1、九年级语文语文版上册授课人：*第一课时一、新课引入在成长的道路上，阳光时时洒满你的心田，但风雨也可能不期而至。假如你觉得生活欺骗了你，你将如何面对？诗人普希金给了我们叮咛和嘱咐。二、新课讲解作者简介普希金(17991837)，俄国诗人，被称为“俄国文学之父”。他用诗歌来抨击时政，歌颂自由，被视为自由主义的代言人。为此遭到了沙皇政府的多次打击，他曾两次被流放，也曾身陷囹圄，最终在沙皇政府的阴谋策划下与人决斗而死。代表作有诗歌自由颂致恰达耶夫，长篇小说上尉的女儿，还有著名的诗体小说叶甫盖尼奥涅金。二、新课讲解写作背景假如生活欺骗了你写于普希金被沙皇流放的日子里，是以赠诗的形式写在好友奥西波娃15岁
2、女儿的纪念册上的。那时俄国革命如火如荼，诗人却被迫与世隔绝。在这样的处境下，诗人仍没有丧失希望与斗志，他热爱生活，执着地追求理想，相信光明必来，正义必胜。二、新课讲解文体知识现代诗也叫“白话诗”，是诗歌的一种，与古典诗歌相对而言，一般不拘泥于格式和韵律。其特点表现为：(1)形式自由；(2)意蕴丰富；(3)意象经营重于修辞；(4)有高度的概括性、鲜明的形象性、浓烈的抒情性以及和谐的音乐性，形式上分行排列。现代诗二、新课讲解正音明义欺骗忧郁瞬息怀恋pinyshnlin用虚伪的言行隐瞒真相，使人上当。忧愁苦闷。一眨眼一呼吸的短时间。怀念，对过去往事的一种思恋状态。二、新课讲解读准节奏假 如 生 活
3、欺 骗 了 你，假 如 生 活 欺 骗 了 你，不 要 悲 伤，不 要 心 急！不 要 悲 伤，不 要 心 急！忧 郁 的 日 子 里 须 要 镇 静：忧 郁 的 日 子 里 须 要 镇 静：相 信 吧，快 乐 的 日 子 将 会 来 临。相 信 吧，快 乐 的 日 子 将 会 来 临。心 儿 永 远 向往着 未 来，心 儿 永 远 向往着 未 来，现 在 却 常 是 忧 郁：现 在 却 常 是 忧 郁：一 切 都 是 瞬 息，一 切 都 是 瞬 息，一 切 都将会 过一 切 都将会 过 去；去；而 那 过 去 了 的，而 那 过 去 了 的，就 会 成 为 亲 切 的 怀 恋。就 会 成 为
4、 亲 切 的 怀 恋。18251825年年二、新课讲解1.如何理解标题中的“假如”二字？因为此时26岁的普希金面对的是一位15岁的少女，他宛如一位饱经风霜而又无比温厚的长者，仿佛生怕碰伤这棵稚嫩的幼苗，于是从未来着笔，使用一种带有预言的口吻叮咛、勉励涉世未深的少女。内容理解二、新课讲解2.假如生活欺骗了你，应如何面对？不要悲伤，不要心急，须要镇静，相信未来。内容理解二、新课讲解3.你认为“假如生活欺骗了你”一句中的“你”指的是哪些人？“你”指生活中所有不顺利，碰到挫折、困难、身处逆境的人。作者写这首诗时正被流放，是自己真实生活的写照。内容理解二、新课讲解4.怎样理解“假如生活欺骗了你，不要悲伤
5、，不要心急！”？生活不会总是一帆风顺，人生不如意的事常有，怎么办？面对这个大家都会碰到的问题，诗人的劝说首先是“不要悲伤”，因为悲伤会吞噬一个人的斗志，让人一蹶不振；然后是“不要心急”，因为凡事都有一个过程，风浪的平息需要时间，花朵的绽开更需要时间，焦虑、着急是于事无补的，必须学会忍耐和等待。内容理解二、新课讲解5.怎样理解“忧郁的日子里须要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临”？有人因忧郁而沉沦，有人因忧郁而绝望，有人因忧郁而疯狂，可是诗人说“忧郁的日子里须要镇静”，因为“快乐的日子将会来临”。对未来要有信心，暴风雨之后会有彩虹，黑夜之后会有黎明，要学会镇静地等候，满怀信心地等候。只有在你完全镇
6、静下来的时候，蝴蝶才有可能栖上你的肩头。内容理解二、新课讲解6.怎样理解“一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”？这两句诗道出了人生体验中一种极为普遍的感觉。诗人是说，现在如果你因受生活的欺骗而心中忧郁，只要“镇静”“心儿永远向往着未来”，那么，将来回想的时候，反而会觉得很美好。诗人在这里是要强调一种积极向上的人生态度。难点探究二、新课讲解写作思路面对挫折心系未来假如生活欺骗了你不要悲伤坚定信念忧郁会过去挫折成财富三、归纳小结假如生活欺骗了你以劝说的口吻告诉人们生活中不可能没有挫折，面对挫折要有正确的心态，要镇静，要坚信未来是光明的，美好的。1、假如生活欺骗了你是一首著名的诗，作者是俄国伟大诗人。2、“生活欺骗了你”并非单指上当受骗，而是指。3、假如生活欺骗了你，诗人劝告我们：不要悲伤，不要心急。因为我们要相信。四、强化训练 普希金人生遭受挫折快乐的日子将会来临五、布置作业以“假如生活欺骗了你”为话题，结合生活实际，写一段不少于200字的话，表达你的看法。本课结束
