,也很容易“现丑”,釉中与釉下的书写,会让你笔行不畅,或浮或木,更遑论韵味、趣味。好
8、的瓷板书画作品,非手功精湛、经验丰富、悟性超凡又学养丰厚的书画家不能为。民国时期最负盛名的“珠山八友”瓷板画为藏家竞相追逐,绘出的各种山水人物花卉走兽无不光彩传神,栩栩如生,其笔法、墨韵、色彩和同时代的海上画派的作品有异曲同工之妙,又带有浓重的传达个性面貌的文人画色彩。八人的题款,也都是书法精品,色釉交映,凝练浑厚,浸透金石,尽现风流。有藏家细赏之下赞叹,徐仲南手书洒脱秀逸,苍润俊朗;何许人行笔稳健,顿挫变化明显,转折圆浑,字与字之间少连笔,却有绵延直下、一气呵成之势;毕伯涛笔法俊逸秀挺,丰润灵活,有唐寅之气韵晚清“浅绛彩瓷四大家”之一的王凤池,有传世瓷板画作品昌江日对黄山图,画得精致而文气十
9、足,颇得文人山水画之神韵。瓷板上的题诗写得灵动而呈才情,书法自然俊逸,布局和结字,以及每一笔的书写,都做到了裹藏恰好、肥瘦适宜、疏密得当、简繁有度的程度,给人以一种沉着超逸的视觉美感。有七绝咏青花瓷之美:“雨过天青云破开,鬼谷下山入梦来。远尘淡墨调烟雨,一见倾心镌画台。”在英文里,“中国”和“瓷器”是同一个单词china。瓷,连接着中国人的精神世界,延续这种优美的传统技艺,更需在其中糅入书心、文心。瓷板书画,将书画艺术、制瓷艺术及传统文学艺术融为一体,既拓宽了书画艺术的载体,又以不同书体、内容、章法之有机组合,为瓷器脱去“匠气”与“烟火气”,萃取出凝重质朴的魅力。(有改动)注淬(cu):铸造刀
10、剑时,把刀剑烧红浸入水中,使之坚韧。遑(hung)论:不必谈及。9.根据文章内容填空。(1)瓷板上的中国书画经历了一个由“三国时期古陶瓷上的文字”“”“”到“清中期瓷板画的兴盛”的演变过程。(2)文章介绍“珠山八友”瓷板画是从“画”与“”两方面具体说明的,而介绍昌江日对黄山图则是从“画”“”与“书法”三方面具体说明的。(3)文中最能概括瓷板书画特点的语句是:_。10.文章第段运用了作比较的说明方法,请具体分析其作用。11.你认为瓷板书画对创作者有哪些要求?请概括。提升训练12.某班开展“走近剪纸”的语文实践活动,请你完成以下任务。(1)【剪纸知识】根据下面的材料,从三个方面
11、概括中国剪纸的特点。早在汉代,随着造纸术的发明,剪纸就出现了。日月星辰,山水花木,人物鸟兽,故事传说都是剪纸的素材。剪纸剪法上有阳剪,即留下勾画形象的线条;有阴剪,即剪去线条留下平面;有二者结合的阴阳剪、折叠纸而剪的对称剪、阴影剪、图案剪等。(2)【剪纸欣赏】请你仔细观察右面这幅剪纸作品,描绘画面内容,并揭示其寓意。(3)【我看剪纸】班里有些同学认为剪纸艺术已经落伍了,没必要发扬光大。请用简明的语言阐述你的观点。知能演练活用夯基达标1.B解析A项,“劲”应读“jng”;C项,“舳”应读“zh”;D项,“篙”应读“go”。2.C解析A项,“蔟”应为“簇”;B项,“拔”应为“跋”;D项,“俏”应为
12、“峭”。3.D解析“工”,善于(画)。4.D解析“通过使”缺主语,排除A项;该画“从未正式整体亮相过”,“再度”不对,排除B、C两项。5.A解析A项,本文是一篇事物说明文。课内品读6.内容庞大,繁而不乱,长而不冗,段落清晰,结构严谨。写实性很强。画面细节的刻画真实。有着文字无法取代的历史价值。7.举例子、引用。通过举东京梦华录中记载的例子,及引用其中的“曹婆婆肉饼”“正店七十二户其余皆谓之脚店”等,具体、有力地说明了清明上河图写实性很强的特点。8.不能删去。“基本”在这里起限制作用,删去后就成了“画中所绘景物,与文献中有关汴京的记载一致”,说法太绝对,与事实不符。“基本”体现了说明文语言的准确
13、性、严密性和科学性。课外拓展9.(1)六朝时以刻印或模印等表现形式存在于陶瓷上的文字长沙窑以书写的文字装饰瓷器的陶瓷书法(2)书法题诗(3)瓷板书画,将书画艺术、制瓷艺术及传统文学艺术融为一体,既拓宽了书画艺术的载体,又以不同书体、内容、章法之有机组合,为瓷器脱去“匠气”与“烟火气”,萃取出凝重质朴的魅力10.第段将瓷板书画和纸上书画作比较,从吸墨程度、材料性质、书写技法三方面比较说明了瓷板书画和纸上书画的不同之处,更加突出了瓷板书画对料性和书写功力的更高要求。11.(1)创作者必须对胚料的调制和瓷坯的性状有成竹在胸的了解,书写绘画时才能恰到好处地控制运笔的力度、速度和技巧。(2)创作者必须有精湛的手功、丰富的经验、超凡的悟性和丰厚的学养。12.(1)历史悠久,取材广泛,剪法多样。(2)示例一个胖小孩儿怀抱一条肥大的鱼,小孩儿身后两侧是荷叶和荷花。寓意连年有鱼(余)。(3)示例我认为这种说法不可取。剪纸是民族艺术,是中华瑰宝。它经历漫长的岁月发展到今天就说明了这一点。
