1、2014-2015学年四川省广安市邻水二中高一（上）月考生物试卷（10月份） 一选择题（每小题3分，共60分）1（3分）下列各项中，属于种群的是（）A一块稻田里的全部水稻、水草、鱼、虾及其他生物B一个池塘中的全部鱼C一块棉田中的全部幼蚜、有翅和无翅的成熟蚜D一块朽木上的全部真菌考点：种群的特征版权所有分析：本题主要考查种群、群落和生态系统的概念1、种群是指生活在一定区域的同种生物的全部个体，特点是个体间彼此可以交配，实现基因交流2、群落的概念：在一定空间内所有生物种群的集合体，它具有一定的结构、一定的种类构成和一定的种间相互关系，并在环境条件相似地段可以重复出现3、生态系统的概念：在一定的空间
2、和时间范围内，在各种生物之间以及生物群落与其无机环境之间，通过能量流动和物质循环而相互作用的一个统一整体解答：解：A、一块稻田里的全部水稻、水草、鱼、虾及其他生物属于群落，A错误；B、一个池塘中的全部鱼既不属于群落也不属于种群，B错误；C、一块棉田中的全部幼蚜、有翅和无翅的成熟蚜属于种群，C正确；D、一块朽木上的全部真菌，既不属于群落也不属于种群，D错误故选：C点评：本题主要考查学生对概念的辨析能力种群是指生活在一定区域的同种生物的全部个体，特点是个体间彼此可以交配，实现基因交流种群是生物进化和繁殖的基本单位种群的基因库是指一个种群中全部个体所含有的全部基因生物进化的实质是种群基因频率的改变2
3、（3分）2009年4月，墨西哥、美国等多个国家接连暴发甲型H1N1流感疫情，且很快传入中国下列关于甲型H1N1流感病毒的叙述正确的是（）A该病毒能直接在培养基上生存B该病毒与大肠杆菌可从有无核膜加以区别C该病毒必须寄生在细胞内才能繁殖D该病毒在生命系统中属于细胞层次考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展版权所有分析：病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，不能独立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，一旦离开了活细胞，病毒就无法进行生命活动解答：解：A、病毒必需寄生在活细胞内才能生存，不能直接在培养基上生存，A错误；B、病毒无细胞结构，与
4、大肠杆菌可从有无细胞结构加以区别，B错误；C、病毒必须寄生在细胞内才能繁殖，C正确；D、病毒不属于生命系统的结构层次，D错误故选：C点评：本题考查了病毒的代谢特点，解答本题的关键是熟练掌握病毒和其它细胞生物的区别以及离开了寄主细胞就无生命活动的特性3（3分）“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，正确的实验步骤是（）A取口腔上皮细胞制片水解冲洗染色观察B取口腔上皮细胞制片染色冲洗水解观察C取口腔上皮细胞制片水解染色冲洗观察D取口腔上皮细胞制片冲洗水解染色观察考点：DNA、RNA在细胞中的分布实验版权所有分析：此题考查DNA和RNA的分布的实验步骤，要注意在用盐酸水解之后，用蒸馏水冲洗，以免
5、影响之后的染色效果解答：解：在制作口腔上皮细胞装片时，应先取得口腔上皮细胞放在载玻片的中央，滴加生理盐水后，再进行盐酸解离，之后用蒸馏水洗去解离液盐酸，后用染色剂染色观察故正确的步骤应该是制片水解冲洗染色观察故选：A点评：本题考查DNA和RNA的分布实验步骤，难度适中，解答过程中要特别注意水解、冲洗以及染色的先后顺序4（3分）细胞的统一性体现在（）细胞都有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质、DNA分子等；真核细胞细胞核内染色体中含有DNA，原核细胞拟核中含有DNA；真核细胞多种多样，原核细胞多种多样，而真核细胞和原核细胞又不一样ABCD考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同版权所有分析：自然
6、界中的细胞按照有无被核膜包被的成形的细胞核，分为原核细胞和真核细胞真核细胞多种多样，原核细胞多种多样，而真核细胞和原核细胞又不一样说明细胞的差异性，但原核细胞和真核细胞都具有细胞膜、细胞质等结构，都含有核酸和蛋白质等物质，这又体现了细胞的统一性解答：解：细胞都有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质、DNA分子等，这体现了细胞的统一性，正确；真核细胞和原核细胞都含有DNA，这体现了细胞的统一性，正确；真核细胞多种多样，原核细胞多种多样，而真核细胞和原核细胞又不一样，这体现了细胞的差异性，错误故选：C点评：本题是对基础知识的考查，着重考查了细胞结构的统一性和差异性，学生需要理解相关知识，对题中叙述作出
7、准确的判断本题中的是易错点，题干中提到真核生物有染色体，原核生物没有染色体，学生会误认为这体现了细胞的差异性而误判，实际题表明原核生物和真核生物虽然细胞核不同，但具有相同的遗传物质，仍然体现的是细胞的统一性5（3分）下列有关对生命系统各种结构之间相互关系的说法中，正确的是（）A个体水平以上层次和以下的层次之间没有关系B生命系统层次中不包括生命与无机环境之间的联系C各层次层层相依又各有特定的组成、结构和功能D生命系统各层次间是不能演变和进化的考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展版权所有分析：细胞是生物体的结构功能的基本单位，是生物体进行生命活动的基本单位，是最基本的生命系统；组织是多种形
8、态相似，结构和功能相同的细胞联合在一起而形成的细胞群；器官由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成的具有一定功能的结构；系统是彼此之间相互作用、相互依赖的组分有规律地结合而形成的整体，共同完成某种连续的基本功能，是器官的集合体；种群是一定空间和时间内的同种生物个体的总和；群落是一定自然区域中相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和；生态系统是各生物群落和周围无机环境相互综合作用形成的统一整体；生物圈是地球上最大的生态系统；由此可见，生命系统的结构层次是层层相依，紧密相联的解答：解：A、生命系统各结构层次是层层相依的，A错误；B、生命系统结构层次中包括生态系统层层，而生态系统是指由生物群落与无
9、机环境构成的统一整体，B错误；C、生命系统各层次层层相依，又各有特定的组成、结构和功能，C正确；D、细胞是生物圈中最基本的生命系统，原始的单细胞生物经过漫长的进化过程，演变为今天多种多样的生物个体、种群和群落，D错误故选：C点评：本题考查了生命系统各层次之间的关系，意在考查考生的分析能力和理解能力，考生要明确生命系统的其他层次都是建立在细胞这一层次的基础之上的，没有细胞就没有组织、器官、系统等层次另一方面，生物体中的每个细胞具有相对的独立性，能独立完成一系列的生命活动，某些生物体还是由单细胞构成的6（3分）下列关于实验操作步骤的叙述中正确的是（）A鉴定可溶性还原糖时，要先加入斐林试剂甲液摇匀后
10、，再加乙液B用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂要先将A液B液混合均匀后，再加入样品试管中C脂肪的鉴定必须用显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪滴D斐林试剂与蔗糖溶液水浴煮沸5分钟将出现砖红色沉淀考点：检测还原糖的实验；检测蛋白质的实验；检测脂肪的实验版权所有分析：生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应（3）脂肪可用苏丹染液（或苏丹染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）解答：解：A、用斐林试剂鉴定还原性糖时，要将甲
11、液和乙液混合后再使用，A错误；B、用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，要先加A液，后加B液，B错误；C、脂肪鉴定试验中，需要借助显微镜才能观察到被染成橘黄色的脂肪滴，C正确；D、蔗糖属于非还原性糖，因而用斐林试剂在水浴煮沸条件下不会出现砖红色沉淀，D错误故选：C点评：本题考查生物组织中可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定的实验，意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用；并对实验现象和结果进行解释、分析、处理7（3分）下列关于高倍镜的叙述中，正确的是（）A因为藓类的叶片大，在高倍显微镜下容易找到，所
12、以可以直接使用高倍物镜观察B在低倍镜下发现了叶肉细胞，即可换高倍物镜观察C换高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰D为了使高倍显微镜下的视野亮一些，可使用最大的光圈或凹面反光镜考点：细胞观察实验版权所有分析：显微镜是先用低倍镜下找到物像，把物像移到视野中央，换用高倍镜观察，调节细准焦螺旋，调节反光镜和光圈解答：解：A、用显微镜观察标本时，必须用低倍镜先找到合适的部位，将其移到视野中央后，再换上高倍物镜，故A错误；B、在低倍镜下发现了叶肉细胞，要将该细胞移到视野的正中央才可换用高倍镜观察，故B错误；C、在高倍镜使用的过程中，只能使用细准焦螺旋，故C错误；D、由于换上高倍
13、镜后视野变暗，为了得到适宜的亮度，可调节光圈及反光镜，故D正确故选：D点评：本题属于简单题，属于考纲中应用层次的考查，着重考查实验中显微镜的使用注意点，要求考生能够掌握显微镜的相关操作技能8（3分）（2007广东二模）一段朽木，上面长满了苔藓、地衣朽木凹处堆积的雨水中还生活着孑孓、水蚤等，树洞中还有老鼠、蜘蛛等生物下列与这段朽木的“生命系统层次”水平相当的是（）A一块稻田里的全部虫害B一个池塘中的全部鲤鱼C一片松林中的全部生物D一间充满生机的温室大棚考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展；生态系统的概念版权所有分析：一段朽木及其上面生活的生物，既包括生物群落，又包括无机环境，构成一个生态
14、系统，故找出属于生态系统的即可解答：解：A、一块稻田里的全部虫害，包括多种动物，为多个种群，A错误；B、一个池塘中的全部鲤鱼为一个种群，B错误；C、一片松林中的全部生物构成生物群落，C错误；D、一间充满生机的温室大棚既包括大棚里的所有生物，又包括无机环境，故为一个生态系统，D正确故选：D点评：本题考查了生态系统的概念，解答本题的关键是正确区分生态系统和生物群落的概念9（3分）（2008嘉定区一模）如图表示细胞中各种化合物或主要元素占细胞鲜重的含量，以下按顺序排列，正确的是（）A水、蛋白质、糖类、脂质；N、H、O、CB蛋白质、糖类、脂质、水；O、C、N、HC水、蛋白质、脂质、糖类；H、O、C、N
15、D蛋白质、水、脂质、糖类；C、O、H、N考点：水在细胞中的存在形式和作用；糖类的组成元素；脂质的组成元素版权所有分析：细胞鲜重中各种化合物含量由多到少的顺序是：水、蛋白质、脂质、糖类；元素由多到少的排列顺序是：O、C、H、N解答：解：细胞鲜重最多的化合物是水，对应柱状图是；因为鲜重水最多，所以O元素含量最多，也对应的是，这样就选择出正确的答案D故选：D点评：关于元素含量的题目容易出错，可能由于疏忽导致把看成含量最多的物质或元素，所以做题时应该认真观察柱状图所表示的含义10（3分）所有原核细胞都具有（）A线粒体和核糖体B细胞膜和叶绿体C内质网和中心体D细胞膜和核糖体考点：原核细胞和真核细胞的形态
16、和结构的异同版权所有分析：真核细胞和原核细胞的比较：类 别原核细胞真核细胞细胞核无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体细胞质只有核糖体，没有其它复杂的细胞器有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等细胞壁细胞壁主要成分是肽聚糖植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶分裂方式二分裂有丝分裂、无丝分裂和减数分裂解答：解：A、原核细胞含有核糖体，但不含线粒体，A错误；B、原核细胞含有细胞膜，但不会叶绿体，B错误；C、原核细胞不含内质网和中心体，C错误；D、原核细胞含有细胞膜和核糖体，D正确故选：D点评：本题知识点简单，考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求
17、考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能结合所学的知识准确判断各选项11（3分）某蛋白质由3条多肽链、N个氨基酸组成，下列关于该蛋白质说法正确的是（）A形成该蛋白质时产生了N个水分子B该蛋白质中至少含有N个肽键C该蛋白质中至少含有3个游离的羧基D合成该蛋白质至少需要20种氨基酸考点：蛋白质的合成氨基酸脱水缩合版权所有分析：脱水缩合过程中的相关计算：（1）脱去的水分子数=形成的肽键个数=氨基酸个数n肽链条数m；（2）蛋白质分子至少含有的氨基数或羧基数，应该看肽链的条数，有几条肽链，则至少含有几个氨基或几个羧基；（3）蛋白质分子量=氨基酸分子量氨基酸个数水的个数18；解答：解：A、形成该蛋
18、白质时产生了N3个水分子，A错误；B、该蛋白质中至少含有N3个肽键，B错误；C、至少含有的游离的羧基数=肽链条数=3，C正确；D、氨基酸的数目大约有20种，但是合成该蛋白质不一定是20种氨基酸，D错误故选：C点评：本题考查了蛋白质合成的相关知识，属于简单题，要求考生能够熟练掌握蛋白质在合成或水解过程中的相关计算，并能够熟练掌握相关公式：脱去的水分子数=水解时消耗的水分子数=肽键数=氨基酸数肽链的条数=mn12（3分）对于下列各结构在生物中的叙述，不正确的是（）叶绿素 染色体 细胞核 核膜 核糖体 细胞壁 拟核A菠菜和发菜体内都含有B在绿藻体内都存在C除外其他都在颤藻的体内存在D大肠杆菌和蓝藻共
19、有的是考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同版权所有分析：1、常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌 2、原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质结构，含有核酸和蛋白质等物质解答：解：A、发菜是原核生物，其细胞中不含核膜，A错误；B、绿藻是能进行光合作用的真核生物，结构在绿藻体内都存在，B正确；C、颤藻是能进行
20、光合作用的原核生物，除外其他都在颤藻的体内存在，C正确；D、大肠杆菌和蓝藻都是原核生物，两者都有，D正确故选：A点评：本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，首先要求考生能准确判断各选项中细胞类型；其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能结合所学的知识准确判断各选项13（3分）甘氨酸（C2H5O2N）和X氨基酸反应生成二肽的分子式为C7H12O5N2，则X氨基酸是（）ABCD考点：蛋白质的合成氨基酸脱水缩合版权所有分析：1、氨基酸的结构通式为，即每个氨基酸至少含有一个氨基酸和一个羧基，且都有一个氨基酸和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基，氨基酸
21、的不同在于R基的不同2、由选项A、B、C、D中各氨基酸的结构式，可知各氨基酸的分子式分别是：C5H9O4N、C5H7O4N、C4H9O2N、C4H9O2N解答：解：甘氨酸（C2H5O2N）和X氨基酸反应生成二肽的分子式为C7H12O5N2，此过程脱去一分子水（含2个氢原子和1个氧原子），可知道X氨基酸的分子式为：C5H9O4N，选项A中氨基酸分子式与之相符合故选：A点评：本题考查氨基酸脱水缩合的知识，比较基础，掌握氨基酸的结构通式以及脱水缩合的过程、会运用原子守恒进行计算是解题的关键14（3分）由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a构成了化合物b，如图所示，则叙述正确的是（）A若m为腺嘌呤，
22、则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸B若a为核糖，则b为DNA的基本组成单位C若m为尿嘧啶，则DNA中肯定不含b这种化合物D若由b构成的核酸能被吡罗红染成红色，则a为脱氧核糖考点：RNA分子的组成和种类；DNA分子的基本单位版权所有分析：根据核苷酸的分子结构可知，a为五碳糖，m为碱基，b为核苷酸；m有腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶、胸腺嘧啶、尿嘧啶5种，其中DNA和RNA共有的碱基是腺嘌呤、鸟嘌呤和胞嘧啶，DNA特有的碱基是胸腺嘧啶，RNA特有的碱基是尿嘧啶；a包括核糖和脱氧核糖两种，DNA的为脱氧核糖，RNA是核糖解答：解：A、若m为腺嘌呤，则b为腺嘌呤核糖核苷酸或腺嘌呤脱氧核苷酸，A错误；B、若a为核糖，则
23、b为核糖核苷酸，是RNA的基本组成单位，B错误；C、若m为尿嘧啶，则b为尿嘧啶核糖核苷酸，是RNA的单位，故C正确；D、RNA可被吡罗红染成红色，RNA的基本组成单位是核糖核苷酸，则a为核糖，故D错误故选：C点评：本题考查核酸的分子结构和类型，属于基础题，准确利用核酸的分子组成等相关知识即可正确判断，核酸的基本单位是核苷酸，核苷酸由五碳糖、含氮碱基以及磷酸共同组成15（3分）在人体细胞中，由A、G、U三种碱基可构成多少种核苷酸（）A3种B4种C5种D6种考点：核酸的基本组成单位版权所有分析：核酸根据五碳糖不同分为DNA和RNA，DNA的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸，RNA的基本组成单位是核糖核
24、苷酸，脱氧核糖核苷酸的碱基是A、T、G、C，核糖核苷酸中的碱基是A、U、G、C解答：解：由碱基A组成的核苷酸腺嘌呤脱氧核糖核苷酸和腺嘌呤核糖核苷酸2种，由碱基G组成的核苷酸鸟嘌呤脱氧核糖核苷酸和鸟嘌呤核糖核苷酸2种，由U组成的核苷酸只有尿嘧啶核糖核苷酸1种故选：C点评：本题的知识点是核酸的分类，DNA与RNA在组成上的差异，对于DNA与RNA的异同点的掌握是解题的关键16（3分）假如氨基酸的平均分子量为128，某蛋白质分子的分子量是63212，脱水缩合过程中脱去的水的分子量是10260，则该蛋白质含有的氨基酸数目和肽链的条数分别是（）A574，4B493，1C571，1D573，3考点：蛋白质
25、的合成氨基酸脱水缩合版权所有分析：脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水，所以脱去的水分子中的氢原子来自氨基和羧基脱水缩合过程中的相关计算：（1）脱去的水分子数=形成的肽键个数=氨基酸个数肽链条数；（2）蛋白质分子至少含有的氨基数或羧基数，应该看肽链的条数，有几条肽链，则至少含有几个氨基或几个羧基；（3）蛋白质分子量=氨基酸分子量氨基酸个数水的个数18解答：解：由于脱水缩合过程中脱去的水的分子量是10260，所以脱水缩合过程中脱去的水分子数为1026018=570设该蛋白质中的氨基酸数目为m，则有关系式：63212=128m10260，解得m=574因
26、此，肽链的条数=氨基酸数目脱去的水分子数=574570=4故选：A点评：本题考查蛋白质的合成氨基酸脱水缩合，要求考生识记氨基酸脱水缩合的过程，掌握该过程中的相关计算，能运用其延伸规律答题17（3分）下列关于氨基酸和蛋白质的叙述，错误的是（）A甲硫氨酸的R基是CH2CH2SCH3，则它的分子式是C5H11O2NSB酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，这种差异是由R基的不同引起的Cn个氨基酸共有m个氨基，则这些氨基酸缩合成的一个多肽中的氨基数必为mnD甜味肽的分子式为C13H16O5N2，则甜味肽一定是一种二肽考点：蛋白质分子的化学结构和空间结构；蛋白质的合成氨基酸脱水缩合版权所有分析：本题是考
27、查氨基酸的结构通式和脱水缩合反应，先梳理氨基酸结构通式的特点和脱水缩合反应的过程，然后根据选项内容分析综合进行解答解答：解：A、根据氨基酸的结构通式写出分子简式是C2H4O2NR，甲硫氨酸的R基是CH2CH2SCH3，则它的分子式是C5H11O2NS，A正确；B、生物体中组成蛋白质的氨基酸分子有20种，氨基酸不同是根据R划分的，不同氨基酸的性质不同，原因是R不同，B正确；C、脱水缩合反应过程中，一条肽链至少有一个游离的氨基，所以n个氨基酸共有m个氨基，则这些氨基酸缩合成的一个多肽中的氨基数必为mn+1，若是环状肽链则为（mn）个氨基，C错误；D、甜味肽的分子式为C13H16O5N2，肽链中含有
28、2个N原子，所以甜味肽一定是一种二肽，D正确点评：本题是氨基酸的结构通式氨基酸的不同类型的划分依据，脱水缩合反应过程中形成的多肽链的氨基的个数相关计算，根据多肽链的分子式推断氨基酸的个数的综合应用，解题时要从最基本的原理入手，仔细分析解答，C选项是难点，解时不要漏掉形成的肽链有2种情况环状和非环状，结果不一样18（3分）在生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中，关于实验材料选择的叙述中，错误的是（）A花生种子含脂肪多且子叶肥厚，是用于脂肪鉴定的理想材料B大豆种子蛋白质含量高，是进行蛋白质实验鉴定的理想植物组织材料C鸡蛋清含蛋白质多，是进行蛋白质鉴定的理想材料D西瓜汁含大量糖常被用于还原糖的
29、鉴定考点：检测蛋白质的实验；检测还原糖的实验；检测脂肪的实验版权所有分析：生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应（3）脂肪可用苏丹染液（或苏丹染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）解答：解：A、花生种子富含脂肪且子叶肥厚，是用于脂肪鉴定的理想材料，可用苏丹染液鉴定，A正确；B、大豆种子蛋白质含量多，是进行蛋白质鉴定是理想植物组织材料，可用双缩脲试剂鉴定，B正确；C、鸡蛋清含蛋白质多，是进行蛋白质鉴定的
30、理想材料，可用双缩脲试剂鉴定，C正确；D、西瓜汁是红色的，不能用于还原糖的鉴定，否则会产生颜色干扰，D错误故选：D点评：本题综合考查还原糖、脂肪、蛋白质鉴定实验的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点和综合运用所学知识分析问题的能力，具备设计简单生物学实验的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析的能力19（3分）如图所示：甲图中表示目镜，表示物镜，表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图象下面描述正确的是（）A观察物镜丙时应选用甲中组合B从图中的乙转为丙，正确调节顺序：转动转换器调节光圈移动标本转动细准焦螺旋C若丙是由乙放大10倍后的物像，则细胞的面积增大为原来的10
31、倍D若丙图观察到的细胞是位于乙图右上方的细胞，从图中的乙转为丙时，应向右上方移动装片考点：细胞观察实验版权所有分析：形成清晰物像时，显微镜的放大倍数越大与物镜和玻片的距离越小，视野中看到的细胞数目越少；反之，形成清晰物像时，显微镜的放大倍数越小与物镜和玻片的距离越大，视野中看到的细胞数目越多甲图目镜中是低倍镜，是高倍镜；物镜中是高倍镜，低倍镜光学显微镜主要由物镜、管镜和目镜组成标本经物镜和管镜放大后，形成放大倒立的实象；实象经目镜再次放大后，形成放大的虚象显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大，显微镜放大倍数=目镜放大倍数物镜放大倍数解答：解：A、据图判断，丙图是高倍镜下看到的视野，因此应选用组合
32、，A错误；B、从图中的乙转为丙，故要先把观察对象移到视野中央，改用高倍镜，用细准焦螺旋调焦，还要调整视野亮度，故正确调节顺序：移动装片转动转换器调节光圈转动细准焦螺旋，B错误；C、显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大，不是面积，C错误；D、若丙图观察到的细胞是位于乙图右上方的细胞，从图中的乙转为丙时，应向右上方移动装片，D正确故选：D点评：本题难度不大，是一道实验操作题，具体考查的是显微镜的使用，形成清晰物像时，显微镜的放大倍数与物镜和玻片的距离之间的关系只有记清显微镜的放大倍数与物镜和玻片的距离之间的关系，才能正确用显微镜进行观察20（3分）（2013黄州区一模）有三个核酸分子，经分析知，共有
33、5种碱基、8种核苷酸、四条多核苷酸链，它们是（）A一个DNA分子，两个RNA分子B三个DNA分子C两个DNA分子，一个RNA分子D三个RNA分子考点：核酸的种类及主要存在的部位版权所有分析：本题是根据碱基的种类、核苷酸的种类和核苷酸链数判断核酸分子的种类和个数的题目，先回忆DNA与RNA在组成和结构上的异同点，然后根据题干信息进行判断解答：解：由题意可知，三个核酸分子共有5种碱基、8种核苷酸，由此推断，三个核酸分子，既有DNA也有RNA，又知DNA是由2条链组成的，RNA是1条链组成的，又由题意知，三个核酸分子共有四条多核苷酸链，所以这三个核酸分子是一个DNA分子和两个RNA分子故选：A点评：
34、本题的知识点是DNA与RNA在组成与结构上的异同点的比较，主要考查学生对DNA与RNA的在组成与结构上的区别的理解与综合运用能力二、解答题（共3小题，满分40分）21（10分）细胞是生物体结构和功能的基本单位，据图回答：（注：图中A是高等植物细胞，图中B是高等动物细胞）（1）动、植物细胞的最主要区别是看其有无细胞壁以上4个图中属于原核细胞的是C、D（填字母 ），能进行光合作用的是A、D（填字母 ），蓝藻是D（填字母 ）其能进行光合作用原因是其具有叶绿素、藻蓝素 C图所示生物是细菌；（2）B细胞与D细胞结构中最主要区别是是否有成形的细胞核；（3）C细胞的DNA主要存在于拟核，A细胞的DNA主要存
35、在于细胞核考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；核酸的种类及主要存在的部位版权所有分析：分析题图：A细胞含有叶绿体、液泡和细胞壁，但无中心体，属于高等植物细胞；B细胞含有中心体，不含细胞壁，属于动物细胞；C细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，属于原核细胞（细菌细胞）；D细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，属于原核细胞（蓝藻细胞）解答：解：（1）动、植物细胞主要的区别是植物细胞有细胞壁，而动物细胞无细胞壁原核细胞和真核细胞的最主要区别是看其有无核膜，以上四图中，C和D细胞没有核膜，属于原核细胞图中A细胞含有叶绿体，能进行光合作用；D细胞虽然不含叶绿体，但含有叶绿素和藻蓝素，也能进行光合作用C图
36、所示生物为细菌（2）B细胞为真核细胞，D细胞为原核细胞，真核细胞和原核细胞最主要的区别为是否有成形的细胞核（3）C为原核细胞，其遗传物质主要分布在拟核中；A为真核细胞，其遗传物质主要分布在细胞核中故答案为：（1）细胞壁 C、D A、D D 叶绿素、藻蓝素 细菌（2）是否有成形的细胞核 （3）拟核 细胞核点评：本题结合几种细胞结构示意图，考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记动植物细胞结构的异同、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能准确判断图中各细胞的类型，再结合所学的知识答题22（10分）如图为大肠杆菌DNA分子结构的一条脱氧核苷酸长链请据图回答：（1）图中的表示磷酸，表示
37、脱氧核糖，、结合在一起的结构叫脱氧核苷酸（2）有四种，中文名称分别是腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶、胸腺嘧啶（3）DNA彻底氧化分解后，能产生含氮废物的是（用序号表示）（4）此图若为艾滋病病毒的核酸，有四种，名称分别是（用字母表示）A、G、C、U与大肠杆菌的DNA相比在组成上有哪些不同？五碳糖不同、碱基不完全相同（5）图中由、组成的结构形成长链时，其排列顺序代表了遗传信息考点：DNA分子结构的主要特点；核酸的种类及主要存在的部位；DNA与RNA的异同版权所有分析：核酸根据五碳糖不同分为DNA和RNA，DNA分子的基本组成单位是脱氧核苷酸，1分子脱氧核苷酸由1分子磷酸、1分子含氮碱基和1分子脱氧核糖组成
38、，脱氧核糖核苷酸根据碱基不同分为腺嘌呤脱氧核糖核苷酸、鸟嘌呤脱氧核糖核苷酸、胞嘧啶脱氧核糖核苷酸、胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸；RNA的基本组成单位是核糖核苷酸，1分子核糖核苷酸由1分子磷酸、1分子核糖和1分子碱基组成，核糖核苷酸根据碱基不同分为腺嘌呤核糖核苷酸、鸟嘌呤核糖核苷酸、胞嘧啶核糖核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸解答：解：（1）分析题图可知，是磷酸，是脱氧核糖，是碱基；、结合在一起的结构是脱氧核苷酸（2）DNA分子中，含氮碱基共有四种，分别是腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶、胸腺嘧啶（3）DNA中的N元素存在于碱基中，因此DNA彻底氧化分解后，能产生含氮废物的是（4）艾滋病毒是RNA病毒，含有的核酸是RNA
39、，碱基是腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶、尿嘧啶四种，字母是A、G、C、U；DNA与RNA相比，组成成分上的差异是：五碳糖不同、碱基不完全相同（5）DNA分子中脱氧核苷酸的排列顺序代表了遗传信息故答案为：（1）磷酸 脱氧核糖 脱氧核苷酸（2）四 腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶、胸腺嘧啶（3）（4）四 A、G、C、U 五碳糖不同、碱基不完全相同（5）遗传信息点评：本题旨在考查学生理解核酸的分类和基本组成单位及分布、DNA与RNA在组成成分上的差异、遗传信息的概念等知识要点，把握知识的内在联系并结合题图信息解答问题的能力23（20分）如图是某化合物的结构简图，据图回答：（1）此化合物的名称是三（多）肽组成此化合物的
40、氨基酸有3种，该式中氨基酸的种类不同，是由R基决定的（2）图中的名称是氨基；图中的名称是肽键；图中的名称是羧基；图中表示R基的代号是、（3）形成该化合物的生物化学反应叫做脱水缩合，在这个过程中，相对分子质量减少了36（4）组成这类化合物的基本单位的结构通式是考点：蛋白质的合成氨基酸脱水缩合版权所有分析：1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构特点是每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个R基，氨基酸的通式是，氨基酸的不同在于R基的不同2、氨基酸形成多肽过程中的相关计算：多肽的分子量=氨基酸数目x氨基酸的平均相对
41、分子质量一脱去水分子数183、分析题图：图示为某多肽结构示意图，其中是氨基（NH2）；、都是R基团（依次是CH3、H、CH2OH）；是肽键（CONH）；是羧基（COOH）解答：解：（1）分析题图可知，该化合物含有2个肽键（CONH），因此该化合物是由3个氨基酸分子脱去2分子水后缩合形成的，称为三肽，也称为多肽；、分别表示三个氨基酸的R基，三个氨基酸的R基各不相同，因此组成此化合物的氨基酸有3种，氨基酸的不同是由R基的不同决定的（2）分析题图可知，图中是氨基（NH2），是肽键（CONH），是羧基（COOH），、分别是三个氨基酸的R基 （3）多个氨基酸形成多肽的生物化学反应叫脱水缩合，由三个氨基酸形成该化合物时脱去2分子水，在这个过程中，相对分子质量减少18236（4）组成这类化合物的基本单位是氨基酸，其结构通式是故答案为：（1）三（多）肽 3 R基（2）氨基 肽键 羧基 、（3）脱水缩合 36（4）点评：本题的知识点是氨基酸的结构特点和氨基酸的脱水缩合反应的知识，对于氨基酸通式的识记、脱水缩合的过程及题图中多肽链的分析是解题的关键
