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《创新设计》2016年高三生物(人教版)一轮复习 基础课时案22 染色体变异 基础回顾.doc

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1、基础课时案22染色体变异2016备考最新考纲1染色体结构变异和数目变异()。2.实验:低温诱导染色体加倍。一、染色体结构变异1类型连线2结果使排列在染色体上的基因的数目或排列顺序发生改变,从而导致性状的变异。3判断下列有关染色体结构变异的叙述(1)在有丝分裂和减数分裂的过程中,会由于非同源染色体之间交换一部分片段,导致染色体结构变异。(2011江苏卷,22C)()(2)染色体片段的缺失和重复必然导致基因种类的变化。(2011海南卷,19C)()(3)染色体片段的倒位和易位必然导致基因排列顺序的变化。(2011海南卷,19D)()(4)判断图中发生的变异类型(填空)答案(1)(2)(3)(4)基

2、因重组染色体结构变异深度思考如图表示某生物细胞中两条染色体及其上面的部分基因。(1)下列各项的结果中哪些是由染色体变异引起的?它们分别属于何类变异?能在光镜下观察到的是?(2)中哪类变异没有改变染色体上基因的数量和排列顺序?提示(1)与图中两条染色体上的基因相比可知:染色体片段缺失染色体片段的易位基因突变染色体中片段倒位均为染色体变异,可在光学显微镜下观察到,为基因突变,不能在显微镜下观察到。(2)中的基因突变只是产生了新基因,即改变基因的质,并未改变基因的量,故染色体上基因的数量和排列顺序均未发生改变。二、染色体数目的变异1类型2染色体组(1)概念:细胞中的一组非同源染色体,在形态和功能上各

3、不相同,携带着控制生物生长发育的全部遗传信息。(2)组成:如图为一雄果蝇的染色体组成,其染色体组可表示为:、X或、Y。3二倍体、多倍体与单倍体(1)确认单倍体、二倍体、多倍体的“二看法”(2)单倍体和多倍体植株的特点单倍体植株特点与正常植株相比,单倍体植株长得弱小且高度不育。多倍体植株特点多倍体植株茎秆粗壮,叶片、果实和种子都比较大,糖类和蛋白质等营养物质含量丰富(3)单倍体育种与多倍体育种单倍体育种a方法:花药离体培养再经秋水仙素处理,以尽快获得纯合子。b意义:明显缩短育种时间。多倍体育种a方法:用秋水仙素或低温处理萌发的种子或幼苗。b原理:秋水仙素或低温处理能够抑制纺锤体的形成,导致染色体

4、不能移向细胞两极,引起细胞内染色体数目加倍。4实验:低温诱导染色体加倍(1)原理:低温可抑制纺锤体的形成,阻止细胞分裂,导致细胞染色体数目加倍。(2)实验流程根尖培养:将洋葱等材料放在装满清水的广口瓶上,底部接触水面,置于适宜条件下,使之生根 低温诱导:待不定根长至1 cm时,将整个装置放入冰箱的低温室内(4_),诱导培养36 h 材料固定:剪取根尖约0.51 cm放入卡诺氏液中浸泡0.51 h,固定其形态,然后用体积分数95%的酒精冲洗2次 制作装片:解离漂洗染色制片(同观察植物细胞的有丝分裂) 观察:先用低倍镜观察,找到变异细胞,再换用高倍镜观察深度思考如图表示某植物正常体细胞中染色体的组成,下列中哪项可表示该植物基因型?_。ABCd Aaaa AaBbCcDd AaaBbb提示由图中所示染色体形态与数目推知,该植物体细胞应含4个染色体组,则正常情况下每种基因应包含4个,中,每种基因数量依次为1、4、2、3,故的基因型与图示吻合

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